Глава 2. Методические основы управления самодеятельным хоровым коллективом 2.1. Народные хоровые самодеятельные коллективы города Тюмени .
Образцовый детский хоровой коллектив "Сибирята"
Создан в 1984 году, состоял всего из 30 девочек и мальчиков, вырос в большой дружный коллектив «Сибирята». Основатель - преподаватель, хормейстер и композитору Владимиру Кайгородов.
С 1986 г. коллектив «Сибирята» продолжил свою творческую деятельность как музыкально-хоровая студия в ОДК «Строитель». С 2005 года коллектив является вокально-хоровым отделением МАОУ ДОД «ДШИ «Этюд» г. Тюмени.
В 1999 году «Сибирятам» присвоено звание – детский Образцовый коллектив руководителем, которого являлась Тамара Кайгородова.
В коллективе «Сибирята» три хора —младший (7-9 лет), кандидатский (8-11лет), старший (11-15 лет)
Младший хор Руководитель: Шацкая Татьяна Юрьевна
Младший хор «Сибирята» несмотря на юный возраст, участвует в фестивалях - конкурсах детского хорового искусства, выступает в различных концертных залах г. Тюмени.
Хор является многократным Дипломантом и Лауреатом городских и областных конкурсов детского и юношеского творчества, имеет грамоты, дипломы и заслуженные награды.
Основным направлением в творчестве младшего хора "Сибирята" являются сочинения композиторов-классиков, русские народные песни, песни современных композиторов и песни народов мира.
Кандидатский (средний) хор Руководитель: Солодовникова Татьяна Владимировна
Кандидатский хор – одна из ступенек хорового коллектива «Сибирята», созданного в 1984 году.
В кандидатском хоре «Сибирята» занимается 57 детей с 2-по-4 класс (возраст детей 8-11 лет)
Кандидатский хор «Сибирята» ведет большую концертную деятельность, выступает на городских и областных, всероссийских и Международных хоровых фестивалях-конкурсах:
- Международный фестиваль детского творчества «Лето в Обзоре» Болгария;, г. Обзор 2005 г. (Дипломант);
- Международный конкурс–фестиваль детских и молодежных хоровых коллективов «Артековские зори» Украина, г.Гурзуф 2005 г. (Диплом III степени);
- Всероссийский конкурс-фестиваль детских хоровых коллективов «Молодые голоса будущего» г.Москва 2006 г. (Диплом I степени);
- Международный фестиваль – конкурс детского и юношеского творчества «Северная Венеция» г. Санкт-Петербург 2007 г. (Дипломант);
- Региональный вокальный конкурс «К успеху через творчество» (Диплом Лауреата II степени);
- Международный фестиваль искусств «Звездная юность планеты» г.Туапсе, ВДЦ «Орленок» 2009 г. (Лауреат III степени);
- Региональный вокально-хоровой конкурс «Нам воспевать Тюменский край» г.Тюмень 2009 г. (Диплом Лауреата I степени).
На Международном конкурсе «Гатчинская радуга» г.Гатчина 2010 г. (Диплом III степени).
В январе 2011года «Сибирята» принял участие в Ежегодном V Международном конкурсе-фестивале искусств «Зимний карнавал SUOMI», который проходил в Финляндии г.Ямся и завоевали (Диплом Лауреата II степени).
Хор также является активным участником хоровых фестивалей и концертов, проводимых городским и областным Комитетами по культуре г.Тюмени. Коллектив имеет награды и грамоты за творческие успехи и вокальное мастерство Комитета по культуре города Тюмени. В средствах массовой информации работа кандидатского хора всегда отмечалась как яркое и успешное выступление, а также артистичность и выразительность исполнения.
Старший хор Руководитель: Шацкая Татьяна Юрьевна
С 1986 по 2004 год коллектив являлся хоровой студией «Сибирята» и работал в Областном Дворце Культуры «Строитель». С 2005 года коллектив «Сибирята» является вокально-хоровым отделением Детская школы искусств «Этюд» г. Тюмени.
