- •Введение
- •Определение, предмет и задачи
- •Методы исследования
- •Теории эмбриологии
- •Современная эмбриология
- •Половые клетки или гаметы
- •Типы яйцеклеток
- •Гаструляция
- •Виды гаструляции
- •Гаструляция у ланцетника
- •Нейруляция
- •Гистогенез
- •Теоретические основы понимания эмбриогенеза
- •Методическая разработка к практическим занятиям по курсу эмбриологии Задание к практическому занятию № 1
- •Задание к практическому занятию № 2
- •Задание к практическому занятию № 3
- •Вопросы к семинарскому занятию и к экзамену по разделу «эмбриология»:
Утверждено РМК МЗ УССР от 26.06.87 г.
Методические разработки для студентов медицинских институтов «Основы эмбриологии» подготовлен коллективом преподавателей кафедры гистологии Днепропетровского медицинского института и рекомендован для внедрения в педагогический процесс Республиканским методическим кабинетом по высшему и среднему медицинскому образованию МЗ УССР
В подготовке принимали участие: профессор В. И. Архи- пенко, профессор С. Е. Стебельский, кандидат медицинских наук Л. В. Гербильский, В. М. Пинская, Л. Я. Погорелова\
С. И. Пушкарь, кандидаты биологических наук Т. А. Карцева, Л. Ф. Кос, А. П. Кувик, В. К. Стобецкая, Т. К. Трудова
Ответственный за выпуск диктор медицинских наук профессор В. И. Архипенко
Введение
Необходимость настоящих методических разработок определяется рядом причин. Во-первых, в овладении предметом акцент переносится на самостоятельную работу студентов, в том числе во внеучебное время. Это требует вооружения студентов дополнительной литературой и методическими разработками, которые должны оптимизировать этот процесс.
Во-вторых, преподавание, эмбриологии, одной из фундаментальных дисциплин в медицинской подготовке будущего врача, искусственно расчленено и проводится на разных кафедрах, начиная с кафедр биологии, анатомии человека, гистологии и эмбриологии, акушерства и гинекологии, а также на многих других, где рассматриваются врожденные уродства и аномалии развития. Все это требует создания методических разработок, которые помогли бы студенту при изучении с помощью учебника и дополнительной литературы освоить этот довольно сложный раздел теоретической медицины. .
Решению поставленных задач должны помочь методические разработки «Основы эмбриологии». Они состоят из 3-х разделов. Первый включает дополнения и комментарии к теоретическому материалу курса. Второй — задания к проведению практических занятий и ориентировочной карты к самостоятельным действиям студентов. Третий — контрольные вопросы, контрольно-обучающие и ситуационные задачи по разделу «Эмбриология».
При подготовке настоящих мётодразработок были использованы материалы методических разработок, созданные коллективом кафедры гистологии 1-го Московского медицинского института им. И. М. Сеченова под редакцией профессора Ю. А. Афанасьева.
Раздел задач по «Эмбриологии человека» подготовлен сотрудниками кафедры гистологии педиатрического факультета 2-го Московского медицинского института им. Н. И. Пирогов а (зав.-проф. О. В. Волкова). Этим коллективам приносим нашу благодарность.
Определение, предмет и задачи
«Эмбриология — «наука о развитии зародыша. Под зародышевым или эмбриональным развитием понимается тот ранний период индивидуального развития организма, который проходит от момента оплодотворения до рождения на свет (у живородящих организмов) или до вылупливания из яйцевых оболочек (у яйцекладущих животных)». (А. Г. Кнорре, 1914—1982).
Предметом изучения эмбриологии является также прогенез — предзародышевый период (формирование половых клеток) и послезародышевый- (постэмбриональный) или послеродовой (постнатальный) периоды индивидуального развития. У млекопитающих: некоторые системы органов (например, половая, эндокринная) приобретают дефинитивные, т. е. окончательные, свойственные взрослому состоянию, структуры и функции спустя тот или иной промежуток времени после рождения.
Эмбриология исследует как общие закономерности индивидуального развития, проявляющиеся в развитии всех'многоклеточных животных организмов, так и частные особенности процессов индивидуального развития, характерные для представителей отдельных типов, классов или видов животных.
В связи с этим различают общую эмбриологию, рассматривающую наиболее общие вопросы и наиболее широкие закономерности индивидуального развития, и частную эмбриологию отдельных групп животных.
Значение эмбриологии заключается прежде всего в формировании общих биологических представлений на- материалистической основе. Велико значение эмбриологии как теоретической основы педиатрии, акушерства и гинекологии, тератологии.