Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
курсовая.doc
Скачиваний:
34
Добавлен:
30.04.2015
Размер:
167.94 Кб
Скачать

1 Глава

Дра́ма.В буквальном переводе с древнегреческого языка драма означает «действие». Это один из родов литературы (наряду слирикой,эпосом, а такжелироэпикой). Отличается от других способом передачи сюжета — не посредствомповествованияилимонолога, а черездиалогиперсонажей. К драме так или иначе относится любое литературное произведение, построенное в диалогической форме, в том числекомедия,трагедия,драма(как жанр),фарс,водевильи т. д.

Драма как жанрспецифически изображает, как правило, частную жизнь человека и его конфликт собществом. При этом акцент часто делается на общечеловеческих противоречиях, воплощённых в поведении и поступках конкретных персонажей.

Классические теории драмы отмечены нормативностью. Они часто включали в себя рекомендации и требования, которые могли ограничивать и даже сковывать творческий импульс писателей. Искусство же нашего времени нуждается не в установлении правил, а в раскрепощении от возможных догм.

Сюжет драмы, как и внутренняя жизнь её героев, характеризуется большой мерой напряжённости. Показываемые в драматическом произведении события сосредотачиваются в скупом сценическом времени, так как объём текста драмы строго ограничен требованиями театрального искусства ( спектакль продолжается, как правило, не более трёх часов).

При этом ход событий в драме оказывается весьма интенсивным: его назначение здесь - создать разветвлённую, богатую систему причин и поводов для многочисленного высказывания героев. Поэтому важно, чтобы на протяжении сценического времени положения в жизни персонажей менялись как можно заметнее и чаще.

Сюжетная конструкция по Гегелю содержит три компонента:

1) исходный порядок (равновесие, гармония)

2) его нарушение

3) его установление, а порой и упрочение.

Эта схема воплощает представление о мире как организованном и гармоничном, не нуждающемся в существенных изменениях.

В художественных произведениях воплощаются два типа конфликтов:

1) конфликы-казусы: противоречия локальные и преходящие, замкнутые в пределах единичного стечения обстоятельств и принципиально разрешимые волей отдельных людей.

2) конфликты субстанциальные, то есть отмеченные противоречиями состояния жизни, которые либо универсальны и в своей сущности неизменны, либо возникают и исчезают согласно надличной воле природы и истории, но не благодаря единичным поступкам и свершениям людей и их групп.

Конфликт драматического сюжета, стало быть, либо знаменует нарушение миропорядка, в своей основе гармонического и совершенного, либо выступает как черта самого миропорядка, свидетельство его несовершенства или дисгармоничности.

В начале 20 го столетия Б. Шоу резко оспорил привычное представление о драматическом действии. Традиционной драме, отвечающей концепции Гегеля, или, говоря словами самого Шоу "хорошо сделанной пьесе" он противопоставляет драму современную, основанную не на перепетиях внешнего действия, а на дискуссии между персонажами, а в конечном счёте - на конфликтах, вытекающих из столкновения различных идеалов.

Основным элементом драматического произведения является изображаемое действие. В последнее время некоторые германские философы пытаются перевести драматическое произведение в план чисто-словесного анализа. Так, Юлиус Баб утверждает слово, как художественный материал драматического произведения. В отличие от лирики, по Бабу, драматическая реплика не есть, однако, непосредственное выражение субъективных чувств поэта. Драматург выражает себя в диалоге людей, находящихся в действенном соотношении. Эти люди борются между собою. По Бабу,драматический диалогесть «мост между двумя действиями», следствие одного действия-поступка и причина другого действия-поступка; таким образом, Баб решительно противопоставляет слово действию, действию-поступку. Однако, человек действует не только физически, но и словом. Слово заменяет жест, оно может быть активнее жеста. И именно в драматическом произведении слово имеет значение действенное. Иначе говоря, основным элементом драматического произведения является поэтически-изображенное действие, иногда действие-поступок, выраженное в ремарках, иногда действие-слово. Драматическое произведение является цельным художественным образом, поскольку его формирует единое, цельное стремление главного действующего лица, стремление, направленное либо к материальной цели (к власти, обогащению и т. п.), либо к цели идеальной (напр., к осуществлению каких-либо отвлеченных принципов). Отдельные действия главного действующего лица являются звеньями единой цепи его основного стремления. Необходимостьединого действияв драме впервые указана Аристотелем; практически эта идея сознательно разрабатывалась Станиславским: «сквозное» действие, которое в предварительном анализе пьесы искали актеры художественного театра, есть «единое» действие Аристотеля — применительно к психологии актерского творчества. Для возникновения драмы, помимо способности главного действующего лица к единому, т.-е. упорно развивающемуся, цельному и страстному действию, необходимы еще обстоятельства, способствующие развитию единого действия; необходимы такие ситуации и столкновения с другими лицами, которые с одной стороны ставят герою драмы чрезвычайные препятствия, угрожают ему всевозможными бедствиями, а с другой стороны, сулят ему удовлетворение, внушают надежды.

