- •2.3. Круг разрабатываемых тем должен соответствовать требованиям, предъявляемым студенту квалификационной характеристикой.
- •2.4. Тема курсовой работы (проекта ) может быть связана с программой производственной практики студентов.
- •2.5. Студент имеет право выбора темы курсовой работы (проекта), соответствующую личному и профессиональному интересу.
- •5. Заключение
- •Раздел 1 Профессиональный модуль пм.02 "Участие в диагностике и лечении заболеваний
- •Раздел 2.
- •Раздел 3. Рейтинг курсовой работы (при неудовлетворительной оценке не заполняется)
- •1. Анамнез
- •2. Данные исследования при поступлении
- •3. Эпикриз
1. Анамнез
Анамнез о жизни __________________________________________________________________________________
происхождение животного
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
условия кормления, содержания, ухода и эксплуатации
Анамнез о болезни ________________________________________________________________________________
когда заболело, причина заболевания
_________________________________________________________________________________________________
отравления животного, замеченные расстройства
_________________________________________________________________________________________________
предшествующее лечение
2. Данные исследования при поступлении
Температура __________________________пульс ______________________дыхание ________________________
ОБЩИЕ ИССЛЕДОВАНИЯ
Габитус __________________________________________________________________________________________
Телосложение, положение тела, упитанность, темперамент
Слизистые оболочки _______________________________________________________________________________
Окраска, влажность, наличие кровоизлияний, истечений
Лимфатические узлы ______________________________________________________________________________
Увеличение, подвижность, консистенция
_________________________________________________________________________________________________
болезненность, температура
Кожа ____________________________________________________________________________________________
Волосяной покров, эластичность, влажность, нарушение целостности, воспалительные процессы
_________________________________________________________________________________________________
кожи и подкожной клетчатки, сыпь, паразиты, зуд
СЕРДЕЧНО – СОСУДИСТАЯ СИСТЕМА
Артериальный пульс ______________________________________________________________________________
наполнение, напряжение, характер пульс
Вены ___________________________________________________________________________________________
наполнение, эластичность, наличие венного пульса
Сердечный толчок ________________________________________________________________________________
сила и характер
Перкуссия сердца _________________________________________________________________________________
верхняя и задняя границы, болезненность
___________________________________________________________________________________________________________________________________________
характер сердечных тонов, чистота, ясность и изменение их
Аускультация сердца ______________________________________________________________________________
Шумы сердца, эндокардиальные (систолические), перикардиальные,
СИСТЕМА ОРГАНОВ ДЫХАНИЯ
Дыхательные движения ____________________________________________________________________________
Верхние дыхательные пути _________________________________________________________________________
выделения из носа, их характер, количество, состояние слизистой
_________________________________________________________________________________________________
носа, придаточных полостей; гортань и трахея – данные пальпации, аускультации, кашлевой рефлекс и характер
_________________________________________________________________________________________________
перкуторных звуков, наличие патологических звуков, их места расположения и величина фокуса
_________________________________________________________________________________________________
Аускультация груди_______________________________________________________________________________
Характер дыхательных шумов, наличие хрипов
_________________________________________________________________________________________________
и других патологических шумов
ОРГАНЫ ПИЩЕВАРЕНИЯ
Аппетит, прием корма и питья ______________________________________________________________________
Акт жевания, глотания, жвачка, объем, данные пальпации
_________________________________________________________________________________________________
рвота и характер рвотных масс
Глотка, пищевод __________________________________________________________________________________
Данные осмотра, пальпации, зондирования
Живот ___________________________________________________________________________________________
Объем, данные пальпации
Рубец ___________________________________________________________________________________________
Наполнение, количество сокращений, их качество, характер шумов
_________________________________________________________________________________________________
данные перкуссии
Сетка ___________________________________________________________________________________________
Наличие болезненности при пальпации, данные аускультации
Книжка _________________________________________________________________________________________
Наличие и характер шумов
Сычуг ___________________________________________________________________________________________
Наличие болезненности при пальпации и характер шумов
Кишечник _______________________________________________________________________________________
Характеристика перистальтических шумов разных отделов
_________________________________________________________________________________________________
данные перкуссии
_________________________________________________________________________________________________
Акт дефекации и состояние кала _____________________________________________________________________
Поза, болезненность, частота
_________________________________________________________________________________________________
кал – форма, консистенция, цвет, запах, наличие примесей
_________________________________________________________________________________________________
Ректальное исследование ___________________________________________________________________________
наполнение прямой кишки, состояние слизистой и наполнение петель кишечника
_________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________
Печень __________________________________________________________________________________________
область притупления печени, болезненность
Селезенка ________________________________________________________________________________________
