Формы организации внеклассной и внешкольной художественной деятельности:

– традиционные: устный журнал, классный час, этическая беседа, гостиная;

– дискуссионные: диспут, защита проекта, вечер разгаданных и неразгаданных тайн;

– национально-обрядовые: народные праздники, посиделки, народные забавы;

– телевизионные: сюжет о выставках проводимых в городе, отснятый и смонтированный учениками.

– коллективно творческие дела: презентации, организация выставок.

– нестандартные: конкурс на лучший шарж

– импровизации: «Нарисуй мелодию»

Творческая деятельность развивает художественный вкус, интересы, культуру, способности детей. Трудно переоценить значение творческих занятий обучающихся, которые могут быть организованы особенно эффективно вне школы в специальных учреждениях дополнительного образования, клубах. Школьные педагоги, однако, тоже имеют возможность проводить эту работу в следующих формах: инсценировки, конкурсы, школьные театры, концерты, фестивали, экскурсии в музеи, посещение театров и многое другое.

Список литературы

1. Воронов В. “Разнообразие форм воспитательной работы”, ж . “ Классному руководителю”, 2001г -№1, с.21-24.

2. Таблица “Виды и формы воспитательной деятельности”.

3. Р.Н.Бунеев и Е.В.Бунеева “Маленькая дверь в большой мир”, литературное чтение, 2класс.

4. Русские народные сказки и авторские сказки разных народов. - http://festival.1september.ru/articles/569600/

5. http://pda.coolreferat.com/Организация_внеклласной_и_внешкольной _работы

2 вопрос

Диалоговый и образовательный потенциал компьютерной графики: восприятие – творчество – интерпретация произведений искусства

Компьютерное художественное творчество как часть социокультурной среды

Компьютерные технологии всё глубже проникают во все сферы человеческой деятельности. Не составляет исключения и художественное творчество в разных формах его проявления. Художники и дизайнеры в своём творчестве активно и плодотворно используют возможности программно-технических комплексов на базе персональных компьютеров. Художники создают самостоятельные произведения компьютерного искусства, либо средствами «генеративной графики», либо используя вместо мольберта, красок и кистей программно-технические средства.  В полиграфическом и промышленном дизайне творческие работы в настоящее время практически повсеместно создаются при помощи компьютерных технологий. Появившийся в конце ХХ века и успешно развивающийся  дизайн «виртуального мира» различных мультимедийных и гипермедийных изданий, компьютерных игр и прочее, реализуется исключительно средствами современных компьютерных технологий. Эти новые формы художественного творчества с момента своего зарождения привлекают внимание учёных, так как порождают множество философских, культурологических, искусствоведческих и других проблем, решение которых требует научного анализа.