Драматический конфликт проистекает из столкновения антагонистических сил драмы. В конфликте противостоят друг другу персонажи, взгляды на мир или различные позиции в определенной ситуации (см.: Ситуация драматическая*).

Согласно классицистической теории драмы задача драматического театра — представить человеческие поступки, проследить эволюцию кризиса, возникновение и разрешение конфликтов: «Драматическое действие не ограничивается простым и спокойным достижением определенной цели; напротив, оно протекает в обстановке конфликтов и столкновений и подвергается давлению обстоятельств, напору страстей и характеров, которые ему противодействуют и ему сопротивляются. Эти конфликты действия и реакции, которые в определенный момент вызывают необходимость примирения» (ГЕГЕЛЬ, 300, 1832:322). Конфликт стал отличительной чертой театра.

В классической драме конфликт связан с героем *, он является ее основным признаком. Поскольку герой определяется как форма самосознания и как нечто, противостоящее другому персонажу или другому нравственному принципу, имеет место «единство героя и коллизии» (ЛУКАЧ, 413,1965:135). Но не все конфликты проявляются в наиболее наглядной форме словесной дуэли (стихомифии*) или в словесной борьбе с аргументами и контраргументами. Иногда уместен монолог* для изложения рассуждений, выражающих противопоставление и столкновение идей. Чаще всего в фабуле (структуре событий с их перипетиями и резким поворотом) затрагивается диалектическое развитие конфликта между персонажами и их поступками. Каждый эпизод или тема в фабуле приобретает смысл лишь в зависимости от других тем, которые ей противоречат или стремятся на нее повлиять.

За частными причинами конфликта между героями нередко различаются причины социальные, политические или философские.

Любой драматический конфликт зиждется на противоречии между двумя группами или двумя идеологиями, которые в какой-то определенный исторический момент оказываются в состоянии конфликта.

И наоборот, драматургия, излагающая внутреннюю борьбу человека, или борьбу универсальных принципов, сталкивается с большими трудностями в драматическом изображении столкновений и конфликтов.

Предпочтение, отданное слишком частным или слишком универсальным человеческим конфликтам, ведет к распаду драматических элементов в пользу «романного», повествовательного и эпического театра (ЛУКАЧ, 413, 19$5; ШОНДИ, 627, 1956; ГЕГЕЛЬ, 300, 1832). Действительно, эпическая форма гораздо более приспособлена к детальному описанию действия, когда сутью фабулы является не кризис, а процесс и развитие.

Характеристика героя драмы.Драма изображает преимущественно особые — цельные — характеры в особом состоянии, в состоянии страстного устремления. (Исключение — герои-неврастеники и комедийные персонажи с колеблющейся волей, не ведущие действия). Таким образом, характер драматического героя ограничен своим единым действием. Все противоборствующие герою персонажи также ограничены своим контр-действием. Отсюда волевой характер драматической характеристики — и поскольку воля схематичнее чувств, настроений и т. п. — относительно схематический характер ее.

Действующих лиц в драме характеризуют:

1) предмет их желания, цель устремления.

2) Те словесно-действенные средства, которыми они борются.

3) Их боеспособность, быстрая утомляемость или, напротив, выдержка — соотношение между волей и чувством, степень эмоциональной вибрации.

Поскольку персонажи пьесы в драматической борьбе прибегают к логическому обоснованию своих желаний, убеждают и доказывают, их интеллектуальная природа также может быть показана полностью.

