- •Санкт-Петербургский Государственный Институт
- •2. Список основной и дополнительной литературы к темам
- •Тема 1. Предмет и цели, задачи курса.
- •Тема 2. Сущность политики.
- •Тема 3. История политических учений.
- •Тема 4. Институционные аспекты политики.
- •Тема 5. Гражданское общество и правовое государство.
- •Тема 6. Политические отношения и процессы
- •Тема 7. Мировая политика и международные отношения
- •Тема 8. Методология познания политической реальности
- •3. Задания для самостоятельной работы к темам
- •Тема 1. Предмет и цели, задачи курса.
- •Тема 2. Сущность политики.
- •Тема 3. История политических учений.
- •Тема 4. Институционные аспекты политики.
- •Тема 5. Гражданское общество и правовое государство.
- •Тема 6. Политические отношения и процессы
- •Тема 7. Мировая политика и международные отношения
- •Тема 8. Методология познания политической реальности
- •4. Методические указания по выполнению и оформлению самостоятельной работы
3. Задания для самостоятельной работы к темам
Тема 1. Предмет и цели, задачи курса.
составление библиографии по данной теме с включением литературных источников, отражающих связь политологии как науки, с науками социально-гуманитарного профиля.
знакомство с сайтами специализированных учреждений и организаций, получение сведений, отражающих связь политологии как науки и политики как социальной деятельности.
Тема 2. Сущность политики.
1. Великий древнегреческпй философ Аристотель определил человека как "zoo politicus", т.е. человек-животное (существо) политическое.
Как вы думаете, что он вкладывал в это понятие?
2. "Политика - это работа в равной мере и мысли, и волеизъявлення: недостаточно каким-либо идеям промелькнутъ в нескольких головах, надо чтобы они получили социальную реализацию. А для этого необходимо, чтобы на службу идеям решительно устремилась энергия социальных групп." (Х. Ортега-и-Гассет "Старая и новая политика").
Внимательно прочтите этот отрывок и подумайте: какие особенности политики определены в данном выражении испанского мыслителя?
3. Haзовитe:
а) всех возможных действующих лиц политических отношений;
б) всех возможных субъектов политики;
в) всех возможных объектов политики.
Приведите примеры, когда одни и те же дейcтвующие лица политики выcтупают в роли ее субъектов, а когда - в роли объектов? Как меняется содержание их деятельности?
Тема 3. История политических учений.
Кто из приведенных мыслителей был сторонником этатистского направления во взглядах на государство, а кто – антиэтатистом: Д. Гоббс, М. Бакунин, Н. Макиавелли, Г.Бабеф, Ф. Энгельс, М. Вебер, Т. Мор, А. Августин, Д. Локк.
Составьте конспект работы Н.Макиавелли «Государь».
Подумайте, почему М. Бакунин (анархист) восхищался работой Н. Макиавелли "Государь"?
Тема 4. Институционные аспекты политики.
1. Bcпомнитe определение понятия "политические институты" и приведите примеры:
а) институтов - норм;
б) институтов - учреждений;
в) институтов - функций.
2. Используя Конституцию Российской Федерации (главы 1-7), назовите основные элементы политической системы Российской Федерации
Тема 5. Гражданское общество и правовое государство.
1.Обоснуйте какие из приведенных суждений соответствуют или не соответствует теории правового государства?
а) государство должно быть ограничено законом;
б) законодательные, исполнительные и судебные органы должны быть равноправны;
в) запрещено все, что не разрешено законом;
г) все государственные органы могут судить о том, является ли человек преступником или нет;
д) разрешено только то, что не запрещено законом;
е) каждый государственный орган должен действовать в рамках своей компетенции.
2. Что понимается под категорией политическая власть в правовом государстве? Приведите примеры разных позиций в политологии
Тема 6. Политические отношения и процессы
1. Перечислите основные принципы, которые соответствуют плюралистической концепции демократии?
2. Обоснуйте, что является главным и необходимым условием существования демократии?