- •Укоопспілка
- •1. Вступ
- •2. Навчальна програма дисципліни змістовий модуль 1. Науково-методологічні та методичні основи фінансового аналізу
- •Тема 1. Значення і теоретичні засади фінансового аналізу
- •Тема 2. Інформаційне забезпечення фінансового аналізу
- •Тема з. Аналіз майна підприємства
- •Тема 4. Аналіз оборотних активів
- •Тема 5. Аналіз джерел формування капіталу підприємства
- •Тема 6. Аналіз грошових потоків
- •Змістовий модуль 2. Методичне забезпечення діагностики фінансового стану підприємств
- •Тема 7. Аналіз фінансової стійкості підприємства
- •Тема 8. Аналіз ліквідності та платоспроможності підприємства
- •Тема 9. Аналіз ділової активності підприємства
- •Тема 10. Аналіз прибутковості та рентабельності підприємства
- •Тема 11. Аналіз кредитоспроможності підприємства
- •Тема 12. Аналіз інвестиційної діяльності підприємства
- •Тема 13. Комплексний аналіз фінансового стану підприємства
- •3. Тематичний план дисципліни Тематичний план дисципліни „Фінансовий аналіз” для спеціальності 6.050104 „Фінанси”
- •Тематичний план дисципліни „Фінансовий аналіз” для спеціальності 7.050108 „Маркетинг”
- •4.1. Технологічна карта тематичного плану дисципліни „фінансовий аналіз” для спеціальності 6.050104 „Фінанси ”
- •Технологічна карта тематичного плану дисципліни „фінансовий аналіз” для спеціальності 7.050108 „Маркетинг ”
- •5. Карта самостійної роботи студента Карта самостійної роботи студента з дисципліни „Фінансовий аналіз” спеціальності 6.050104 „Фінанси”
- •6. Методичні поради до вивчення дисципліни
- •Тема 1. Значення і теоретичні засади фінансового аналізу.
- •1.2. Практичне заняття
- •3. Мета фінансового аналізу полягає у:
- •4. Предметом фінансового аналізу є:
- •5. Що характеризує сукупність показників, які відображають наявність, розміщення та використання фінансових ресурсів:
- •7. До неформалізованих методів фінансового аналізу належать:
- •1.3. Тематика індивідуальних аналітичних навчально-дослідних завдань за темою 1.
- •1.4. Термінологічний словник
- •Тема 2. Інформаційне забезпечення фінансового аналізу.
- •2.2. Практичне заняття
- •2.2.1. Питання до обговорення
- •Тести самоконтролю
- •2.3. Тематика індивідуальних аналітичних навчально-дослідних завдань за темою 2
- •2.4. Термінологічний словник
- •Тема 3. Аналіз майна підприємств.
- •Активи підприємства (майно)
- •3.2. Практичне заняття
- •3.2.1. Питання до обговорення
- •Тести самоконтролю
- •3.3.1. Тематика індивідуальних аналітичних навчально-дослідних завдань за темою 3
- •3.3.2. Тематика індивідуальних розрахункових навчально-дослідних завдань за темою 3
- •3.4. Термінологічний словник
- •Тема 4. Аналіз оборотних активів підприємств.
- •4.1. Методичні поради до вивчення теми
- •4.2. Практичне заняття
- •4.3.1. Тематика індивідуальних аналітичних навчально-дослідних завдань за темою 4
- •4.3.2. Тематика індивідуальних розрахункових навчально-дослідних завдань за темою 4
- •4.4. Термінологічний словник
- •Тема 5. Аналіз джерел формування капіталу підприємств.
- •5.1. Методичні поради до вивчення теми
- •Джерела формування капіталу
- •5.2. Практичне заняття
- •5.3.1. Тематика індивідуальних аналітичних навчально-дослідних завдань за темою 5
- •5.3.2. Тематика індивідуальних розрахункових навчально-дослідних завдань за темою 5
- •5.4. Термінологічний словник
- •Тема 6. Аналіз грошових потоків.
- •6.2. Практичне заняття
- •10. Коефіцієнт ліквідності грошового потоку розраховується як:
- •6.2.3. Розрахункові завдання до теми 6
- •6.3.1. Тематика індивідуальних аналітичних навчально-дослідних завдань за темою 6
- •6.3.2. Тематика індивідуальних розрахункових навчально-дослідних завдань за темою 6
- •6.4. Термінологічний словник
- •Тема 7. Аналіз і оцінка фінансової сталості підприємств.
