umm_ekologia
.pdfУчебно-тематический план дисциплины «Экология» по направлению 080200.62 «Менеджмент»
|
|
Кол-во часов |
|
|
|||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
В том числе, час. |
Формы |
|||
|
|
|
|
|
|
||
Наименование тем |
Всего |
Аудиторная |
|
||||
Самост. |
контроля |
||||||
|
часов |
|
работа |
||||
|
|
|
|
работа |
|
||
|
Лекции |
Практич. |
|
||||
|
|
|
|||||
|
|
занятия |
|
|
|||
|
|
|
|
|
|
||
|
|
|
|
|
|
|
|
Тема 1. Основополагающие концеп- |
24 |
6 |
|
6 |
12 |
ОК* |
|
ции, принципы и законы экологии |
|
||||||
|
|
|
|
|
|
||
Тема 2. Теория и практика экологи- |
24 |
6 |
|
6 |
12 |
ОК |
|
ческого мониторинга. Биоиндикация |
|
||||||
Тема3. Глобальный экологический |
24 |
6 |
|
6 |
12 |
ОК |
|
кризис и управление природопользо- |
|
||||||
ванием |
|
|
|
|
|
|
|
Тема 4. Существующие концепции |
24 |
6 |
|
6 |
12 |
ОК |
|
устойчивого развития |
|
||||||
|
|
|
|
|
|
||
Тема 5. Принципы и методы управ- |
|
|
|
|
|
|
|
ления природопользованием. Куль- |
24 |
6 |
|
6 |
12 |
ОК |
|
турный, экономический, правовой, |
|
||||||
|
|
|
|
|
|
||
политический аспекты |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Тема 6. Разрешение экологических |
24 |
6 |
|
6 |
12 |
ОК |
|
конфликтов в сфере управления |
|
||||||
|
|
|
|
|
|
||
Итоговый контроль |
|
|
|
|
|
Зачет |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Итого |
144 |
36 |
|
36 |
72 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
* ОК – Оперативный контроль
10
5. ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ
Тема 1. Основополагающие концепции, принципы и законы экологии
Предмет экологии. Экологические факторы. Динамика популяций. Биоценоз и экосистема. Трофические цепи. Биоаккумуляция. Перенос энергии и продуктивность экосистем. Различия в продуктивности природных и антропогенных экосистем. Экологические аспекты эволюции и адаптации организмов и экосистем. Возникновение и эволюция живых организмов. Факторы эволюции. Механизм эволюции. Видовая эволюция. Сопряжённая эволюция. Групповая эволюция. Пестицидная устойчивость.
Основные термины
Биоценоз и экосистема. Трофические цепи. Биоаккумуляция.
Контрольные вопросы
1.Что такое биоэкология?
2.В чем различия гомотипических и гетеротипических факторов?
3.Объясните принцип взаимодействия «хищник – жертва».
4.Что такое экосистема?
5.В чём причина накопления токсикантов при перемещении по трофической цепи?
6.Какие энергетические ресурсы лежат в основе промышленной и традиционной агроэкосистем?
7.Каковы причины бесперспективности применения пестицидов в сельском хозяйстве?
Тема 2. Теория и практика экологического мониторинга. Биоиндикация
Воздействие вредных примесей на биоценозы. Методы индикации загрязнения окружающей среды. Физико-химические методы оценки загрязнения окружающей среды. Биоиндикация. Оценка загрязнения атмосферы по
11
возрасту хвои сосны. Лихеноиндикация. Место физико-химических и биоиндикационных оценок загрязнения в системе мониторинга. Теория и виды экологического мониторинга. Классификации мониторинга.
Основные термины
Биоиндикация. Лихеноиндикация. Экологический мониторинг.
Контрольные вопросы
1.Что такое физико-химическая индикация загрязнения?
2.Что такое биоиндикация?
3.В чём преимущества и недостатки двух направлений индикации состояния окружающей среды?.
4.Что такое экологический мониторинг?
5.Перечислите виды биологического мониторинга.
Тема3. Глобальныйэкологическийкризисиуправлениеприродопользованием
Этногенез и естественный отбор. Этнос – явление природы. Человек как социально-биологический объект. Война человека с природой. Влияние характера ландшафтов на этногенез. Развитие общества и изменение ландшафта. Принципы взаимоотношений с природой у древних народов. Два принципа взаимоотношений с природой – изменение и охрана. Присваивающее и производящее хозяйство. Антропологические сукцессии. Понятие глобального экологического кризиса. Первичные и вторичные ресурсы. Современные темпы расходования природных ресурсов. Урбанизация и ресурсопотребление. Потребление ресурсов людьми в исторической ретроспективе. Потребление ресурсов в различных типах цивилизаций.
Основные термины
Этногенез и естественный отбор. Антропологические сукцессии. Урбанизация.
Контрольныевопросы
1. Как протекает естественный отбор в этногенезе?
12
2.В чём различия между этикой альтруизма и эгоизма?
3.Что такое антропогенная сукцессия?
4.Назовите три главные составляющие глобального экологического кризиса.
5.Дайте критическую оценку концепции перенаселения планеты.
Тема 4. Существующие концепции устойчивого развития
Социальное поведение животных. Альтруизм и эгоизм. Экологические кризисы в истории общества. Экологический кризис как завершающий этап развития неустойчивой цивилизации. Образ жизни и мировоззрение. Религиозные основы экологической этики. Мировоззренческие основы экологической устойчивости. Принципы равновесия в культурах с духовным и бездуховным приоритетами. Исторические пути России и Запада как носителей различных экологических основ организации общества. Кризис экологической устойчивости развитых стран в ХХ веке. Работы Римского клуба. Пределы роста. Рио-92. Устойчивое развитие. Местная повестка 21 (МП 21).
Основные термины
Социальное поведение животных. Альтруизм и эгоизм. Экологический колониализм.
Контрольные вопросы
1.В чём причина преобладания социальных инстинктов над индивидуальными в сообществах животных?
2.Как связана экологическая устойчивость общества с этикой альтруизма и эгоизма?
3.Почему приоритет духовного над материальным обеспечивает экологическую устойчивость цивилизации?
4.Несостоятельность какой цивилизации проявилась в современном глобальном экологическом кризисе?
5.Перечислите существующие концепции выхода из глобального экологического кризиса.
13
Тема 5. Принципы и методы управления природопользованием. Культурный, экономический, правовой, политический аспекты
Природопользование в России и глобальный экологический кризис. Особо охраняемые природные территории. Заповедники. Заказники. Национальные парки. Две экстремальные стратегии в разрешении экологических проблем. Обоснование выбора экологического компромисса. Экономический механизм охраны окружающей среды. Технологии «конца трубы» и малоотходные технологии. Оценка экономического ущерба от загрязнения окружающей среды. Материальный ущерб. Социальный ущерб. Принцип денежного эквивалента ущерба. Экономический оптимум загрязнения окружающей среды. Критика концепции оптимального загрязнения. Проблема оценки полного ущерба. Проблема прав. Ассимиляционная ёмкость природной среды. Экологические издержки производства. Издержки от предотвращения загрязнения. Ущерб от не предотвращённого загрязнения. Предельный ущерб. Предельные природоохранные затраты. Внешние (экстернальные) издержки в экономике природопользования. Противоположность целей общества и предпринимателя. Разрешение экологических проблем методами государственного регулирования на примере СССР.
Основные термины
Заповедники. Национальные парки. Критика концепции оптимального загрязнения.
Контрольные вопросы
1.Почему мировоззрение «общества потребления» закономерно приводит к экологическому кризису?
2.Дайте критическую оценку «зелёного» движения.
3.Что такое оптимальный уровень загрязнения?
4.Что такое внешние издержки в экономике природопользования?
5.Почему невозможно оценить полный экологический ущерб природе промышленностью методами рыночной экономики?
14
Тема6. Разрешениеэкологическихконфликтоввсфереуправления
Представления о «Золотом веке» прогресса. Проблема нехватки ресурсов в современном мире. Концепция «золотого миллиарда». Философские и методологические установки. Радикальный мондиализм и природопользование. Модель глобального гомеостаза. Концепция Нового мирового порядка. Россия и современный экологический глобализм. Экологическая экспертиза. Экологическое нормирование. Процедура ОВОС. Позитивное разрешение экологического конфликта. Управленческая стратегия принятия решений при разрешении экологического конфликта. Постановка задач экологическим экспертам. Определение допустимого выброса. Принципы антикризисного управления.
Основные термины:
Концепция «золотого миллиарда». Экологическое нормирование. Глобальный экономический кризис.
Контрольные вопросы
1.В чём причина катастрофического истощения ресурсов на планете?
2.Что такое «золотой миллиард»?
3.Зачем нужно экологическое нормирование?
4.Что такое процедура ОВОС?
5.В чём состоят принципы антикризисного управления?
15
6. СПИСОК РЕКОМЕНДУЕМОЙ ЛИТЕРАТУРЫ
Основная литература
1.Бродский, А.К. Общая экология: учебник / А.К. Бродский. – М.: Ака-
демия, 2008. – 254 с.
2.Глобальные экологические проблемы России: сб. / отв. ред. Ф.Т. Ян-
шина. – М.: Наука, 2008. – 201 c.
3.Горелов, А.А. Экология: учебник / А. А. Горелов. – 3-е изд., стер. – М.:
Академия, 2009. – 399 c.
4.Колесников, С.И. Экологические основы природопользования: учебник / С.И. Колесников. – 3-е изд. – М.: Дашков и К, 2012. – 303 c.
5.Общая и социальная экология: учеб. пособие / А.Д. Урсул [и др.]; под общ. ред. А.Д. Урсула. – 2-е изд. – М.: Изд-во РАГС, 2007. – 406 c.
