- •Практическое занятие № 1
- •Практическое занятие № 3
- •1. Определение давления способом Короткова:
- •2. Исследование характеристик пульса.
- •3. Наблюдение кровообращения у лягушки.
- •Практическое занятие № 4
- •Практическое занятие № 6
- •Анализаторы
- •Введение
- •Ход работы
- •Результат работы
- •Анализаторы
- •Ход работы
- •Результаты работы и их оформление
- •Анализаторы
- •Ход работы
- •1. Выработка угасательного торможения.
- •2.Выработка дифференцировочного торможения.
- •Тема: оновной обмен.
- •Вариантами. Ход работы.
- •Таблиица расчета основного обмена у мужчин.
- •Тема: общий обмен веществ и энергии.
- •При различных видах работы.
- •Физиология пищеварения. Тема: пищеварение в полости рта.
- •Ход работы:
- •Физиология пищеварения
- •Тема: пищеварение в гонком кишечнике
- •Цель: проанализировать влияние желчи на жиры.
- •Ход работы:
- •Физиология пищеварения Тема: всасывание жиров в тонком кишечнике.
- •Ход работы:
- •Общая физиология возбудимых тканей
Тема: общий обмен веществ и энергии.
ЦЕЛЬ: Рассчитать общий расход энергии на основании расхода энергии
При различных видах работы.
Расход энергии при различных видах работы (на 1 кг . Веса в мин.)
Вид работы. |
Расход энергии |
1. Бег со скоростью 180 м/мин. |
0,187ккал. |
2. Бег со скоростью 320 м/мин. |
0,320 ккал. |
3. Гимнастика комплекс ГТО-2 ступени. |
0,068 ккал. |
4. Езда на велосипеде со скоростью 20 км/ч. |
0,128 ккал. |
5. Катание на коньках. |
0,107 ккал. |
6. Мытьё посуды. |
0,034 ккал. |
7. Одевание и раздевание обуви и одежды. |
0,028 ккал. |
8. Отдых стоя. |
0,026 ккал. |
9. Отдых сидя. |
0,022 ккал. |
10. Отдых лёжа. |
0,0 18 ккал. |
11. Сон. |
0,0 15 ккал. |
12. Подметание полов. |
0,040 ккал. |
13. Пилка дров. |
0,114 ккал. |
14. Пение. |
0,029 ккал. |
15. Приём пищи. |
0,023 ккал. |
16. Практическое занятие. |
0,025 ккал. |
17. Стирка вручную. |
0,051 ккал. |
18.Умственный труд, сидя (слушание лекций). |
0,023 ккал. |
19. Физические упражнения. |
0,064 ккал. |
20. Ходьба со скоростью 6 км/ч. |
0,071 ккал. |
21. Ходьба со скоростью 8 км/ч. |
0,145 ккал. |
22. Хозяйственная работа. |
0,057 ккал. |
Демонстрационный опыт (для стоматологического факультета).
Физиология пищеварения. Тема: пищеварение в полости рта.
ЦЕЛЬ: 1.Наблюдать значение слюны для дегустации пищи.
2.Наблюдать ритмическое сокращение ресничек пищевода как частичное проявление
автоматики пищеварительного тракта.
З.исследовать пищеварительную функцию слюны.
Ход работы:
1. Вытереть язык и на сухую поверхность поместить порошок сахара, затем поваренной соли. Затем проделать то же самое, не вытирая языка. Посмотреть в каком случае испытуемый ощущает вкус помещенного на язык вещества.
2. Декапитировать лягушку и разрушить спинной мозг. Рассечь пищевод на всём его протяжении. Булавками зафиксировать лягушку и растянутый пищевод на препаровальной доске. Слизистую пищевода промыть физиологическим раствором и насыпать зёрна мака у орального конца пищевода. Измеряют скорость продвижения зёрен мака. Тоже самое проделать после воздействия прозерином и тубокумарином. Отметить направление движения ресничек и как измеряется ритмика движения после воздействия различными химическими веществами.
З. Прополоскать рот. Собрать 5-8 мл. слюны в пробирку. Разлить слюну в 3 пробирки и пронумеровать. Слюну впервой пробирке прокипятить на спиртовке. Во вторую пробирку добавить варёный крахмал. В пробирки 1 и 3 добавить по 2 мл. сырого крахмала. Все пробирки поставить на водяную баню (38 С) на 30 минут.
Содержимое пробирок исследуют на наличие крахмала и мальтозы. С этой целью содержимое пробирок 1 и 3 делят на 2 части. С первой частью каждой пробирки проводят реакцию на крахмал, добавляя 1-2 капли раствора Люголя. Со второй частью пробирок проводят реакцию на простые сахара. Для чего в каждую пробирку добавляют по 1 мл. раствора сульфата меди и 1 мл. (осторожно) гидроокиси натрия, после чего верхнюю часть пробирок нагревают на огне спиртовки (не кипятить). В случае наличия в растворе простых Сахаров, что указывает на расщепление крахмала, образуется буро-красно-черная закись меди.
ФИЗИОЛОГИЯ ПИЩЕВАРЕНИЯ. ТЕМА: ПИЩЕВАРЕНИЕ В ЖЕЛУДКЕ.
ЦЕЛЬ: Определить реакцию желудочного сока. Убедиться в необходимости всех ингредиентов в пищи.
ХОД РАБОТЫ:
Определить реакцию желудочного сока с помощью индикаторной бумаги. Затем
пронумеровать 4 пробирки, и в пробирки 1, 2. 3, налить по 2 мл желудочного сока. В
пробирку 4 налить 2 мл соляной кислоты. Кроме того, в пробирку 2 насыпать соду, а
содержание пробирки 3 довести до кипения.
Во все пробирки опустить кусочки фибрина и поставить на водяную баню при температуре
38 0С на 15 минут.
Отметить характер изменений белка в каждой пробирке. Результаты зарисовать. Сделать
выводы.