Предисловие

На современном этапе одной из ведущих задач обучения иностранному языку в вузе является формирование у студентов межкультурной компетенции, способности использовать иностранный язык как инструмент общения в диалоге культур. Достижению данной цели способствует первая часть пособия, содержащая тексты общего характера, знакомящие студентов с этническим составом и особенностями социокультурной жизни Великобритании и США, а также некоторых других стран мира.

Во второй части представлены профессионально-ориентированные тексты, затрагивающие острые вопросы взаимоотношений этносов, межнациональных конфликтов, а также этнической интеграции и этнической идентичности. Работа над этими темами способствует формированию активной жизненной и гражданской позиции студентов, их ценностных ориентаций, толерантности, позитивной этнической идентичности.

Основными критериями отбора текстов явились аутентичность, актуальность содержания, тематическая насыщенность лексикой, возможность применения активных методов обучения. В ходе работы над текстами происходит накопление и активизация лексического материала. Затем студенты находят соответствующую актуальную информацию, отражающую российские реалии (на русском и английском языках) и представляют ее в виде презентации, краткого сообщения, эссе. Приобретенные знания и лексический багаж создают необходимую основу для организации дискуссий, ролевых игр, анализа ситуаций по методу case study и т.п. Студенты в ходе дискуссии описывают свой личный опыт и выражают собственное мнение по обсуждаемой теме. Каждая тема в конечном итоге предполагает рассмотрение проблемы в применении к особенностям культур и взаимоотношений народов, проживающих в регионе – русских, удмуртов, татар и др.

На занятиях в качестве учебного материала предполагается использование актуальных материалов зарубежной и российской прессы, видео материалов из сети Интернет, а также статистических данных социологических исследований по проблемам миграции и межэтнических отношений как в России, так и в других странах.

В пособие включен глоссарий, содержащий толкование основных терминов и понятий, встречающихся в ходе работы над темами.

Part I

1 Countries and Peoples

1. Study the chart and learn the words describing nationalities. (All nationality words have capital letters in English).

.

Country	Adjective	Person	People	Language(s)
Britain	British	a Briton	the British	English, Welsh, Gaelic
England	English	an Englishman (-woman)	the English	English
Scotland	Scottish Scots	a Scot a Scotsman (-woman)	the Scots the Scotsmen	English, Scottish Gaelic
Wales	Welsh	a Welshman (-woman)	the Welsh	Welsh, English
Ireland	Irish	an Irishman (-woman)	the Irish the Irishmen	Irish Gaelic, English
The Netherlands (Holland)	Dutch	a Dutchman (-woman)	the Dutch	Dutch
Denmark	Danish	а Dane	the Danes	Danish
Sweden	Swedish	a Swede	the Swedes	Swedish
Switzerland	Swiss	a Swiss	the Swiss	Italian, German, French, Romansch
Finland	Finnish	a Finn	the Finns	Finnish
Egypt	Egyptian	an Egyptian	the Egyptians	Arabic
Czechia	Czech	a Czech	the Czechs	Czech(ish)
Cuba	Cuban	a Cuban	the Cubans	Spanish
Germany	German	a German	the Germans	German
Hungary	Hungarian	a Hungarian	the Hungarians	Hungarian
Afghanistan	Afghani	an Afghan	the Afghans	Farsi, Pashto
Poland	Polish	a Pole	the Poles	Polish
Australia	Australian	an Australian	the Australians	English
Austria	Austrian	an Austrian	the Austrians	German
Canada	Canadian	a Canadian	the Canadians	French, English
Greece	Greek	a Greek	the Greeks	Greek
India	Indian	an Indian	the Indians	Hindi
Italy	Italian	an Italian	the Italians	Italian
Japan	Japanese	a Japanese	the Japanese	Japanese
Norway	Norwegian	a Norwegian	the Norwegians	Norwegian
Spain	Spanish	a Spaniard	the Spanish, Spaniards	Spanish, Basque, Catalonian, Castilian, Galician
the United States of America (the USA)	American	an American	the Americans	English
Russia	Russian	a Russian	the Russians	Russian
Brazil	Brazilian	a Brazilian	the Brazilians	Portuguese
Portugal	Portuguese	a Portuguese	the Portuguese	Portuguese
Mexico	Mexican	a Mexican	the Mexicans	Spanish
China	Chinese	a Chinese	the Chinese	Chinese
France	French	a Frenchman (-woman)	the French	French, Breton, Basque
Belgium	Belgian	a Belgian	the Belgians	Flemish, French
Thailand	Thai	a Thai	the Thai	Thai
Turkey	Turkish	a Turk	the Turks	Turkish

2. Ask each other questions of different types. For example: In which countries do they speak Portuguese? Where does a Dutchman live? Do the Irish speak English? Which nations speak Spanish? etc.

Reading and speaking