Почки __________________________________________________________________________________________
болезненность, объем, состояние поверхности
Мочевой пузырь, мочеиспускательный канал __________________________________________________________
Наполнение, болезненность
_________________________________________________________________________________________________
Половые органы: а) влагалище ______________________________________________________________________
состояние слизистой, наличие выделений
б) матка _________________________________________________________________________________________
состояние шейки матки, положение матки, величина, чувствительность
_________________________________________________________________________________________________
консистенция, чувствительность, подвижность
в) яичники и яйцепроводы __________________________________________________________________________
положение, величина, форма, поверхность
_________________________________________________________________________________________________
консистенция, чувствительность, подвижность
Вымя ____________________________________________________________________________________________
Данные пальпации осмотра
_________________________________________________________________________________________________
качество молока: цвет, консистенция, вкус, запах, наличие включений
Половые органы самцов: а) семенники _______________________________________________________________
Опухание, болезненность, увеличение
_________________________________________________________________________________________________
или уменьшение
б) половой член и препуциальный мешок _____________________________________________________________
воспаления, язвы, ссадины, гнойные пузырьки
Акт мочеиспускания _______________________________________________________________________________
Частота, количество. Свойства мочи: цвет, прозрачность, консистенция, запах, примеси
_________________________________________________________________________________________________
ОРГАНЫ ДВИЖЕНИЯ
Осмотр животного в покое _________________________________________________________________________
постановка конечностей, опирание
Осмотр в движении _______________________________________________________________________________
Наличие хромоты, степень, вид ее; координация движения
Состояние рогового башмака _______________________________________________________________________
Общее развитие мускулатуры _______________________________________________________________________
Хорошее, умеренное, слабое; болезненность мышц
Суставы и связки _________________________________________________________________________________
изменение конфигурации, припухлости, болезненность, хруст, флюктуация
НЕРВНАЯ СИСТЕМА
Поведение животного ______________________________________________________________________________
Возбуждение, угнетение и их степень
Череп и позвоночник ______________________________________________________________________________
Данные пальпации и осмотра
Органы чувств ____________________________________________________________________________________
Зрение, вкус, слух, обоняние
Кожная чувствительность __________________________________________________________________________
тактильная, болевая, температурная
Двигательная сфера _______________________________________________________________________________
Паралич, парезы, мышечный тонус, судороги
Рефлексы ________________________________________________________________________________________
Кожные, слизистых оболочек, сухожильные
Вегетативная нервная система ______________________________________________________________________
Шарабрина, глазо-сердечный
Зоны Захарьина – Геда ____________________________________________________________________________
ДИАГНОСТИЧЕСКИЕ И ЛАБОРАТОРНЫЕ ИССЛЕДОВАНИЯ
_________________________________________________________________________________________________
исследования крови, фекалий, мочи прилагаются
_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
График температуры, пульса, дыхания
Т |
П |
Д |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |||||||||||||||||||||
у |
в |
у |
в |
у |
в |
у |
в |
у |
в |
у |
в |
у |
в |
у |
в |
у |
в |
у |
в |
у |
в |
у |
в |
у |
в |
у |
в | ||||||||||
42 |
140 |
40 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |||||||
|
|
39 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |||||||
|
|
38 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |||||||
|
|
37 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |||||||
|
|
36 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |||||||
41 |
120 |
35 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |||||||
|
|
34 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |||||||
|
|
33 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |||||||
|
|
32 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |||||||
|
|
31 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |||||||
39 |
100 |
30 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |||||||
|
|
29 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |||||||
|
|
28 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |||||||
|
|
27 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |||||||
|
|
26 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |||||||
38 |
80 |
25 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |||||||
|
|
24 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |||||||
|
|
23 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |||||||
|
|
22 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |||||||
|
|
21 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |||||||
37 |
60 |
20 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |||||||
|
|
19 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |||||||
|
|
18 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |||||||
|
|
17 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |||||||
|
|
16 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |||||||
36 |
40 |
15 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |||||||
|
|
14 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |||||||
|
|
13 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |||||||
|
|
12 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |||||||
|
|
11 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |||||||
35 |
20 |
10 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |||||||
|
|
9 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |||||||
|
|
8 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |||||||
|
|
7 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |||||||
|
|
6 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|