В настоящее время, в старшем хоре занимается 47 детей со всего областного центра, в возрасте от 11 до 15 лет.
Старший хор «Сибирята» ведет активную концертную деятельность. Коллектив неоднократно становился Лауреатом многих вокально-хоровых фестивалей и конкурсов в г.Тюмени. И неоднократно представлял г. Тюмень на российских и Международных фестивалях и конкурсах:
- Всемирная Хоровая Олимпиад г. Бремен, Германия, 2004 г. (Серебренный диплом);
- Международный конкурс – фестиваль детских и молодежных хоров «Рождество в России» г.Екатеринбург, 2006 г. (Диплом III степени);
- Региональный конкурс академических хоров и вокальных ансамблей «Поющая Россия» г.Екатеринбург 2006 г. (Дипломант);
- X Международный детский хоровой конкурс-фестиваль «Артековские зори» г.Гурзуф, Украина, 2008 г. (Бронзовый диплом I степени);
- Городской вокально-хоровой конкурс «Пою, мое Отечество» г.Тюмень 2008 г. (Лауреат I степени).
- Региональный вокально-хоровой конкурс «Нам воспевать Тюменский край» г. Тюмень 2009 г. (Лауреат I степени).
- На Международном конкурсе «Гатчинская радуга» (г.Гатчина 2010 г.) Диплом II степени. В январе 2011 года «Сибирята» принял участие в Ежегодном V Международном конкурсе-фестивале искусств «Зимний карнавал SUOMI», который проходил в Финляндии г.Ямся и завоевали Диплом III степени.
Старший хор Образцового коллектив «Сибирята» много выступает, ведет большую просветительскую деятельность, совершает концертные поездки по городам Урала и Западной Сибири. А также активно участвует в осуществлении крупных культурно–образовательных проектах «ДШИ «Этюд»: постановках музыкальных спектаклей, оперы «Мойдодыр» и т.д. В рамках празднования тематических мероприятий
Старший хор «Сибирята» – постоянный участник местных радио и телепередач, концертов совместно с хоровыми коллективам города Тюмени.
Хор русской песни «Ветеран»
Народный самодеятельный коллектив хор русской песни «Ветеран» был основан в 1986 году. С 2003 года коллектив возглавляет Николай Иванович Кириченко. Николай Иванович имеет высшее образование, окончил Челябинскую академию культуры и искусства по специальности – художественный руководитель народного хора, преподаватель. Аккомпаниатором коллектива является Александр Михайлович Клещенко.
Занятия ведутся по учебной программе, рассчитанной на 2 года. Данная программа компилятивная, разработана на основании методик Л.В. Шаминой и Н. Мишко. Основными направлениями программы являются: хоровое пение, актёрское мастерство.
Целью коллектива является приобщение широких слоёв населения к самодеятельному хоровому творчеству. Формирование высоких моральных качеств у зрительской аудитории, воспитание патриотизма и осознанной твёрдой жизненной позиции у подрастающего поколения на лучших примерах военных, советских и современных песнях, посредством концертных выступлений коллектива.
24 февраля 2005 года за активную работу по пропаганде самодеятельного искусства и высокое исполнительское мастерство хору «Ветеран» присвоено звание «Народный самодеятельный хоровой коллектив», в марте 2008 года подтвердил свое звание.
Хор «Ветеран» состоит из 25 участников, о каждом из которых можно говорить много и долго. Всех их объединяет большая и крепкая дружба, любовь к песне, к природе, к общению. В коллективе сложились свои традиции, своя культура выступления. Хор объединяет людей преклонного возраста, которые любят петь, знают множество прекрасных песен. В репертуар коллектива входят русские народные песни, произведения советских и русских композиторов. Многожанровость, разнохарактерность репертуара, исполнение песен на три голоса, позволили коллективу поднять качество исполняемых произведений на новый уровень и быть востребованным на городских мероприятиях.
