11.4. Методика оценки селекционного материала.

Название данного вопроса курсовой работы может быть уточнено в зависимости от того, в каком отделе или лаборатории студент проходил практику и какой конкретный материал имеется для выполнения работы. Например: «Оценка селекционного материала на устойчивость к болезням», «Качественная оценка селекционного материала», «Оценка селекционного материала на пригодность к возделыванию по индивидуальной технологии» и т.д. Тема может быть более общей.

В план курсовой работы рекомендуется включить следующие разделы: введение, методика оценки селекционного материала, его классификация и значение, схема оценки селекционного материала, методика работы и результаты оценки, выводы; список литературы.

Во введении необходимо остановиться на важности разработки и применения всесторонних оценок в связи с задачей ускорения селекционного процесса, на возможности проведения оценок независимо от складывающихся метеорологических условий в годы выведения сортов в связи с расширением объёма работ по оценкам в лаборатории, теплицах и фитотронах.

В следующем разделе работы следует привести известные классификации методов оценки, показать значение полевых, лабораторных и лабораторно-полевых методов, возможности применения обычных (естественных) и провокационных, а также инфекционных фонов, оценку по прямым и косвенным показателям. Если тема не узко специальная, необходимо описать методы оценки продуктивности, устойчивости к неблагоприятным климатическим условиям, устойчивости к болезням и вредителям, качества продукции и т.д.

Нужно показать значение оцениваемого материала (признака, свойства) и его связь с продуктивностью.

При описании схемы оценки селекционного материала, т.е. перечня оценок в каждом звене селекционного процесса, привести конкретную схему, принятую в селекционном учреждении зоны; привести примеры использования микро-, полумикро- и макрометодов при оценке материала на разных этапах селекционного процесса, обратив внимание на необходимость тесной корреляции между микро-, полумикро- и другими нестандартными и косвенными методами с унифицированными стандартными, применяемыми при испытании сортов в Государственной комиссии.

В разделе «Методика работы и результаты оценки» изложить методику проведения работы с указанием точности метода, величины используемых образцов, делянок. Например, если в задачу работы входила оценка в условиях естественного и искусственного заражения, целесообоазно показать методы заражения, учеты и результаты. Если в работе основное внимание уделено качественной оценке селекционного материала, описать используемые приборы и оборудование, методику работы, оцениваемые показатели и их взаимосвязь, результаты оценки.

На основании полученных данных следует сделать вывод об эффективности различных методов оценки, при наличии данных за ряд поколений проследить за исследованием оцениваемого признака, сравнить с имеющимися литературными данными.

При оформлении курсовой работы использовать фотографии приборов и оборудования, рисунки схемы, таблицы.