- •7.2. Практичне заняття
- •7.3.1. Тематика індивідуальних аналітичних навчально-дослідних завдань за темою 7
- •7.3.2. Тематика індивідуальних розрахункових навчально-дослідних завдань за темою 7
- •7.4. Термінологічний словник
- •Тема 8. Аналіз ліквідності і платоспроможності підприємств.
- •8.2. Практичне заняття
- •2. Коефіцієнт ліквідності дебіторської заборгованості розраховується:
- •8.3.1. Тематика індивідуальних аналітичних навчально-дослідних завдань за темою 8
- •8.3.2. Тематика індивідуальних розрахункових навчально-дослідних завдань за темою 8
- •8.4. Термінологічний словник
- •Тема 9. Аналіз кредитоспроможності підприємства
- •9.1. Методичні поради до вивчення теми
- •9.2. Практичне заняття
- •9.2.1. Питання до обговорення
- •9.2.2. Питання для самопідготовки до теми 9
- •1. Нормативна законодавчо-правова база оцінки кредитоспроможності підприємства включає:
- •9.3. Тематика індивідуальних аналітичних навчально-дослідних завдань за темою 9
- •9.4. Термінологічний словник
- •Тема 10. Аналіз ділової активності підприємств.
- •10.2. Практичне заняття
- •10.3.1. Тематика індивідуальних аналітичних навчально-дослідних завдань за темою 10.
- •10.3.2. Тематика індивідуальних розрахункових навчально-дослідних завдань за темою 10.
- •10.4. Термінологічний словник
- •Тема 11. Аналіз прибутковості та рентабельності підприємств.
- •11.1. Методичні поради до вивчення теми 11
- •11.2. Практичне заняття
- •11.3.1. Тематика індивідуальних аналітичних навчально-дослідних завдань за темою 11
- •11.3.2. Тематика індивідуальних розрахункових навчально-дослідних завдань за темою 11
- •11.4. Термінологічний словник
- •Тема 12. Аналіз інвестиційної активності підприємств.
- •12.1. Методичні поради до вивчення теми
- •12.2. Практичне заняття
- •12.3.1. Тематика індивідуальних аналітичних навчально-дослідних завдань за темою 12
- •12.3.2. Тематика індивідуальних розрахункових навчально-дослідних завдань за темою 12
- •12.4. Термінологічний словник
- •Тема 13. Комплексне оцінювання фінансового стану підприємств.
- •13.1. Методичні поради до вивчення теми 13
- •13.2. Практичне заняття
- •13.2.1. Питання до обговорення
- •13.2.2. Питання для самопідготовки до теми 13
- •1. Комплексний аналіз фінансового стану підприємства зумовлює наступну послідовність аналітичних етапів...
- •13.3.1. Тематика індивідуальних аналітичних навчально-дослідних завдань за темою 13
- •13.3.2. Тематика індивідуальних розрахункових навчально-дослідних завдань за темою 13
- •13.4. Термінологічний словник
- •7. Порядок і критерії оцінювання знань студентів
- •7.1. Поточне оцінювання знань студентів
- •7.2. Модульний контроль
- •7.2.3. Приклад побудови завдань для поточного модульного контролю Завдання модульної контрольної роботи № 2.
- •7.3. Підсумкове оцінювання знань студентів
- •7.3.1. Основні принципи організації поточного та підсумкового контролю.
- •7.3.2. Перелік питань для підготовки до іспиту
- •7.3.3. Приклад побудови екзаменаційного білету. Екзаменаційний білет № 1 з дисципліни „Фінансовий аналіз”
- •2. Практична частина:
- •7. 3.4. Критерії оцінки теоретичної частини білету:
- •7.4. Умови переведення даних 100-бальної шкали оцінювання в 4-бальну та шкалу ects
- •Додаток а
- •Додаток б
- •Звіт про фінансові результати
- •1. Фінансові результати
- •Іі. Елементи операційних витрат
- •Ііі. Розрахунок показників прибутковості акцій
- •Звіт про фінансові результати
- •1. Фінансові результати
- •Іі. Елементи операційних витрат
- •Ііі. Розрахунок показників прибутковості акцій
- •Звіт про фінансові результати
- •1. Фінансові результати
- •Іі. Елементи операційних витрат
- •Ііі. Розрахунок показників прибутковості акцій
7. Порядок і критерії оцінювання знань студентів
7.1. Поточне оцінювання знань студентів
Поточний контроль здійснюється на семінарських заняттях протягом семестру у межах навчального модуля, має на меті перевірку рівня підготовленості студента при виконанні конкретної роботи.