Репертуар хора богат не только количеством песен, но и языковым наполнением, и каждый год он пополняется все новыми песнями.
В 2011 году коллектив отметил 25 юбилей. За время своего существования коллектив заработал признание среди жителей города, практически не один концерт не проходит без их участия.
Коллектив «Ветеран» участвует во многих конкурсах-фестивалях, которые проходят в округе.
В 2010 году коллектив получил Диплом Лауреата 1 степени в номинации «Вокал» на 8-м районном фестивале-конкурсе художественного творчества людей старшего поколения «Струны сердца» (п. Юганская Обь).
Диплом 2 степени в номинации «Вокал. Ансамбли» на городском фестивале конкурсе вокальных исполнителей и хоровых коллективов «Голоса России» (г. Пыть-Ях 2010 г.).
В 2011 году Диплом Лауреата 3 степени в номинации «Коллективное исполнение» на фестивале-конкурсе художественного творчества людей старшего поколения «Струны сердца» (п. Сингапай).
В 2012 году коллектив получил Диплом Лауреата 1 степени в номинации «Хоровое пение» в открытом Региональном фестивале военной песни «Песня, опаленная войной» (г. Нефтеюганск). Это небольшой список побед коллектива за время своего существования.
10 ноября 2013 года коллектив принял участие в МЕЖДУНАРОДНОМ ФЕСТИВАЛЕ «VIVAT, ТАЛАНТЫ!», на котором был награжден ДИПЛОМОМ ЛАУРЕАТА 1 СТЕПЕНИ, НОМИНАЦИЯ «ВОКАЛ».
1 декабря 2013 года в городе Нефтеюганске коллектив принял участие в Фестивале – конкурсе художественного творчества людей старшего поколения «Струны сердца» на котором был награжден Дипломом Лауреата III степени в номинации «Вокал» (коллективное исполнение – хоры).
30 марта 2014 года хор представил концертную программу на подтверждение звания "Народный хоровой коллектив" - "Песня - наша душа".
Вокальная группа финно-угорских народов «Хэс»
Созданна в 2006 году, руководитель — Иосиф Еприн. За годы своего существования вокальная группа «Хэс» провела немало выездных мероприятий с концертной программой: в воинских частях, санаториях «Снежинка», «Ласточка», «Геолог», библиотеках, школах, музеях, домах престарелых, в местах компактного проживания финно-угорских народов (с. Ивановка Ялуторовского района, с. Калиновка Сорокинского района). Коллектив принимает участие в мероприятиях ДНК «Строитель», ежегодно участвует в Днях культуры финно-угорских народов», празднике коми «День села», «День коренных народов мира», удмуртском празднике «Гербер», в традиционном празднике «Вороний день».
За годы своей творческой деятельности коллектив «Хэс» повысил мастерство, что особенно было отмечено на фестивале дипломами лауреата «Я люблю мой край родной» и на фестивале «Играй, гармонь Тюменская». В репертуаре коллектива фольклорные песни народов ненцы, ханты и манси, коми, удмуртские, марийские. У ансамбля в наличии 6 творческих программ, которые представляются на разных площадках города и области. Коллектив принял участие в Межрегиональном фестивале этнокультурных центров Севера, Сибири и Дальнего Востока и был награжден дипломом лауреата Министерства культуры РФ. В перспективе у ансамбля новый репертуар, т. к. песни исполняются на многих языках финно-угорского мира.
Ансамбль русской песни «Сударушка»
Ансамбль «Сударушка» был организован Татьяной Федоровной Манько в 1989 году и с тех пор является одним из ведущих творческих русских коллективов Тюменской области. Благодаря высокому профессионализму, богатому опыту руководителя, заложен тот класс песенного искусства, который обеспечил ансамблю признание и успех на областных песенных праздниках «Сибирские родники», «Тюменская частушка», «Зеленые святки» и фестивале национальных культур «Мост дружбы». Коллектив неоднократно был удостоен высоких наград на всевозможных смотрах и конкурсах, в том числе и международных. География выступлений ансамбля широка и разнообразна: юг и север области, Екатеринбург, Петропавловск, Астана, Москва и многие другие.
2.2. Работа Образцового детского хорового коллектива "Сибирята"
Организация занятий:
Хор занимается регулярно в течение 10-11 месяцев в году. Основной вид занятий- репетиция. В неделю проводится не менее двух репетиций , каждая по 1-1,5 часа с 10 минутным перерывом. Каждое занятие хора четко организуется и планируется с учетом долговременных задач хорового коллектива.
Репетиция, как правило, начинается с распевания. Оно проводится одновременно со всем хором. А иногда и по хоровым партиям. Длится оно в среднем 10-20 минут и используется не только для разогревания голосового аппарата ,но и для совершенствования певческих навыков коллектива. Следовательно, распевание преследует три основные задачи: разогревание голосового аппарата, психологический настрой для вокально-хоровой работы и совершенствование певческих приемов и навыков. Начинается распевание в среднем отрезке диапазона каждой хоровой партии. Подбор упражнений, интенсивность распевания определяются следующим: происходит ли распевание перед выступлением хора или оно — часть очередной репетиции. Если распевание предшествует концертному выступлению хора, то имеет большое значение объем выступления: несколько произведений, отделение или целый концерт. Чем короче выступление, тем значительнее должно быть распевание. Недостаточная распетость хора отрицательно сказывается на качестве исполнения.
Разучивание репертуара :
Основное репетиционное время отводится работе над репертуаром. Репетиции условно можно подразделить на две группы: рабочие репетиции и репетиции перед концертом. Две-три репетиции перед концертом хора включают, главным образом, репертуар, который будет исполнен в концерте.
Если выступление хора состоит всего из двух-трех произведений, то непосредственная репетиционная подготовка к выступлению может быть сокращена. Обязательно выделяется репетиция в день концерта. Помимо распевания в нее включаются повторение наиболее сложных фрагментов из исполняемого в концерте репертуара . По времени репетиция в день концерта недолжна превышать 1 час.
Организация рабочей репетиции определяется степенью сложности репертуара, состоянием его освоения на данный момент.
Рабочая репетиция хора проводится , используя разнообразные формы ее организации ( по партиям, группам, совместно) . Разнообразные формы оживляют содержание работы, вызывая меньшую утомляемость участников хора. Группы хора могут состоять из различных партий. Разделение хора на группы определяется спецификой фактуры изучаемых произведений. Помимо организации занятий качество репетиционной работы с хором зависит от правильного выбора методов разучивания произведения. Детальная их разработка определяется хормейстером в процессе подготовительного этапа работы над произведением и составления тщательного и хорошо продуманного плана работы. "Дирижер должен прежде всего усвоить простую истину, — пишет П.Г.Чесноков в своём бестселлере "Хор и управление им" —...нельзя учить других тому, чего сам не знаешь. Самое подробное и глубокое предварительное изучение сочинения составляет долг дирижера". Начинают «Сибирята» работу над новым произведеньем целесообразно с общего знакомства с ним артистов хора. Формы знакомства с новым произведением могут, быть разными: можно сыграть произведение на фортепиано, прослушать его в записи. Следует рассказать о его художественных достоинствах, кратко остановившись на тех или иных вокально-хоровых сложностях, которые придется преодолевать хору в процессе его разучивания. Главное — заинтересовать участников хора новой работой. Методы работы над репертуаром — повторение, вычленение, сопоставление отдельных частей и всего произведения. Для разучивания произведения его делят на несколько частей. Очередность их разучивания бывает разной. Не обязательно начинать работать над произведением с самого начала. Обычно на репетиции разучивается несколько произведений, каждое из которых находится, как правило, в разной стадии освоения, это объясняется различной сложностью произведений, неодновременностью включения их в репетиционный процесс. На начальной стадии освоения произведения преобладают педагогический и технологический процессы, на заключительной — процесс художественно-выразительный. Каждое разученное произведение с хором должно пройти стадию впевания — процесс прочного закрепления вокально-хоровых навыков и приемов, приобретенных за время разучивания этого произведения. Ощущение хормейстером степени впевания произведения достигается опытом работы с хором.
