2.4. Оценочные средства для контроля успеваемости и результатов освоения учебной дисциплины (модуля)

2.4.1. Виды контроля и аттестации, формы оценочных средств

№ п/п	№ семестра	Виды контроля и аттестации (ВК, ТАт, ПрАт)	Наименование раздела учебной дисциплины (модуля)	Оценочные средства
				Форма	Количество вопросов в задании	Количество независимых вариантов
1	1	ВК	Введение в предмет микроэкономики	Кл; Сб; ТСп	10	3
2	1	ТАт	Методология микроэкономического анализа	Кл; Сб; ТСп	10	3
3	1	ТАт	Рыночная экономика: сущность, условия функции-онирования, основные черты	Кл; Сб; ТСп	10	3
4	1	ТАт	Основы теории спроса и предложения.	Кл; Сб; ТСп	10	3
5	1	ТАт	Рыночное равновесие.	Кл; Сб; ТСп	10	3
6	1	ТАт	Эластичность спроса и предложения.	Кл; Сб; ТСп	10	3
7	1	ТАт	Теория потребительского выбора	Кл; Сб; ТСп	10	3
8	1	ТАт	Фирма в рыночной экономике: понятие, мотивация, процесс производства, издержки производства и прибыль фирмы.	Кл; Сб; ТСп	10	3
9	1	ТАт	Издержки производства в краткосрочном и долгосрочном периодах.	Кл; Сб; ТСп	10	3
10	1	ПрАт	Рыночные структуры. Ценообразование и максимизация прибыли в условиях совершенной конкуренции.	Кл; Сб; ТСп	10	3
11	2	ТАт	Монополия	Кл; Сб; ТСп	10	3
12	2	ТАт	Олигополия	Кл; Сб; ТСп	10	3
13	2	ТАт	Монополистическая конкуренция	Кл; Сб; ТСп	10	3
14	2	ТАт	Факторные рынки: понятие, виды, особенности спроса и предложения	Кл; Сб; ТСп	10	3
15	2	ТАт	Рынок труда, капитала и земли.	Кл; Сб; ТСп	10	3
16	2	ПрАт	Доход и его распределение на микроуровне.	Кл; Сб; ТСп	10	3

Примеры оценочных средств¹:

а) для входного контроля (ВК):	Тестовые задания. В каждом тестовом задании
содержится 10 вопросов (задач) из предшествующих дисциплин (модулей).
Каждый вопрос (задача) в тесте предполагает однозначный ответ.
Правильный ответ выбирается из трех-четырех предложенных вариантов. На
прохождение одного тестового задания отводится 45 минут. Общее количество
независимых вариантов тестовых заданий – 3.
б) для контроля текущей успеваемости (ТАт):		1) Семинары
реализуются в традиционной форме: студентам выдается список вопросов (до 10
вопросов). Семинар проходит в форме устного опроса с совместным
поиском ответов на вопросы, которые вызвали наибольшее затруднение при
ответах студентов. (Возможен вариант, при котором за каждым студентом
группы закрепляется один вопрос, к которому он готовится индивидуально дома).
2) Тестовые задания реализуются в традиционной форме – в виде бланков
с вопросами (задачами) и вариантами ответов на них на бумажных носителях
(комплекты тестовых заданий по проверке усвоения дидактических единиц).
В каждом тестовом задании содержится 10 вопросов (задач) на закрепление
изученного материала. Каждый вопрос (задача) в тесте предполагает
однозначный ответ. Правильный ответ выбирается из трех-четырех
предложенных вариантов. На прохождение одного тестового задания отводится
30 минут. Общее количество независимых вариантов тестовых заданий – 3.
4) Аудиторные контрольные задания реализуются в традиционной форме – в виде
бланков с двумя задачами. На решение контрольных задач отводится 10 минут.

в) для промежуточной аттестации (ПрАт):
1) Экзамен проходит в письменной форме. Экзаменационный билет содержит два
задания – два теоретических вопроса (общее количество вопросов, выносимых на
экзамен – 60). На выполнение всех заданий экзаменационного билета
отводится 30 минут (0,5 академических часа).