Тематика занятий, проводимых с детьми и педагогами

Период смены	Цель	Формы работы	Мероприятия	Ответственные
Организационный этап	Знакомство, выявление и постановка целей индивидуально-личностного и коллективного развития, сплочение отрядов, формирование законов и условий совместной работы, подготовка к дальнейшей деятельности	Занятия с элементами тренинга, игры, анкетирование	Первичная диагностика детей, анкетирование, игры на знакомство («Снежный ком», «А я еду», «Здравствуйте», «Ипподром» и др.), игры на выявления лидера («Лидер» и др.), игры на сплочение коллектива («Взаимодействие» и др.), огонек знакомств («Расскажи мне о себе» и др.), игры на выявление творческих способностей: работа в микрогруппах	Психолог, вожатые отрядов
Основной этап	Реализация деятельности, спланированной на смену, развитие самоуправления, достижение успеха каждым ребёнком, совместная деятельность.	Занятия с элементами тренинга, игры, анкетирование	Уроки доброты (развитие толерантности), тренинговые занятия: - «Я и Мы»; - «Я и мое имя»; - «Учись управлять собой» (занятие по психогимнастике); - «На тропе доверия» (коррекция агрессивного поведения). Семинары для педагогов «Эффективные способы снятия напряжения»; «Поощрения и наказания».	Психолог, вожатые отрядов
Заключительный этап	Подведение итогов работы	Занятия с элементами тренинга, игры, анкетирование	Итоговая диагностика, сочинение «Чему я научился в лагере?» Занятие с элементами тренинга «Калейдоскоп твоей жизни»	Психолог, вожатые отрядов