- •Рабочая программа учебной дисциплины (модуля)
- •1. Вводная часть
- •1.1. Цели освоения учебной дисциплины (модуля)
- •1.2. Место учебной дисциплины (модуля) в структуре ооп академии
- •1.3. Требования к результатам освоения учебной дисциплины (модуля)
- •2. Основная часть
- •2.1. Объем учебной дисциплины (модуля) и виды учебной работы
- •2. 2. Содержание учебной дисциплины (модуля)
- •2.3. Самостоятельная работа студента
- •2.4. Оценочные средства для контроля успеваемости и результатов освоения учебной дисциплины (модуля)
- •2.5. Учебно-методическое и информационное обеспечение учебной дисциплины (модуля)
- •2.6. Материально-техническое обеспечение учебной дисциплины (модуля)
- •2.7. Образовательные технологии
- •2.8. Разделы учебной дисциплины (модуля) и междисциплинарные связи с обеспечиваемыми (последующими) учебными дисциплинами (модулями)
- •Лист переутверждения рабочей программы учебной дисциплины (модуля)
1. Вводная часть
1.1. Цели освоения учебной дисциплины (модуля)
Целью освоения учебной дисциплины (модуля) «Микроэкономика» является формирование у студентов:
- теоретических и практических знаний в области экономических процессов; умений и навыков экономического анализа на микроуровне;
- выработка экономического мышления, способствующего компетентностному подходу при принятии решений в практической деятельности.
1.2. Место учебной дисциплины (модуля) в структуре ооп академии
1.2.1. Учебная дисциплина (модуль) «Микроэкономика» относится к базовой части профессионального цикла Б.3.
1.2.2. Для изучения данной учебной дисциплины (модуля) необходимы следующие знания, умения и навыки, формируемые предшествующими дисциплинами:
Дисциплина изучается на базе среднего полного общего образования |
наименование предшествующей учебной дисциплины (модуля) |
1.2.3. Перечень последующих учебных дисциплин, для которых необходимы знания, умения и навыки, формируемые данной учебной дисциплиной:
Менеджмент |
наименование последующей учебной дисциплины (модуля) |
Маркетинг |
наименование последующей учебной дисциплины (модуля) |
Макроэкономика | |
наименование последующей учебной дисциплины (модуля) Мировая экономика и международные экономические отношения | |
| |
наименование последующей учебной дисциплины (модуля) Экономика предприятия | |
наименование последующей учебной дисциплины (модуля)
|
1.3. Требования к результатам освоения учебной дисциплины (модуля)
Изучение данной учебной дисциплины направлено на формирование у обучающихся следующих общекультурных (ОК) и профессиональных (ПК) компетенций:
№ п/п |
Номер/индекс компетенции |
Содержание компетенции (или ее части) |
В результате изучения учебной дисциплины обучающиеся должны: | ||
Знать |
Уметь |
Владеть | |||
1 |
ОК-1 |
Владеет культурой мышления, способен к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее достижения |
- закономерности и анализ функционирования современной экономики на микроуровне; - основные понятия, категории и инструменты микроэкономики
|
- анализировать и интерпретировать данные отечественной и зарубежной статистики о социально-экономических процессах и явлениях на микроуровне;
|
-методологией микроэкономического исследования; -способностью анализировать социально-экономические показатели, характе-ризующие экономии-ческие процессы на микроуровне |
2 |
ПК-1 |
Способен собрать и проанализировать исходные данные, необходимые для расчета экономических и социально-экономических показателей, характеризующих деятельность хозяйствующих субъектов
|
- основные социально-экономические показатели, характеризующие деятельность хозяйст-вующих субъектов; - основные особенности российской экономики, ее институциональную структуру; |
- использовать методы микроэкономического анализа для исследования экономических процессов и явлений
|
- навыками самостоятельной аналитической работы, - методологией микроэкономического исследования |
3 |
ПК-2 |
Способен на основе типовых методик и действующей нормативно-правовой базы рассчитать экономические и социально-экономические показатели, характеризующие деятельность хозяйствующих субъектов |
- основные социально-экономические показатели, характе-ризующие деятельность хозяйствующих субъектов; - типовые методики и действующую норма-тивно-правовую базу; |
- использовать методы микроэкономического анализа для исследования экономических процессов и явлений;
|
- навыками самостоятельной аналитической работы; - методологией микроэкономического исследования; |
4 |
ПК-5 |
Способен выбрать инструментальные средства для обработки экономических данных в соответствии с поставленной задачей, проанализировать результаты расчетов и обосновать полученные выводы |
- принципы и методы общей оценки деятельности хозяйствующих субъектов на микроуровне - направления использования результатов микроэкономического анализа |
- осуществлять выбор инструментальных средств для обработки экономических данных в соответствии с поставленной задачей, анализировать результаты расчетов и обосновывать полученные выводы; |
- инструментами оценки результатов анализа, обоснования выводов и предложений |
5 |
ПК-6 |
способен на основе описания экономических процессов и явлений строить стандартные теоретические и эконометрические модели, анализировать и содержательно интерпретировать полученные результаты |
- особенности экономических процессов и явлений на микроуровне - теоретические модели, описывающие микроэкономические процессы
|
- строить стандартные теоретические и эконо-метрические модели; - анализировать результаты работы и обосновывать полученные выводы; - прогнозировать на основе стандартных теоретических эконометрических моделей поведение экономических агентов, развитие экономических процессов и явлений на микроуровне; |
- методами и приемами анализа экономических процессов и явлений с помощью стандартных теоретических и эконометрических моделей
|
6 |
ПК-7 |
способен анализировать и интерпретировать финансовую, бухгалтерскую и иную информацию, содержащуюся в отчетности предприятий различных форм собственности, организаций, ведомств и использовать полученные сведения для принятия управленческих решений |
- отчетность предприятий различных форм собственности, организаций, ведомств;
|
- анализировать и интерпретировать финансовую, бухгалтерскую и иную информацию, содержащуюся в отчетности; |
- приемами и методами принятия управленческих решений; |