16

Учреждение образования

«Белорусский государственный университет информатики и

радиоэлектроники»

ВОЕННЫЙ ФАКУЛЬТЕТ

КАФЕДРА СВЯЗИ

УТВЕРЖДАЮ НАЧАЛЬНИК КАФЕДРЫ СВЯЗИ полковник ________Р.А. Градусов «___»_________________2011 года.

MEТОДИЧЕСКАЯ РАЗРАБОТКА

для проведения курсового экзамена по учебной дисциплине

«ТЕХНИЧЕСКАЯ ПОДГОТОВКА»

для ВУС – 404182

«Командир отделения (дальней связи)»

Автор: Субботин С.Г.

	Рассмотрено и одобрено на заседании кафедры связи Протокол № _________ от «_____»______________ 2011 года.

Минск 2011

ЦЕЛИ ЭКЗАМЕНА:

1. Углубить и закрепить знания обучаемых в вопросах назначения, состава, режимах работы и технических данных изученных образцов техники связи.

2. Проверить знания обучаемых в вопросах эксплуатации изученных средств связи.

3. Проверить знания обучаемых в вопросах основ управления войсками и организации связи в Сухопутных войсках.

4. Воспитывать у обучаемых высокий патриотизм, ответственность, нравственность.

5. Способствовать формированию у обучаемых на базе усвоения ими знаний, навыков и умений высоких военных, профессиональных качеств, мастерства, компетентности.

ВРЕМЯ: 2 дня подготовка и 1 день прием экзамена (0,5 часа на одного обучаемого).

МЕСТО: специализированная аудитория.

ВИД ЗАНЯТИЯ: экзамен

Метод проведения: устный опрос с выполнение практических вопросов экзаменационного билета на технике связи.

УЧЕБНЫЕ ВОПРОСЫ:

1. Вопросы экзаменационного билета.

УЧЕБНО-МАТЕРИАЛЬНОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ:

1. Программа военной подготовки.

2. Чистые листы бумаги формата А4.

3. Телефонный аппарат ТА-57.

4. Коммутатор П-193М.

5. Аппаратура уплотнения П-302-О.

6. Аппаратура П-318-М6.

7. Аппаратура П-327-2.

ЛИТЕРАТУРА:

1. Учебное пособие «Оконечная и коммутационная аппаратура проводных средств связи». – Мн.: БГУИР, 2010.

2. Многоканальные системы передачи, Ч.1. Теоретические основы построения МСП. – Мн.: БГУИР, 2010.

3. Многоканальные системы передачи (часть 2). Учебно-методическое пособие «Аппаратура МКСП с ЧРК». – Мн.: БГУИР, 2010.

4. Учебно-наглядное пособие «Альбом схем аппаратуры МКСП». – Мн.: БГУИР, 2010.

5. Аппаратура П-302 (учебное пособие).- Орел: ОВВУС, 1979.

6. Калинин В.М. Телефония и военные коммутационные системы. – Мн.: ВА РБ., 2005.

7. Приказ начальника Генерального штаба Вооруженных Сил – первого заместителя Министра обороны Республики Беларусь № 684 от 30.11.2007 «Об утверждении Руководства по техническому обеспечению связи и комплексов средств автоматизации в Вооруженных Силах Республики Беларусь». – Мн., МО РБ, 2006.

8. Приказ начальника Генерального штаба Вооруженных Сил – Первого заместителя Министра обороны Республики Беларусь № 17 от 10.01.07г. «Об утверждении Руководства по эксплуатации узлов связи Вооруженных Сил Республики Беларусь – Мн.: МО РБ, 2007.

9. Инструкция по развертыванию и эксплуатации полевых кабельных линий связи для соединений, воинских частей и подразделений связи Вооруженных Сил. − Мн.: МО РБ, 2003.

10. Кирилов В.И. Учебное пособие «Многоканальные системы передачи»: – М.: Новое знание, 2003.

11. Нормативы по боевой подготовке Вооруженных Сил Республики Беларусь. Книга №6. Для соединений, воинских частей и подразделений войск связи. – Мн.: МО РБ, 2004.

МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ ПО ПРОВЕДЕНИЮ ЭКЗАМЕНА

1. Методические указания и рекомендации при подготовке к экзамену.

Подготовка преподавателя.

При подготовке к экзамену необходимо:

за месяц до экзамена выдать вопросы для подготовки;

провести консультацию по вопросам экзамена, поставить задачи по подготовке обучаемых к предстоящему экзамену;

в дни подготовки к экзамену контролировать обучаемых на предмет соблюдения требований безопасности при отработке практических вопросов, составить план проведения экзамена и за 2 – 3 дня утвердить его;

за 1-2 дня подготовить аудитории, предназначенные для приема теоретических и практических вопросов.

Подготовка обучаемых.

Подготовка обучаемых к экзамену начинается после выдачи вопросов экзамена. Уяснив вопросы, выносимые на экзамен обучаемые, определяют порядок и последовательность работы по подготовке к экзамену, предусмотрев:

когда и какие источники изучить;

когда получить консультации у преподавателя для выяснения не усвоенных вопросов.

В ходе самостоятельной подготовки в первую очередь целесообразно изучить обязательную предложенную литературу, содержание теоретических положений и определений изучить по методическим пособиям, сформулировать вопросы, требующие пояснения преподавателем в ходе консультации.

Важным подспорьем в подготовке к экзамену является использование обучаемыми электронного учебно-методического комплекса по дисциплине (ЭУМКД).

Каждый обучаемый дополняет конспект недостающим материалом.

Подготовка материального обеспечения.

Проверить аудиторию, качество используемых дидактических материалов.

Провести контроль работоспособности ВВТ и соблюдение требований безопасности.

2. Методические указания и рекомендации хода экзамена.

2.1. Методические указания и рекомендации по вводной части.

На вводную часть рекомендуется отвести до 10 мин. Во вводной части принять доклад о готовности учебного взвода к экзамену, проверить наличие студентов по журналу учета. Напомнить порядок проведения экзамена, довести под роспись в журнале требования безопасности на средствах связи при сдаче практических вопросов. Определить аудиторию для подготовки к экзамену. Дать команду первым по списку зайти в аудиторию, предназначенную для сдачи экзамена.

2.2. Методические указания и рекомендации по основной части.

В ходе проведения экзамена контролировать обучаемых на предмет использования запрещенного учебного материала и следить при подготовке и ответах на вопросы экзамена за отведенным регламентом времени.

Быть в готовности ответить на поставленные вопросы обучаемых, при этом, не отвлекая остальных от написания ответов.

2.3. Методические указания и рекомендации по заключительной части.

На заключительную часть рекомендуется отвести до 10 мин.

Подвести итоги экзамена, отметить лучших и худших студентов, определить время повторной пересдачи экзамена не сдавшим экзамен.

СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОГО МАТЕРИАЛА

1. Общие положения

Экзамен служит формой усвоения обучаемыми пройденного материала и проводится во время зимней экзаменационной сессии и имеет цель поверить и оценить уровень теоретических и практических знаний обучаемых. На подготовку и сдачу экзамена обучаемым предоставляется три дня за счет времени, отводимого учебным планом в экзаменационную сессию. К экзамену допускаются обучаемые, выполнившие все задания по кафедре, лабораторные, практические и другие виды работ. Экзамен принимается по билетам, утвержденным начальником кафедры. В каждый билет включается, в зависимости от их сложности и объема содержания программного материала 4 вопроса из них не мене 50% практических:

первый по дисциплине «Специальная подготовка»;

второй по дисциплине «Техническая подготовка»,

третий – практический по дисциплине «Техническая подготовка»;

четвертый – практический по дисциплине «Специальная подготовка».

Количество билетов должно быть на 10% больше обучаемых взвода. Предварительное ознакомление обучаемых с билетами запрещается.

