Методические рекомендации по изучению дисциплины

С целью формирования и развития профессиональных навыков обучающихся предусматривается использование активных и интерактивных форм проведения занятий (проведение круглых столов, тренингов, научных дискуссий) в сочетании с внеаудиторной работой. Удельный вес занятий, проводимых в интерактивных формах, составляет не менее 30% из объема часов, отводимых на аудиторные занятия. Во время семинаров и самостоятельной подготовки студентам обеспечивается доступ к сети Интернет.

Самостоятельная работа студентов направлена на решение следующих задач:

• совершенствование способностей к диалогу, к дискуссии, к формированию и логически аргументированному обоснованию собственной позиции по проблемным вопросам теории и практики;

• развитие творческих способностей при самостоятельном изучении научных проблем в процессе освоения современных методов научного исследования;

• поиск целесообразных вариантов решения научных задач;

• выявление научных проблем и направлений их решения;

• оформление студенческих научно-исследовательских и учебно-исследовательских работ в соответствии с нормативными требованиями.

При решении этих задач студентам рекомендуются для изучения и анализа пособия, раскрывающие основные методические подходы, методы, методики, а также соответствующие публикации. Результаты самостоятельной работы обсуждаются на семинарских занятиях.

Навыки критического отношения к научной аргументации вырабатываются при выполнении студентами заданий, требующих нахождения аргументов «за» или «против» в различных ситуациях.

Студенты выполняют задания, самостоятельно обращаясь к учебной, справочной литературе и научным публикациям по основам научных исследований. Проверка выполнения заданий осуществляется на семинарских занятиях с помощью устных выступлений студентов и их коллективного обсуждения.

Для развития и совершенствования коммуникативных способностей студентов организуются тематические дискуссии в рамках общей обсуждаемой или решаемой научной проблемы.

Одним из видов самостоятельной работы студентов является написание творческой работы по заданной либо согласованной с преподавателем теме. Творческая работа осуществляется в рамках предлагаемой примерной сквозной тематики рефератов и посвящается какой-либо значимой классической, либо современной научной проблеме, либо фундаментальному научному открытию. Творческая работа нацелена на раскрытие творческих способностей студента.

Итоговое испытание осуществляется в форме экзамена.

Методические рекомендации для преподавателей

Изучение дисциплины «Основы научных исследований» по специальности 036401 «Таможенное дело» предполагает углубление знаний студентов в области таможенного дела, приобретение навыков в вопросах моделирования информационных систем в тамо­женном деле, а также овладения навыками системного анализа в таможенном деле с учетом направлений, проблем и методологии его развития с целью подготовки их к написанию учебно-научных работ, предусмотренных курсом обучения.

Видами занятий при изучении дисциплины являются: теоретические занятия (лекции) и практические занятия (семинары). Теоретические занятия (лекции) организуются и проводятся по потокам, а практические занятия (семинары) по группам. Кроме того, предусмотрена самостоятельная работа студентов.

На лекционных занятиях основное внимание уделяется теоретическим основам курса, рассмотрению наиболее важных вопросов основ научных исследований.

Семинарские занятия предназначены для закрепления теоретических знаний и приобретения практических навыков в подготовке, написании и защите учебно-научных работ.

Самостоятельная работа студентов предполагает изучение соответствующих литературных источников по основам научных исследований.

Для итогового контроля усвоения дисциплины учебным планом предусмотрен зачет.

Порядок проведения оперативного, рубежного и итогового контроля студентов регламентирован в соответствующем Положении, утвержденном ученым советом СЗАГС.