В работе с хором недопустима грубость, раздражительность, невыдержанность. Наряду с требовательностью к коллективу хормейстеру нужно уметь доброй шуткой, мягким юмором смягчить порой напряженную репетиционную работу хорового коллектива. Один из популярных принципов декларации статуса руководителя самодеятельного хора — "Старший среди равных". При этом в деятельности хора должна доминировать аксиома — и дирижёр и артисты хора делают одно дело, все заинтересованы сделать его хорошо.
Особенности расположения хора:
Успешная творческая деятельность «Сибирят» во многом зависит от правильного расположения участников на репетициях и концертах. Ведь успех репетиционной работы хорового коллектива определяется не только вокально-хоровым мастерством его участников, но и психологической атмосферой в хоровом коллективе. Особенно это относится к артистам хора, находящимся на репетиции и концертной эстраде рядом друг с другом. Они в первую очередь должны ощущать дружескую эманацию внутри хоровой партии. Это необходимо учитывать руководителю хора при расположении певцов внутри каждой хоровой партии. При нахождении хотя бы пары певцов в отношении конфликта руководитель принимает все меры для его погашения или вынесения за пределы хорового коллектива. "Собака не виновата, что она собака. Кошка не виновата, что она кошка. Просто не следует сажать их в один ящик", — пишет Роберт Шоу в соей педагогической монографии "Хор. Маленькие инструкции". Безусловно, маэстро утрирует, но в этом высказывании заложен один из принципов, которым должен руководствоваться руководитель самодеятельного хора в подобных ситуациях. Кроме психологического аспекта, при взаимном размещении артистов хора нужно руководствоваться их вокальными данными. Голоса рядом находящихся певцов должны быть предельно органичны между собой по тембру и силе. При расположении певцов в хоровой партии следует учитывать не только вокально-хоровые умения и навыки, но и музыкальную грамотность участников хора. Нередко новичков, пришедших в опытный хоровой коллектив, располагают с краю, с тем, чтобы в первое время они, находясь в хоре, больше вслушивались в пение своих опытных товарищей и постепенно входили в исполнительский процесс.
Концертно-исполнительская деятельность:
Концертно-исполнительская деятельность — важнейшая часть творческой работы Сибирят . Она является логическим завершением всех репетиционных и педагогических процессов. Публичное выступление на концерте вызывает у исполнителей особое психологическое состояние, определяющееся эмоциональной приподнятостью,взволнованностью. Концертно-исполнительскую деятельность хора тщательно планируется . Количество концертных выступлений коллектива определяется его художественно-творческими возможностями, уровнем исполнительского мастерства, качеством и количеством подготовленного репертуара. Руководителем отмечаются положительные стороны, обращается внимание на недостатки с целью их устранения в дальнейшей концертно-исполнительской деятельности.
Заключение
В результате проанализированной литературы, мы можем придти к следующим выводам: Работа дирижёра самодеятельного академического хора сложна и многогранна. Руководитель хора должен быть не только высококвалифицированным, одаренным хормейстером и дирижёром, но и умелым, талантливым педагогом, организатором и воспитателем. В противном случае он не добьется ощутимых художественных результатов, если не сумеет создать дружный, увлеченный коллектив единомышленников, для которых хоровое пение является важной духовной потребностью.
Главной особенностью работы с самодеятельным хоровым коллективом является творческий процесс, прочно взаимосвязанный с процессами обучения, воспитания и организации. В этом разрезе педагогическую и психологическую образованность руководителя самодеятельного хора невозможно переоценить.