При проведении экзамена у преподавателя должны быть:

зачетная ведомость;

зачетные книжки обучаемых;

журнал учета учебных занятий;

билеты, рассмотренные на заседании цикла кафедры и утвержденные начальником кафедры;

перечень наглядных пособий и материалов справочного характера, утвержденный начальником кафедры, которыми разрешается пользоваться на экзамене;

учтенные бланки листов для ответов по вопросам экзамена.

Обучаемые, пользующиеся на экзамене неразрешенными техническими средствами, различного рода записями и этим нарушающие установленные правила, несут ответственность в дисциплинарном порядке и отстраняются от экзамена. В начале экзамена для подготовки к ответу вызываются 5 человек. После того как сдает экзамен очередной обучаемый, вызывается следующий. Прибывший для сдачи экзамена докладывает о прибытии, берет билет и называет номер, знакомится с содержанием, получает чистые листы бумаги со штампом учебной части и, получив разрешение, готовится к ответу. Время на подготовку к ответу отводится до 45 минут и на ответ по билету не более 30 минут. В случае, если обучаемый после отведенного времени на подготовку отказывается отвечать на вопросы билета, он опрашивается в принудительном порядке.

Во время экзамена обучаемые могут пользоваться программами военной подготовки, а с разрешения преподавателя также наглядными пособиями и материалами справочного характера в соответствии с перечнем, утвержденным начальником кафедры. О готовности к ответу обучаемый докладывает преподавателю и, получив разрешение, отвечает на вопросы билета.

Прием экзаменов от студентов проводится в присутствии всех членов комиссии. На теоретические вопросы экзаменационного билета студенты отвечают, используя материальную часть, макеты, плакаты, схемы, таблицы. После ответа на теоретические вопросы и выполнения практических, экзаменуемый докладывает преподавателю о том, что он закончил ответ на поставленные вопросы. Члены комиссии в целях полного выяснения знаний экзаменуемого могут задавать дополнительные вопросы в объеме программного материала.

Если экзаменуемый студент не может ответить на вопросы билета, ему разрешается взять другой билет, но оценка за ответ снижается на один балл. Билеты, на которые были даны ответы, повторно в экзаменуемом учебном взводе не используются.

При возникновении разногласий в оценке знаний экзаменуемого окончательное решение принимается председателем комиссии.

Оценка знаний и практических навыков студентов в ходе экзамена определяется по частным оценкам ответов, выполнению приемов (действий) на вопросы билета. Оценка объявляется студенту сразу же по окончании им ответа на экзамене. Оценки 4 (четыре), 5 (пять), 6 (шесть), 7 (семь), 8 (восемь), 9 (девять), 10 (десять) по десятибалльной шкале принимающий экзамен заносит в зачетно-экзаменационную ведомость и зачетную книжку. Недостаточными для положительной аттестации по десятибалльной шкале оценками являются оценки 1 (один), 2 (два), 3 (три). Данные оценки проставляются только в зачетно-экзаменационной ведомости.

Зачетно-экзаменационные ведомости должны быть сданы в учебно-методический отдел (учебную часть) в день приема экзамена (зачета).

2. Критерии оценки знаний обучаемого.

Результаты сдачи экзамена оцениваются по десятибалльной шкале в соответствии с критериями оценки (таблица № 1), установленными правовым актом Министерства образования, изложенной ниже.

10-балльная шкала	Примечание
10	«ПРЕВОСХОДНО»
9	«ОТЛИЧНО»
8	«ПОЧТИ ОТЛИЧНО»
7	«ОЧЕНЬ ХОРОШО»
6	«ХОРОШО»
5	«ПОЧТИ ХОРОШО»
4	На экзаменах и зачетах оценка является минимально необходимой для продолжения учебы
3	На экзаменах и зачетах оценка является недостаточной для дальнейшего обучения, обучаемый допускается к повторной сдаче, не более двух раз
2	На экзаменах и зачетах оценка является недостаточной для дальнейшего обучения, обучаемый допускается к повторной сдаче, но не более одного раза
1	На экзаменах и зачетах оценка является недостаточной для дальнейшего обучения, обучаемый представляется к отчислению

Таблица №1

Критерии выставления оценок по 10-балльной шкале: