Деловая (ролевая) игра

по ______________ Финансовому менеджменту____________________________

(наименование учебной дисциплины (модуля)

1. ТЕМА (ПРОБЛЕМА) Фондовая биржа

2. КОНЦЕПЦИЯ ИГРЫ __ смоделировать поведение игроков на бирже, увязать теоретические представления о биржевых торгах с собственным опытом учащихся, их ожиданиями и принятыми в процессе игры деловыми решениями.

3. Роли:

- ___ «медведи»________________________________________________;

- ___ «быки» _________________________________________________;

4. ОЖИДАЕМЫЙ (Е) РЕЗУЛЬТАТ (Ы) __ Цель игрока: увеличить свое начальное состояние к концу 4-го биржевого дня. Причем если начальное состояние было в некоторой валюте, то по окончании игры прочие валюты, оставшиеся на счете игрока, не учитываются. __

_ При подведении результатов игры: __отмечаются все сумевшие увеличить свое начальное состояние; награждается победитель; проводится анализ поведения каждого участника игры, причины его выигрыша или проигрыша; анализируется то, каким образом складывался биржевой курс в течение игры.

Критерии оценки:

- оценка «зачтено» выставляется студенту, если _он принимал активное участие в игре;

- оценка «не зачтено» выставляется студенту, если _он не провел ни одной операции.

Преподаватель

____________ (подпись)

к.э.н., доцент М.Е.Суровцев

Министерство сельского хозяйства Российской Федерации

Департамент научно-технологической политики и образования

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

«Ярославская государственная сельскохозяйственная академия»

Факультет _____экономический_____________________

Кафедра _____финансы и кредит____________________

Деловая (ролевая) игра

по ______________ Финансовому менеджменту____________________________

(наименование учебной дисциплины (модуля)

1. ТЕМА (ПРОБЛЕМА) СДЕЛКИ

2. КОНЦЕПЦИЯ ИГРЫ __ смоделировать деловую среду в условиях одноразовых и серийных сделок, увязать теоретические представления о заключении и исполнении сделок с собственным опытом учащихся, их ожиданиями и принятыми в процессе игры деловыми решениями.

3. 3. Роли:

- ___ бизнесмен;

4. ОЖИДАЕМЫЙ (Е) РЕЗУЛЬТАТ (Ы) __ Цель игрока: увеличить свое состояние по результатам всех сделок, делая свой выбор в каждой сделке на основании предположения о репутации партнера.

При подведении результатов игры: отмечаются все сумевшие увеличить свое состояние; награждается победитель; проводится анализ поведения каждого участника игры, причины его выигрыша или проигрыша; определяются самый честный и самый бесчестный бизнесмен, анализируется то, были ли удачными стратегии всегда исполнять или всегда нарушать сделку.

Критерии оценки:

- оценка «зачтено» выставляется студенту, если _он принимал активное участие в игре;

- оценка «не зачтено» выставляется студенту, если он не принял участие в игре, либо совершенно не понял ее сути.

Преподаватель

____________ (подпись)

к.э.н., доцент М.Е.Суровцев

Министерство сельского хозяйства Российской Федерации

Департамент научно-технологической политики и образования

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

«Ярославская государственная сельскохозяйственная академия»

Факультет _____экономический_____________________

Кафедра _____финансы и кредит____________________