Учебно-тематическое планирование

№ п/п	Наименование разделов	Всего часов	Дата	Контрольные работы
1	Основы логики и логические основы компьютера	11	7.09-23.11	16.11
2	Инфор­мацион­ные технологии.Хранение информации	11	7.12-22.02	8.02
3	Моделирование и формализация	12	1.03-17.05	3.05

Содержание рабочей программы

Содержание обучения	Основная цель (соответствует требованиям ФГОС)
Раздел 1. Инфор­мацион­ные технологии. Базы данных и системы управления базами данных База данных, таб­личные (реляцион­ные), иерархические, сетевые БД, поле, запись, ключевое поле, тип поля.СУБД, создание таб­лицы в режиме кон­структора, заполне­ние таблицы.Форма, мастер соз­дания форм. Быстрый поиск дан­ных, фильтры, за­просы (простые и составные).Сортировка, отчет.	Формированиепредставлений о базе данных и системе управления базой данных Овладение умениемпросмотра, создания, редактирования и сохранения записей в базах данных Развитие навыковпоиска информации по запросу пользователя
Раздел 2. Основы логики и логические основы компьютера. Формы мышления. Истинность и ложность высказывания. Логические переменные, логические операции: умножение, сложение и отрицание. Логическое выражение. Определение истинности логического выражения. Построения таблиц истинности логического выражения. Упрощение логиче­ских выражений, за­коны алгебры логики. Логическая задача. Базовые логические элементы, функцио­нальная схема.	Повторениеоснов алгебры логики Формирование умений и навыковопределения истинности логического выражения с помощью таблиц истинности, упрощения логических выражений с помощью логических законов, решения логических задач
Раздел 3. Моделирование и формализация. Микро-, макро- и мегамир. Система. Модель. Моделирование. Модели материальные и информационные. Типы информационных моделей. Описательные информационные модели. Формализация и визуализация формальных моделей. Компьютерные интерактивные визуальные модели. Основные этапы разработки и исследования моделей на компьютере.	Формированиепредставлений моделировании как способе познания. Овладение умениемформализовать и визуализировать модели. Развитие навыковпроведения компьютерных экспериментов с использованием готовых моделей и процессов.

Информационно-методическое обеспечение программы Основная и дополнительная литература:

1. Угринович Н. Д. Информатика и ИКТ. Базовый уровень: учебник для 11 класса / Н.Д. Угринович. – 4-е изд. – М. : БИНОМ. Лаборатория знаний, 2010. – 187 с.

. 2. Угринович Н. Д. Информатика и ИКТ. Задачник - практикум / Н.Д. Угринович. – 4-е изд. – М. : БИНОМ. Лаборатория знаний, 2010. – 187 с.

2. Лысенко, Ф. Ф., Евич Л. Н. Информатика и ИКТ 11 , 2011. Подготовка к ЕГЭ 2012 / Ф. Ф. Лысенко. – Ростов н/Д.: Легион.