8 Образовательные, научно-исследовательские и научно-производственные технологии, используемые на учебной практике

Работа студента по учебной практики. Студент проходя учебную практику имеет доступ к читальному залу, библиотеке, компьютерному классу, лабораторному оборудованию, техническим специальным средствам, плакатам и стендам, интернет ресурсам – берёт информацию со специализированных сайтов посредством проводного интернета или используя флеш-модем.

Преподаватель или сотрудники ветеринарной аптеки дают цель и задачи приготовления лекарственных форм по текущей теме, показывают проведение подготовки для приготовления лекарственных форм, объясняя все детали, далее каждый студент готовит индивидуально все лекарственные формы, анализирует их и готовит аннотацию.

Самостоятельная работа студента. Студент обрабатывает и анализирует полученную информацию и заносит в отчёт результаты работы по каждому дню практики.

9 Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов на учебной практике Контрольные вопросы для проведения текущей аттестации по этапам учебной практики.

10 Формы промежуточной аттестации

(По итогам практики)

1. Какие требование предъявляются к готовым лекарственным средствам.

2. Классификация лекарственных форм.

3. Какие фармацевтические факторы, определяют физиологическую активность лекарственных препаратов.

4. Фармацевтические аспекты порошков (положительные и отрицательные фармацевтические характеристики).

5. Фармацевтические аспекты мазей (положительные и отрицательные фармацевтические характеристики).

6. Теория измельчения мазевой основы.

7. Виды мазевых основ.

8. Фармацевтические аспекты мазевых основ (положительные и отрицательные фармацевтические характеристики).

9. Общие принципы приготовления твердых лекарственных форм.

10. Общие принципы приготовления мягких лекарственных форм.

11. Фармацевтические аспекты жидких лекарственных форм (положительные и отрицательные фармацевтические характеристики).

12. Теоретические основы растворения лекарственных веществ.

13. Характеристика растворителей для приготовления жидких лекарственных форм.

14. Характеристика растворителей для глазных капель.

15. Приготовление глазных капель, растворов для орошения.

16. Понятие о дозах лекарственных средств.

17. Классификация доз на лекарственные средства.

18. Способы дозирования лекарственных средств.

19. Виды весов и их устройство.

20. Устройство и работа бюреточной системы.

21. Виды мерной посуды.

22. Правила техники безопасности при приготовлении лекарственных средств.

23. Понятие о фармацевтической несовместимости лекарственных средств.

24. Физико-химические и химические несовместимости лекарственных средств.

25. Основные принципы приготовления лекарственных форм для гомеопатической фармакотерапии.

26. Тароупаковочные материалы для лекарственных средств.

27. Содержание, виды и назначения средств упаковки для хранения и отпуска лекарственных средств и препаратов, способы их обработки.

28. Цели и способы пролонгирования лекарственных средств.

29. Особенности приготовления пролонгированных лекарственных форм.

30. Цели микрокапсулирования лекарственных средств.

31. Методы получения микрокапсул и их применение.

32. Виды аптечных предприятий.

33. Устройство, оборудование аптек.

Форма отчётности по итогам практики:

1. Составление и защита отчёта: студент делая работу заносит результаты своей ежедневной работы в дневник. По завершению учебной практики студент проходит собеседование и сдаёт отчёт.

2. Собеседование на зачёте. Студент предоставляет отчёт. Руководитель практики проверяет отчёт и задаёт студенту вопросы (контрольные вопросы для проведения текущей аттестации) по интересующим руководителя этапам практики. Студент сдавший отчёт и ответивший на контрольные вопросы получает зачёт по учебной практики