- •Федеральное государственное бюджетное
- •Рабочая программа учебной дисциплины
- •Целевая установка
- •Цель и задачи курса
- •Содержание учебной дисциплины Распределение учебного материала по разделам и темам
- •Тема 2. Ответственность за вред, причиненный публичной властью
- •Тема 3. Ответственность за вред, причиненный несовершеннолетними и недееспособными лицами. Возмещение вреда, причиненного несовершеннолетнему
- •Тема 4. Ответственность за вред, причиненный деятельностью, создающей повышенную опасность для окружающих
- •Тема 5.Ответственность за вред, причиненный жизни и здоровью гражданина
- •Тема 6. Компенсация морального вреда при возмещении вреда причиненного внедоговорными отношениями
- •Распределение часов дисциплины по темам и видам занятий Тематический план учебной дисциплины
- •Тематический план учебной дисциплины
- •Тематический план учебной дисциплины
- •Тематический план учебной дисциплины
- •Учебно-методическое обеспечение дисциплины Методические рекомендации для преподавателя
- •Методические указания для студентов
- •Планы семинарских занятий
- •Тематика, задачи и задания для практических занятий Темы докладов (рефератов)
- •Задачи:
- •Задания для самостоятельного обучения студентов
- •Перечень нормативных правовых актов, основной и дополнительной литературы
- •Требования к уровню освоения основной образовательной программы. Формы промежуточного и итогового контроля
- •Вопросы для подготовки к зачеТу:
- •Глоссарий
- •Содержание
- •Куликова т.В.
- •Учебно-методический комплекс по дисциплине
- •«Деликтные обязательства»
Тематический план учебной дисциплины
Форма обучения – заочная
на базе высшего профессионального образования
|
Количество часов | ||||
Разделы и темы дисциплины |
Всего |
Лекции |
Семинары |
Самостоятельная работа | |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 | |
7 семестр | |||||
Тема 1. Общие положения о внедоговорных обязательствах в науке гражданского права и в гражданском законодательстве. Понятие обязательств из причинения вреда, их особенности. Условия возникновения обязательств из причинения вреда |
18 |
2 |
- |
16 | |
Тема 2.Ответственность за вред, причиненный публичной властью |
18 |
- |
2 |
16 | |
Тема 3.Ответственность за вред, причиненный несовершеннолетними и недееспособными лицами. Возмещение вреда причиненного несовершеннолетнему |
18 |
- |
- |
18 | |
Тема 4.Ответственность за вред, причиненный деятельностью, создающей повышенную опасность для окружающих |
18 |
2 |
- |
16 | |
Тема 5.Ответственность за вред, причиненный жизни и здоровью гражданина |
15 |
2 |
2 |
11 | |
Тема 6.Компенсация морального вреда при возмещении вреда, причиненного внедоговорными отношениями |
15 |
- |
- |
15 | |
Зачет |
- |
- |
- |
- | |
Итого за семестр |
102 |
6 |
4 |
92 | |
Итого по дисциплине: |
102 |
6 |
4 |
92 |
Учебно-методическое обеспечение дисциплины Методические рекомендации для преподавателя
Дисциплина «Деликтные обязательства» разработана с целью более углубленного изучения обязательственного права вообще и внедоговорных обязательств в частности, подробного ознакомления с учением о гражданско-правовой ответственности, а также проблем, возникающих в правоприменительной практике. Она преподается студентам последних курсов обучения, уже изучившим дисциплину «Гражданское право», имеющим опыт обучения в высших учебных заведениях. Поэтому одна из основных задач преподавателя – осветить проблемы, возникающие в теории и правоприменительной практике, связанные с правовым регулированием обязательств из причинения вреда, с учетом имеющейся базовой подготовки студентов по курсу «Гражданское право».
При проведении первых лекций с учетом сложности материала необходимо обратить особое внимание на доступность материала и темп его изложения (без конспектирования), дать рекомендации по организации самостоятельной работы и обеспечить контроль усвоения пройденного материала.
В ходе лекции раскрываются и разъясняются основные понятия темы и связанные с ней теоретические проблемы, отражается их практическая значимость, даются рекомендации по самостоятельному изучению спецкурса «Деликтные обязательства».
На семинарах проверяется усвоение студентами лекционного теоретического курса. Семинарские занятия служат для контроля преподавателем уровня подготовленности студентов, призваны содействовать закреплению изученного материала и расширению знаний студентов, развитию самостоятельного мышления, умению аргументировать сделанные теоретические и практические выводы. В ходе семинарских занятий у студентов развиваются навыки подготовки докладов и сообщений, а также устных выступлений, ведения дискуссий.
Семинарское занятие начинается со вступительного слова преподавателя, формулирующего цель занятия и характеризующего его основную проблематику. Далее может заслушиваться доклад студента, обсуждение которого совмещается с рассмотрением намеченных вопросов.
В ходе проведение семинарских занятий обязательным является решение студентами практических заданий, сформулированных на основе конкретных судебных решений.
Результаты контроля качества учебной работы студентов преподаватель оценивает, выставляя текущие оценки в рабочий журнал.
Самостоятельная работа студентов включает в себя изучение лекционного материала, учебников, учебных пособий, нормативных правовых актов, обзоров судебной практики, подготовку докладов, сообщений, написание рефератов, выполнение различных заданий преподавателя.