5. Образовательные технологии:

• Лекции с проблемным изложением материала;

• Дискуссии

• Компетентностные тесты

• Проблемные задания

• Работа по группам

6. ОЦЕНОЧНЫЕ СРЕДСТВА ДЛЯ ТЕКУЩЕГО КОНТРОЛЯ УСПЕВАЕ­МОСТИ, ПРОМЕЖУТОЧНОЙ АТТЕСТАЦИИ ПО ИТОГАМ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ И УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ СТУДЕНТОВ

Примерные темы фиксированных сообщений

1. Элитарные теории власти.

2. Партисипаторные теории власти.

3. Теория полиархии Р. Даля.

4. Теория общей (публичной) воли Ж.-Ж. Руссо.

5. Теория легитимной власти М.Вебера.

6. Теория публичной власти и государства Г.Еллинека.

7. Теория народного представительства Э. Й. Сийеса и ее развитие в современном французском конституционном праве.

8. Теория представительного правления Дж.-Ст. Милля.

9. Теория республики в государственном праве ФРГ.

10. Теория делегативной демократии О´Доннела.

11. Классификация государственных органов Г.Еллинека.

12. Понятие и признаки рационализированного парламентаризма.

13. Делегированное и замещенное законодательство в системе нормативных правовоых современных государств.

14. Институт контрасигнатуры: история и современность.

15. Контрольная власть и институт омбудсманов в современной Швеции.

16. Уполномоченные по правам человека в государствах СНГ.

Содержание контрольных работ Вариант 1.

1. Понятие и признаки законодательной власти (объем тезисов не более 2 стр.)

2. Составьте схему «Система избирательных комиссий в Российской Федерации». К какой ветви власти следует отнести Центральную избирательную комиссию РФ? Образуют ли избирательные комиссии особую ветвь или подсистему публичной власти? (объем схемы и ответа – не более 2 стр.)

3. Аналитическое задание.

Изучите Устав вновь образованного Забайкальского края. В ч.3 ст.106 этого документа предусмотрено формирование Собрания представителей Агинского Бурятского округа. Это Собрание, по замыслу авторов Устава, должно обеспечить формирование предложений по защите законных интересов народов, проживающих на территории Агинского Бурятского округа, их прав на сохранение самобытности, культуры, языка, обычаев и традиций.

Дайте оценку правовой природы этого органа, обосновав одну из предложенных ниже версий или сформулировав свою.

1. Собрание представителей Агинского Бурятского округа – орган государственной власти Забайкальского края.

2. Собрание представителей Агинского Бурятского округа – государственный орган Забайкальского края.

3. Собрание представителей Агинского Бурятского округа – консультативный общественный совет при органе государственной власти края.

4. Собрание представителей Агинского Бурятского округа – региональное общественное объединение.

5. Собрание представителей Агинского Бурятского округа – гражданское жюри, инициативное объединение граждан для выработки рекомендаций, учитываемых при принятии решений государственными органами Забайкальского края.

6. Собрание представителей Агинского Бурятского округа – совет старейшин (глав) общин коренных малочисленных народов, который не имеет формального (юридического) статуса.

4. Конфедерация отличается от федерации:

а) правом конфедератов нуллифицировать (отменить) акты конфедерации;

б) правом сецессии территориальных единиц (субъектов федерации или конфедерации);

в) тем, что конфедераты обладают суверенитетом, а субъекты федерации – никогда;

г) существенных правовых отличий нет.

5. В перечне государств подчеркните асимметричные федерации:

а) Индия; б) США; в) ФРГ; г) Канада; д) Россия.