Научный м етод

3

Научный метод

1.	Согласно принципу соответствия с появлением теории относительности классическая механика не утратила своего значения и достоверно описывает движение …
 a) тел с малыми скоростями (v << c)  b) элементарных частиц  c) тел с любыми скоростями  d) космических объектов
2.	По принципу соответствия связаны друг с другом …
 a) классическая термодинамика и квантовая механика  b) квантовая механика и теория относительности  c) классическая термодинамика и теория относительности  d) классическая механика и теория относительности
3.	Теоретический уровень научного познания связан  с…
 a) первичной систематизацией фактов  b) объяснением и обобщением фактов  c) регистрацией, накоплением фактов  d) сбором фактов и информации
4.	На эмпирическом уровне научного познания  происходит…
 a) предсказание новых явлений в рамках старых теорий  b) формирование научной картины мира  c) выдвижение гипотез  d) описание фактов
5.	Выберите верное суждение об эмпирическом уровне познания:
 a) главная задача эмпирического уровня – объяснение фактов  b) эмпирический уровень познания позволяет объяснить и обосновать внутренние признаки явлений  c) для эмпирического уровня характерны такие методы, как анализ, синтез, аналогия  d) главная задача эмпирического уровня – фиксация фактов
6.	Эксперимент…
 a) не предполагает изучение объекта в искусственных  условиях  b) предполагает создание особых условий, в которых изучаемый процесс максимально свободен от посторонних воздействий  c) не предполагает преобразование объекта исследования  d) это изучение природных процессов в естественных условиях
7.	Функция науки, позволяющая выявить существенные свойства и отношения действительности из всего многообразия предметов и явлений окружающего мира, - это …
 a) описательная  b) систематизирующая  c) мировоззренческая  d) прогностическая
8.	Принцип фальсификации в научном познании означает, что…
 a) ученый должен доказать свою гипотезу большим количеством экспериментов, а не пытаться опровергнуть ее  b) научное знание нельзя опровергнуть  c) истинность гипотезы необходимо подтвердить на опыте  d) научным может быть только принципиально опровергаемое знание

9.			Функция науки, способствующая формированию научной картины мира, - это …
 a) систематизирующая  b) объяснительная  c) прогностическая  d) мировоззренческая
10.			Функция науки, позволяющая изложить сущность изучаемого объекта, причины его возникновения и развития,  - это …
 a) описательная  b) объяснительная  c) мировоззренческая  d) систематизирующая
11.		Процесс научного познания начинается с …
 a) построения модели  b) постановки эксперимента  c) наблюдения и сбора фактов  d) выдвижения гипотезы
12.		К эмпирическим методам познания не относится…
 a) наблюдение  b) эксперимент  c) измерение  d) абстрагирование
13.		К теоретическим методам познания не относится…
 a) абстрагирование  b) индукция  c) дедукция  d) наблюдение
14.		Определение: «… активное, целенаправленное и строго контролируемое воздействие исследователя на изучаемый объект», соответствует эмпирическому методу познания, название которого …
 a) наблюдение  b) описание  c) эксперимент  d) измерение
15.		Метод познания, который сводится к расчленению целого предмета на составляющие части с целью их всестороннего изучения, называется:
 a) формализация  b) анализ  c) дедукция  d) синтез
16.	Метод познания, который основан на сознательном отвлечении от ряда свойств и отношений изучаемого явления с одновременным выделением интересующих исследователя свойств и связей, называется:
 a) анализ  b) синтез  c) формализация  d) абстрагирование

17.	Метод познания, основывающийся на умозаключении, которое приводит к получению общего вывода на основе частных посылок, называется:
 a) синтез  b) дедукция  c) индукция  d) анализ
18.	Метод познания, который сводится к получению частных выводов на основе знания каких-то общих положений, называется:
 a) индукция  b) анализ  c) синтез  d) дедукция
19.	Важнейшая функция науки, дающая возможность сформировать целостную систему представлений об общих свойствах и закономерностях, существующих в природе, называется...
 a) систематизирующей  b) прогностической  c) мировоззренческой  d) объяснительной
20.	Критерием научного знания не является:
 a) системность  b) теоретичность  c) рациональность  d) иррациональность