Об’єктом оцінювання знань студентів є програмний матеріал дисципліни „Фінансовий аналіз”, засвоєння якого відповідно перевіряється під час поточного контролю.
Об’єкти поточного контролю: відвідування семінарських занять та активність роботи протягом семестру; результати виконання модульних контрольних робіт; підготовка та захист індивідуальних аналітичних та розрахункових навчально-дослідних робіт; участь в наукових конференціях та науково-дослідній роботі кафедри фінансів тощо.
Завданням поточного контролю є перевірка розуміння та засвоєння програмного матеріалу, вироблених навичок проведення розрахункових робіт, умінь самостійно опрацьовувати тексти, здатності осмислити зміст теми чи розділу, умінь публічно чи письмово представити певний матеріал (презентація).
Формами контролю для дисципліни „Фінансовий аналіз” є усне опитування, тестування, співбесіда, захист або презентація індивідуальних навчально-дослідних робіт, модульні контрольні роботи тощо.
Оцінювання знань студентів з дисципліни „Фінансовий аналіз” (вибіркова) здійснюється на основі результатів поточного модульного контролю.
Завдання поточного контролю оцінюються в діапазоні від 0 до 100 балів (включно). Оцінка окремих видів навчальної роботи в балах наведено в таблиці 26.
Таблиця 26. Оцінка окремих видів навчальної роботи в балах
№ п/п |
Вид роботи |
Оцінка роботи в балах |
1 |
Відвідування лекцій та опрацювання матеріалу, винесеного на самостійний розгляд |
0,5 + 0,5 = 1 бал за одну лекцію та виконання самостійного завдання |
2 |
Ґрунтовна відповідь на практичному занятті та змістовне доповнення; розв’язок розрахункового завдання (задачі) |
1 бал = 1 доповнення; 4 бала = одна відповідь на теоретичне питання винесене на обговорення; 4 бала = вірно розв’язане розрахункове завдання |
3 |
Виконання індивідуальних навчально-дослідних досліджень у вигляді реферату |
5 балів =1 аналітичне реферативне дослідження |
4 |
Модульна контрольна робота включає два теоретичних завдання, одне з яких тестове та одне розрахункове завдання. |
Тестування = 0 – 2 бала; теоретичне завдання – 0 – 4 балів, задача – 4 балів. |
5 |
Підготовка доповідей та участь у студентських наукових університетських та міжвузівських конференціях |
15 балів |
Таблиця 27. Кількість балів, які студент може отримати за вивчення курсу
№ п/п |
Модуль, елемент модуля |
Вид контролю |
Кількість залікових балів | |
|
Модуль 1 |
|
| |
1
|
Теоретично-практична частина (аудиторні заняття за темами 1-6)
|
Усне опитування та участь в обговоренні доповідей, тести, понятійний диктант, перевірка домашніх завдань, бліцопитування, в тому числі:
|
9 – 31
0,5-1
1-4
1-4 | |
2
|
Індивідуальне завдання
|
Написання реферату та виступ з доповіддю. |
3-5
| |
3
|
Модульна контрольна робота за темами 1-6 |
Контрольна робота (3 завдання) |
3-10 | |
|
Модуль 2 |
|
| |
і |
Теоретично-практична частина (аудиторні заняття за темами 7-13) |
Усне опитування та участь в обговоренні доповідей, тести, понятійний диктант, перевірка домашніх завдань, в тому числі:
|
12 – 40
0,5-1
1-4
1-4 | |
2 |
Індивідуальне завдання |
Написання реферату та виступ з доповіддю або виконання розрахункового завдання |
3-5 | |
3 |
Модульна контрольна робота за темами 7-13 |
Контрольна робота (3 завдання) |
3-10 | |
|
Разом, у тому числі: - за теоретично-практичну частину; за виконання індивідуальних завдань; за результатами модульного контролю |
34 – 100 22-70 6-10 6- 20 |
Студент може отримати додаткові бали за підготовку доповіді на науково-практичну студентську конференцію, підготовку наукової публікації, що оцінюється до 15 балів. При цьому індивідуальні завдання ним можуть не виконуватися.
За порушення навчальної дисципліни до студента застосовуються наступні санкції шляхом зняття балів:
за пропущені без поважних причин лекції (2 год.) 2
за пропущені без поважних причин практичні заняття 2
за невиконання і неподання до захисту індивідуальних навчально-дослідних завдань (рефератів) -5