- •Вопрос 1. Экономическая наука и основные этапы ее развития. Предмет, метод и функции экономической науки.
- •Вопрос 2. Ресурсы и их виды. Проблема ограниченности ресурсов.
- •Вопрос 3. Типы и модели экономических систем.
- •Вопрос 4. Экономическое и юридическое содержание собственности.
- •Вопрос 5. Виды и формы собственности.
- •Вопрос 6. Основные направления преобразования собственности.
- •Вопрос 7. Основные формы ведения хозяйства: натуральное и товарное производство.
- •Вопрос 8. Товар, его свойства. Теории цены.
- •Вопрос 9. Происхождение, сущность и функции денег.
- •Вопрос 10. Рынок: сущность, функции, структура и инфраструктура.
- •Вопрос 11. Спрос. Закон спроса. Эластичность спроса.
- •Вопрос 12. Предложение. Закон предложения. Эластичность предложения.
- •Вопрос 13. Механизм рыночного равновесия.
- •Вопрос 14. Теория потребительского поведения.
- •Вопрос 15. Конкуренция и ее виды.
- •Вопрос 16. Типы рыночных структур несовершенной конкуренции.
- •Рыночные структуры несовершенной конкуренции.
- •Вопрос 17. Последствия монополизации и антимонопольное законодательство.
- •Вопрос 18. Сущность, сферы и функции предпринимательства.
- •Вопрос 19. Предприятие и его организационно-правовые нормы.
- •Организационные формы предприятий
- •Порядок создания и ликвидации предприятий
- •Вопрос 20. Издержки производства, их виды. Доходы и прибыль предприятия. Проблема банкротства.
- •Вопрос 21. Рынок труда. Заработная плата.
- •22 Вопрос. Рынок капитала и процент.
- •23 Вопрос. Рынок земельных ресурсов. Земельная рента.
- •24 Вопрос. Понятие общественного воспроизводства. Система национальных счетов и ее основные показатели.
- •25 Вопрос. Государственное регулирование экономики. Экономические функции государства.
- •26 Вопрос. Формы, методы, пределы государственного регулирования экономики.
- •27 Вопрос. Теория макроэкономического равновесия.
- •28 Вопрос. Экономический рост и его типы.
- •29 Вопрос. Цикличность развития экономики.
- •30 Вопрос. Денежная система, ее структура. Денежная масса.
- •31 Вопрос. Сущность и формы кредита.
- •32 Вопрос. Монетарная политика государства.
- •33 Вопрос. Рынок ценных бумаг: его сущность, структура.
- •34 Вопрос. Государственный бюджет и проблема его сбалансированности.
- •35 Вопрос. Сущность и виды налогов.
- •36 Вопрос. Фискальная политика государства.
- •37 Вопрос. Инфляция: сущность, виды, причины.
- •38 Вопрос. Последствия инфляции. Антиинфляционная политика государства.
- •39 Вопрос. Безработица, ее виды, последствия.
- •40 Вопрос. Доходы населения, их виды, источники формирования. Проблема измерения неравенства в распределении доходов населения.
- •41 Вопрос. Понятие социальной справедливости и социальная политика государства.
- •42 Вопрос. Экономические отношения в системе мирового хозяйства.
Вопрос 1. Экономическая наука и основные этапы ее развития. Предмет, метод и функции экономической науки.
В развитии предмета экономической науки можно выделить три этапа:
1. Экономия – это наука о ведении домашнего хозяйства. Аристотель различал два вида хозяйственной деятельности: экономию – хозяйство с целью самообеспечения, хрематистику – хозяйство с целью обогащения.
2. Политическая экономия – это наука, изучающая теоретические и методологические проблемы производства, распределения, обмена и потребления экономических благ.
Экономические школы:
Меркантилизм (мерканто - купец) – в качестве богатства рассматривали золото и серебро, источник богатства – внешняя торговля.
Физиократы («власть природы») – богатство – это земля, источник богатства – сфера земледелия.
Классическая школа политической экономии (Адам Смит) – источник богатства – сфера материального производства.
Политическая экономия труда – связана с идеями Карла Маркса и Энгельса. Это наука, изучающая производственные отношения, последовательно сменяющих друг друга общественных формаций.
3. Экономикс – это аналитическая наука об использовании людьми ограниченных ресурсов для производства различных товаров и услуг, их распределения и обмена между членами общества в целях потребления.
Экономические школы:
Маржинализм (предельный) – они разрабатывали категории цены, ценностей товара, спроса, предложения, ввели понятие предельных величин.
Монетаризм – это теория, изучающая роль денег в экономике.
Учение Кейнса – он обосновал роль государства в экономике, разработал механизм регулирования экономики через бюджетную и кредитную систему.
Экономическая наука – это наука, изучающая человеческое поведение с точки зрения соотношения между целями и ограниченными средствами, которые могут иметь различное употребление. Редкость ресурсов означает их недостаточность для достижения огромного множества целей, которые ставят перед собой люди. При этом потребности, лежащие в основе целей, безграничны. Микроэкономика – это раздел науки, который предполагает анализ экономических действий индивида, отдельных домашних хозяйств, фирм, отраслей. Макроэкономика изучает законы функционирования всей национальной экономики в целом.
При исследовании экономических процессов и явлений различают позитивный и нормативный анализ. Позитивный анализ – это совокупность систематических знаний, относящихся к тому, что есть. Нормативный анализ – это совокупность систематических знаний, относящихся к тому, что должно быть.
Функции экономической науки:
1. Познавательная – расширяет наши знания в области экономических процессов и явлений.
2. Мировоззренческая – экономика оказывает влияние на взгляды человека.
3. Методологическая – экономические законы и категории являются теоретической основой для исследований в прикладных экономических науках.
4. Практическая – знание экономических закономерностей позволяют сделать правильный выбор при проведении государственной политики.
5. Прогностическая – выявленные в экономике причинно-следственные связи делают возможным прогнозирование в области краткосрочного и долгосрочного экономического развития.
Методы экономической науки.
а) Анализ – это метод познания, который предполагает разделение целого на отдельные составные части и изучение каждой из этих частей.
б) Синтез – это метод познания, основанный на соединении отдельных частей явления, изученных в процессе анализа, в единое целое.
в) Индукция – это метод познания, базирующийся на умозаключениях от частного к общему.
г) Дедукция – это метод познания, предполагающий умозаключения от общего к частному.
д) Аналогия – это метод познания, предполагающий перенос свойств с известного явления или процесса на неизвестное.
е) Метод научной абстракции – состоит в выделении главного в объекте исследования и абстрагирования от несущественного случайного времени.
ж) Метод моделирования заключается в построении экономических моделей, т.е. упрощенных представлений о взаимосвязях между экономическими переменами.
з) Метод предельного анализа – заключается в исследовании предельных дополнительных величин. Важнейшим принципом анализа является сопоставление предельных выгод и предельных затрат.