Контрольная работа

По дисциплине

«Русский язык и культура речи»

Вариант 14

1. Перепишите, расставив ударение. Если есть варианты, укажите.

Километр, пломбированный, феномен, шофер, боязнь, дремота, сердолик, скула, средства (мн. ч.), счастливо, отставник, подростковый, хозяева, христианин.

2. Распределите слова по произношению. Поставьте ударение.

Твердый согласный перед Е

Мягкий согласный перед Е

Произношение ЧН или ШН

Интерактивный, гротеск, бактерия, калачный, копеечный, булавочный, булочник, горчичники, вундеркинд, экспресс, тестировать, крем, фанера, дивиденды, сессия, академия.

3. Образуйте именительный падеж множественного числа. Если есть варианты, объясните их.

Сын, токарь, инструктор, округ, доктор, паспорт, тетерев, сектор, штабель, композитор, конденсатор, профессор, конюх, тормоз.

4. Просклоняйте числительное, запишите словами: 5676.

5. Объясните различие в значении слов:

Домашний – домовитый – домовой, фант – фантик, бродяжий – бродячий, будировать – будить, напряжение – напряженность, будуар – дортуар, моцион – рацион.

4. Перепишите по предложению, подчеркните ошибочное слово, словосочетание. Назовите тип ошибки, объясните, в чем она состоит. Дайте исправленный вариант.

А) Для выполнения требования устранения отставания производства деталей намечены конкретные меры.

Б) Беседа с инженером с большим производственным стажем закончилась успешно.

В) Врач стал работать резиновой грушей.

Г) Хлестаков всем лапши на уши навешал (из сочинения).

Д) Девушка ищет работу в виде няни, официантки ( объявление).

Е) Чем дальше в лес, тем больше щепки летят.

Ж) Задача, поставленная нами, достигнута.

З) Прошу выдать гражданина, подлежащего призыву на военную службу, взамен утерянного.

И) Благодаря пожару сгорел большой участок леса.

К) Березки стоят в подвенечном саване.

7.Определите, в каком функциональном стиле написан текст. Дайте анализ языковых средств, используемых в тексте (по уровням языка).

Клетка. Растительная клетка состоит из студенистой протоплазмы, окруженной жесткой оболочкой (клеточной стенкой), а последняя – главным образом из секретируемых протоплазмой целлюлозы и пектиновых веществ. Во многих клетках после завершения их роста на внутренней стороне исходной (первичной) клеточной стенки откладывается т.н. вторичная. Протоплазма – это смесь воды, белков, сахаров, жиров, кислот, солей и многих других веществ. Распределенные в правильных соотношениях по различным частям клетки, они обеспечивают протекание биохимических процессов, т.е. жизненных функций. Под микроскопом видно, что протоплазма подразделяется на ядро и цитоплазму, в которой находятся пластиды. Ядро – это более или менее сферическое тельце, окруженное двойной мембраной. Оно координирует химические процессы в клетке и содержит ее наследственный материал. Цитоплазма – вязкое вещество, содержащее сложную сеть структур и более крупные образования, в т.ч. свойственные только растениям пластиды. В бесцветных пластидах (лейкопластах) запасаются питательные вещества, в зеленых (хлоропластах) идет фотосинтез сахаров. В старых клетках центральную часть занимает вакуоль – окруженное мембраной скопление водянистой жидкости, в которой растворены различные вещества. При этом протоплазма оттеснена на периферию в виде тонкого слоя, примыкающего к клеточной стенке. От клеток с описанным выше строением ведут свое происхождение все прочие их типы, встречающиеся в растениях.