Нынешний этап развития самодеятельного хорового искусства переживает серьёзный кризис по трём основным направлениям -- экономический, социальный и в определённой степени духовный. В этой ситуации проверяются на прочность не только профессиональные качества руководителя, но и его, прежде всего, педагогическое умение организовать коллектив, вывести его на должный исполнительский уровень и удержать от распада. И чтобы при этом не пострадало творчество.
Всё это представляет собой проблемы прежде всего педагогического характера -- нужно научить людей петь в хоре, понимать, хор, любить хор и, главное, -- не предавать хор ни при каких обстоятельствах.
Список литературы :
1. Асафьев Б. В. Музыкальная форма как процесс. Л., 1971
2. Галин А.Л. - Личность и творчество. Новосибирск, Прогресс, 1999
3.. Гольденвейзер А. Б. О музыкальном искусстве: сб. ст. М., 1975
4.Григорьева Е.И. Современные технологии социально-культурной деятельности: учеб.пособие. - Тамбов, 2007. - 512 с.
5. Дранков, В.Л. Природа художественного таланта/ В.Л. Дранков; Санкт-Петербургский гос. ун-т культуры и искусств. - СПб, 2009. - 324 с.
6.Каргин, А.С. Воспитательная работа в самодеятельном художественном коллективе. - М.: Просвещение, 2008.
7. Каргин, А.С. Народная художественная культура: курс лекций для студентов высших и средних учебных заведений культуры и искусства. Учебное пособие. - М.: Гос. респуб. центр русского фольклора. 2007. - 288 с.
8. Кеериг О. Хороведение: Учебное пособие / О.П.Кеериг; Санкт-Петербург. гос. ун-т культуры и искусств. - СПб.: СПбГУКИ, 2004
9. Кустов Ю. Управление самодеятельным хоровым коллективом / В.Чабанный, Ю.Кустов. - Л., 1984.
10. Меерович, М.И., Шрагина, Л.И. Технология творческого мышления: Практическое мышление. - Мн.: Харвест, 2008. - 432 с.
11. Михайлова, Л.И. Народное художественное творчество и его место в российской культуре / Л.И. Михайлова // Социол. исслед. - 2009.-№ 4.- С.3-16
12 . Осеннева М.С., Самарин В.А. Хоровой класс и практическая работа с хором: Учеб. пособие для студ. муз. фак. высш. пед. учеб. заведений. - М.: Издательский центр «Академия», 2003.
13.Самодеятельное творчество: устоявшиеся и новые тенденции. Матер. Респ. научно-практ. конфер.: 22-23.10.1998; Мн., 1999, Бел ИПК
14.Свешников А. В. Хоровое пение - искусство истинно народное // Могучее средство воспитания: сб. ст. Л.: Музыка, 1999. 15.Смагин А.И. - Организация художественного творчества. Курс лекций, ИСЗ, 2007.
16.Смирнова Е.И. Теория и методика организации самодеятельного творчества в культурно-просветительных учреждениях. - М.: Просвещение, 2007
17.Столяров Ю.С. Уроки творчества: из опыта организации технического творчества школьников. - М.: Педагогика, 2008.- 176 с.
18. Шамина Л. Работа с самодеятельным хоровым коллективом. - М.: Музыка, 1988.
Приложение
Младший хор Образцового детского хорового коллектива «Сибирята»
Руководитель: Шацкая Татьяна Юрьевна
Концертмейстер: Абдувалиева Анна Александровна
Кандидатский (средний) хор Образцового детского хорового коллектива «Сибирята»
Руководитель: Солодовникова Татьяна Владимировна
Концертмейстер: Абдувалиева Анна Александровна
Старший хор Образцового детского хорового коллектива «Сибирята»
Руководитель: Шацкая Татьяна Юрьевна
Концертмейстер: Абдувалиева Анна Александровна