- •Рабочая тетрадь для выполнения лабораторных работ
- •Правила проведения лабораторных работ
- •Лабораторная работа 1 Поверка амперметра и вольтметра
- •Пояснение к работе.
- •Задание. Предварительная подготовка:
- •Порядок выполнения работы.
- •Контрольные вопросы.
- •Практическое занятие 1 Изучение элементов конструкции измерительных механизмов и электрических измерительных приборов различных систем
- •Порядок выполнения работы.
- •Лабораторная работа 2 Расширение пределов измерения вольтметра с помощью добавочного резистора
- •Пояснение к работе.
- •Задание.
- •Порядок выполнения работы.
- •Контрольные вопросы.
- •Лабораторная работа 3 Измерение переменного напряжения с использованием измерительного трансформаторанапряжения
- •Пояснение к работе.
- •Задание.
- •Порядок выполнения работы.
- •Контрольные вопросы.
- •Лабораторная работа 4 Расширение пределов измерения амперметра с помощью шунтов
- •Пояснение к работе.
- •Задание.
- •Порядок выполнения работы.
- •Контрольные вопросы.
- •Лабораторная работа 5 Расширение пределов измерения переменного тока с использованием измерительного трансформатора тока
- •Пояснение к работе.
- •Задание.
- •Порядок выполнения работы.
- •Контрольные вопросы.
- •Лабораторная работа 6 Измерение мощности в цепях постоянного тока
- •Пояснение к работе.
- •Задание.
- •Порядок выполнения работы.
- •Контрольные вопросы.
- •Лабораторная работа 7 Включение ваттметра в трёхфазную цепь при соединении нагрузки в звезду
- •Пояснение к работе.
- •Задание.
- •Порядок выполнения работы.
- •Контрольные вопросы.
- •Лабораторная работа 8 Измерение активной мощности трёхфазной цепи методом двух ваттметров
- •Пояснения к работе.
- •Задание.
- •Контрольные вопросы.
- •Лабораторная работа 9 Измерение мощности в однофазной цепи переменного тока с помощью измерительного трансформатора напряжения.
- •Пояснение к работе.
- •Задание.
- •Порядок выполнения работы.
- •Контрольные вопросы.
- •Лабораторная работа 10 Измерение активной энергии одноэлементным индукционным счётчиком
- •Пояснение к работе.
- •Задание.
- •Порядок выполнения работы.
- •Контрольные вопросы.
- •Лабораторная работа 11 Измерение сопротивлений косвенным методом
- •Пояснение к работе.
- •Задание. Предварительная подготовка:
- •Порядок выполнения работы.
- •Контрольные вопросы.
- •Практическое занятие 3 Изучение комбинированных приборов
- •Пояснение к работе.
- •Задание.
- •Порядок выполнения работы.
- •Контрольные вопросы.
- •Лабораторная работа 12 Измерение параметров сигнала осциллографом
- •Пояснение к работе.
- •Задание.
- •Порядок выполнения работы.
- •Контрольные вопросы.
- •Лабораторная работа 13 Измерение коэффициента мощности
- •Пояснение к работе.
- •Задание.
- •Порядок выполнения работы.
- •Контрольные вопросы.
- •Литература
Контрольные вопросы.
1. Как включается однофазный индукционный счётчик в цепь?
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
2. Как определить номинальную постоянную счётчика?
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
3. Как расширить пределы измерения по току и напряжению однофазных счётчиков?
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Лабораторная работа 11 Измерение сопротивлений косвенным методом
Цель работы: Измерить малое и большое сопротивление электрической цепи постоянному току методом амперметра и вольтметра.
Необходимо знать:
основные методы и средства измерения сопротивления;
схемы измерения сопротивления методом амперметра и вольтметра;
Необходимо уметь:
производить замеры сопротивления методом амперметра и вольтметра.
Пояснение к работе.
Метод амперметра – вольтметра основан на раздельном измерении тока Iв цепи измеряемого сопротивленияRх и напряженияUна его зажимах и последующем вычисленииRх по показаниям измерительных приборов:
Rх=(11.1)
Обычно ток измеряют амперметром, а напряжение вольтметром. Собственное потребление мощности вольтметром и амперметром вызывает присущую этому методу погрешность измерений. В схеме, показанной на рисунке 11.1, погрешность метода мала, когда сопротивление измеряемого резистора Rх много меньше сопротивления вольтметраRvи током вольтметраIvможно пренебречь. В схеме, показанной на рисунке 11.2, погрешность мала, когда сопротивление измеряемого резистораRх много больше сопротивления амперметраRа и напряжениемUа на амперметре можно пренебречь.
Рисунок 11.1. Схема для измерения Рисунок 11.2. Схема для измерения
малых сопротивлений больших сопротивлений
Задание. Предварительная подготовка:
изучить методические рекомендации по проведению работы;
ознакомится с приборами, имеющимися в программе компьютера;
ответить на контрольные вопросы;
Порядок выполнения работы.
Собрать схемы для измерений больших и малых сопротивлений методом амперметра и вольтметра и показать их для проверки преподавателю. Схемы представлены на рисунках 11.3 и 11.4.
. Рисунок 11.3. Схема для измерения Рисунок 11.4. Схема для измерения малых сопротивлений. больших сопротивлений.
2.Установить внутреннее сопротивление амперметров RАравное 0,01 Ом и внутреннее сопротивление вольтметровRvравное 100 кОм.
3.Включить схему под напряжение и изменяя сопротивление резисторов Rх от 0,1 Ом до
100 кОм, записать показания приборов в таблицу 11.1.
Таблица 11.1 - Опытные и расчётные данные.
Заданное сопротив- ление, Rx |
Измерено |
Вычислено | ||||||
I1 |
U1 |
I2 |
U2 |
R= |
|
R= |
| |
Ом |
А |
В |
А |
В |
Ом |
% |
Ом |
% |
0.1 |
|
|
|
|
|
|
|
|
0.5 |
|
|
|
|
|
|
|
|
1 |
|
|
|
|
|
|
|
|
10 |
|
|
|
|
|
|
|
|
100 |
|
|
|
|
|
|
|
|
1000 |
|
|
|
|
|
|
|
|
10000 |
|
|
|
|
|
|
|
|
100000 |
|
|
|
|
|
|
|
|
4. Рассчитать относительную погрешность измерения в процентах по формуле:
5. Написать вывод о зависимости методической погрешности измерения сопротивления от
схем включения приборов
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________