Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
713 озо психология человека.doc
Скачиваний:
10
Добавлен:
14.05.2015
Размер:
133.12 Кб
Скачать

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «петрозаводский государственный университет»

Институт педагогики и психологии

Кафедра Педагогики и психологии детства

Методические рекомендации для студентов

Учебная дисциплина (модуль) Психология человека

В составе основной образовательной программы по подготовке бакалавра

по направлению 050700 «Специальное (дефектологическое) образование»

Профиль/профили Дошкольная дефектология

Форма/формы обучения заочная

Курс 1, семестр 1-2

Нормативная трудоемкость дисциплины 4 зач. ед.

Семестр

Учебные занятия

Форма итоговой аттестации

Всего

часов

Лекции

Практические (семинарские) занятия

Лабораторные занятия

Самостоятельная работа студентов

1

144

18

-

117

2

-

-

-

-

Контрольная

Экзамен

Преподаватель: Семёнова Н.А.,

старший преподаватель

Петрозаводск

2014 Г методические рекомендации к выполнению контрольных работ Понятие о контрольной работе по общей психологии

Контрольная работа является одной из форм самостоятельного изучения студентами заочного отделения программного материала по конкретному предмету.

Контрольная работа по учебной дисциплине «Психология человека» выполняется между первой и второй экзаменационными сессиями.

Выполненная работа сдаётся за две недели до начала второй сессии (до экзамена по дисциплине). За неё выставляется «зачёт» или «незачёт». Если работе не зачтена, то она отдаётся на доработку.

Студент может выбрать одну из 25 тем для выполнения контрольной работы (внутри академической группы темы контрольной работы не должны совпадать).

  1. Графические методы в психологии

  2. Близнецовый метод в психологии

  3. Биографический метод в психологии

  4. Проблема бессознательного в психологии

  5. Навыки и интеллект животных

  6. Восприятие времени и личность

  7. Механизмы психологической защиты

  8. Толпа как психологический феномен

  9. Феноменология лидерства

  10. Психология невербального общения

  11. Социальная перцепция и ее механизмы

  12. Индивидуальные особенности и нарушения памяти

  13. Феномены восприятия

  14. Иллюзии восприятия

  15. Сенсорная депривация

  16. Психология творческого мышления

  17. Сны и их происхождение

  18. Психология стресса

  19. Диагностика умственного развития. Коэффициент интеллекта

  20. Гениальность: норма или патология?

  21. Психологические особенности одаренных людей

  22. Психология любви

  23. Психология дружбы

  24. Психология одиночества

  25. Акцентуации характера

Требования к контрольной работе

Контрольная работа по учебной дисциплине «Психология человека» включает в себя теоретический вопрос по конкретной теме. В ходе изложения вопроса рекомендуется анализировать литературные источники, приводить примеры по рассматриваемой теме, цитировать авторов, работавших по данной проблеме, делать выводы по рассмотренному в контрольной работе материалу.

Структура контрольной работы включает в себя: титульный лист, план (содержание), введение, основную часть, заключение, список используемой литературы, приложение (если это необходимо).

Оформление титульного листа должно соответствовать требованиям, предъявляемым к нему на заочном отделении факультета дошкольной и социальной педагогики и психологии в КГПА.

В плане должны быть отражены все вопросы, рассматриваемые в контрольной работе, а также страницы, на которых они расположены.

Основная часть может состоять из нескольких глав/параграфов/пунктов/подпунктов и отражать: понятие, структуру, виды, развитие изучаемого явления.

Список используемой литературы должен включать до 10-20 источников, кроме учебной литературы рекомендуется использовать монографии, журнальные статьи, методическую литературу, справочные пособия и т.д.

В приложении могут быть помещены следующие материалы: рисунки, таблицы, графики. Каждое новое приложение начинается с новой страницы и нумеруется.