Классицистический герой

В истинном смысле герой существует только в драматургии, представляющей трагические действия королей и принцев, так что идентификация зрителя простирается вплоть до мифического или недоступного существа. Его действия должны выглядеть как образцовые, его судьба -- как результат свободного выбора. Герой, однако, оказывается во власти слепого божественного, непреодолимого закона и несчастного, но свободного сознания £см.: Трагическое*). Классицистический герой абсолютно соответствует своему действию: он сам создает свое положение и противостоит в борьбе и моральном конфликте, отвечает за свою вину или ошибку и примиряется с обществом или с самим собой в момент своего трагического конца.

ГЕГЕЛЬ в «Эстетике» (300,1832) различает три типа героев, соответствующих трем историческим и эстетическим фазам:

1). Герой эпический раздавлен судьбой в битве с силами природы.

2). Герой трагический несет в себе страсть и жажду действия, которые становятся для него трагическими.

3). Герой драматический примиряет свои страсти с необходимостью, навязываемой ему внешним миром; таким образом он избегает гибели.

Антигерой

С конца XIX в. и чрезвычайно явственно в современном театре герой существует лишь в облике своего иронического и гротескного двойника * — антигероя. Поскольку все ценности, которыми дорожит классический герой, либо падают в цене, либо отброшены, антигерой предстает как единственная альтернатива для описания человеческих поступков (ДЮРРЕНМАТТ, 208, 1970).

Драматический диалог — это обычно обмен словами между действующими лицами. Однако в рамках диалога возможны и другие виды общения: между видимыми и невидимыми персонажами (тейхоскопия*), между человеком и богом или призраком («Гамлет»), между одушевленным существом и неодушевленным предметом (диалоге машиной или между машинами, телефонный разговор и т. д.). Главным критерием диалога является коммуникация и обратимость общения.

Диалог между действующими лицами часто рассматривается как основная и наиболее показательная форма драмы. Действительно, если театр — демонстрация персонажей в действии, то диалог естественным образом становится предпочтительной формой выражения.

Многие монологи, несмотря на слитность текста и единство темы высказывания, есть не что иное, как диалоги персонажа с частью самого себя, с другим воображаемым персонажем или со всем миром, призванным в свидетели.

Драматическая реплика есть удар в борьбе или парирование удара (см. Диалог) — волевое усилие.Этот удар может быть открытым и замаскированным, скрытым, в вялой форме (подобным медленному затягиванию петли и т. п.). Таков, напр., диалог Чехова; весьма часто это глубоко скрытое волевое усилие. По аналогии с делением сцен драмы у Аристотеля — все реплики можно делить на реплики прямого нападения, распознавания и взывания о помощи — и соответствующие реплики сопротивления. Слово в драме может быть действенным в самой непосредственной форме (вопрос, требование и т. п.) и риторичным, поскольку оно принимает характер убеждающей речи, образной и доказующей. Лирика в диалоге является элементом риторики — она стремится воздействовать не столько на разум, сколько на чувство. Обычно, это прием слабых, нежных по характеру персонажей. Диалектика в драме, пользование логическими умозаключениями также имеет орудийное назначение. Как бы отвлеченны ни были рассуждения героя драмы, как бы ни была отвлеченна его конечная цель — в каждой драматической сцене, в каждом диалоге его цель самая конкретная: он стремится воздействовать на партнера. Мысль в драме есть все то же слово — действие. Перегружение отвлеченными мыслями, уже лишенными волевего стержня, подрывают основу драмы — драматическое действие (напр., у некоторых германских классиков — у Гете, Геббеля и др.). Таким образом, язык героя драмы есть язык страсти и не в афоризмах героя выражено мировоззрение автора. Впрочем, иногда героем драмы является проповедник, говорящий от имени автора

Ритмической единицейв драме является парная группа связанных между усилий и контр-усилий, иногда выраженных в ритмических словах, иногда во внешних действиях, иногда в словах-действиях и действиях-поступках одновременно. Ритмические единицы в драме неравномерны по своей длительности, их тема меняется в зависимости от того, является ли группа ударов и контр-ударов схваткой решительной или предварительным ощупыванием партнера (со стороны ведущего сцену). Ритм драматического произведения определяется, прежде всего, его единым действием.

Тема драмы— ее единое действие.

Фабула драмы— это система важнейших обстоятельств и последовательность наиболее значительных событий, определяющих драматическую борьбу.

Интрига драмы— все взаимоотношения в последовательном действовании участников драмы.