6.Экология и экономика природопользования: учебник / Э.В. Гирусов
[и др.]. – 4-е изд., перераб. и доп. – М.: ЮНИТИ, 2011. – 607 c.
7.Экология: учеб. пособие / В.В. Денисов [и др.]. – 4-е изд., испр. и доп.
– Ростов н/Д: МарТ, 2009. – 767 c.
8.Экология города: учеб. пособие / В.В. Денисов [и др.]. – М.: ИКЦ
«МарТ»; Ростов н/Д: ИЦ «МарТ», 2008. – 831 c.
Дополнительная литература
1.Акимова, Т.А. Экология. Человек – Экономика – Биота – Среда: учебник / Т.А. Акимова, В.В. Хаскин. – 3-е изд., перераб. и доп. – М.:
ЮНИТИ, 2008. – 495 c.
2.Валова (Копылова), В.Д. Экология: учебник / В.Д. Валова (Копылова).
– 2-е изд., перераб. и доп. – М.: Дашков и К, 2010. – 359 c.
3.Емельянов, А.Г. Основы природопользования: учебник / А.Г. Емельянов. – 6-е изд., перераб. – М.: Академия, 2011. – 255 c.
16
4.Келина, Н.Ю. Экология человека: учеб. пособие для вузов / Н.Ю. Келина, Н.В. Безручко. – Ростов н/Д: Феникс, 2009. – 395 c.
5.Колесников, С.И. Экология: учеб. пособие / С.И. Колесников. – 5-е изд. – М.: Дашков и К; Ростов н/Д: Академ. центр, 2012. – 383 c.
6.Красовская, Т.М. Природопользование Севера России / Т.М. Красов-
ская. – М.: УРСС, 2008. – 270 c.
7.Общая и социальная экология: учеб. пособие / А.Д. Урсул [и др.]. – 2-е
изд., стер. – М.: Изд-во РАГС, 2009. – 406 c.
8.Ушаков, И.В. Экологический лабиринт: Социально-экономические аспекты природопользования в Китае / И.В. Ушаков. – М.: ФОРУМ, 2008. – 174 c.
9.Экология: учеб. пособие / А.В. Тотай [и др.]. – М.: Юрайт, 2011. – 407 c.
17
7. ПЛАНЫ СЕМИНАРСКИХ ЗАНЯТИЙ
Тема 1. Основополагающие концепции, принципы и законы экологии
Семинар 1. Принципы и законы экологии
Вопросыдляобсуждения
1.Урбанизация и природная среда.
2.Оздоровляющая функция фитоценоза.
3.Формированиерастительностьюкомфортногомикроклиматавгороде.
4.Экогигиена городской среды.
5.Устройство городов в Древнем мире и природная среда.
6.Устройство городов средневековье и природная среда.
7.Проблема загрязнения современных городов.
8.Экологические особенности формирования городских фитоценозов
9.Роль растительности в городской среде.
Основнаялитература
1.Бродский, А.К. Общая экология: учебник / А.К. Бродский. – М.: Акаде-
мия, 2008. – С. 8-231.
2.Глобальные экологические проблемы России: сб. / отв. ред. Ф.Т. Янши-
на. – М.: Наука, 2008. – С. 6-93.
3.Колесников, С.И. Экологические основы природопользования: учебник
/ С.И. Колесников. – 3-е изд. – М.: Дашков и К, 2012. – С. 115-205.
4.Общая и социальная экология: учеб. пособие / А.Д. Урсул [и др.]; под общ. ред. А.Д. Урсула. – 2-е изд. – М.: Изд-во РАГС, 2007. – С. 34-82.
Дополнительная литература
1.Акимова, Т.А. Экология. Человек – Экономика – Биота – Среда: учебник / Т.А. Акимова, В.В. Хаскин. – 3-е изд., перераб. и доп. – М.: ЮНИТИ, 2008. – 495 c.
18
2.Общая и социальная экология: учеб. пособие / А.Д. Урсул [и др.]. – 2-е
изд., стер. – М.: Изд-во РАГС, 2009. – 406 c.
3.Экология: учеб. пособие / А.В. Тотай [и др.]. – М.: Юрайт, 2011. – 407 c.
Тема 2. Теория и практика экологического мониторинга. Биоиндикация
Семинар 2. Биоиндикация (практическое занятие – выезд)
Работа предусматривает аудиторное занятие и выезд в лесной массив лесопарка «Сосновка» с целью практического освоения навыков оценки загрязнения атмосферы методами биоиндикации по международному стандарту.
Цель: формирование у слушателей навыка самостоятельной визуальной оценки степени загрязнённости ландшафта.
Задача: принятие оперативного управленческого решения о необходимости привлечения экологической экспертизы при подозрении на экологический конфликт.
Аудиторноезанятие Вопросыдляобсуждения:
1.Место методов биоиндикации в современном арсенале средств по контролю загрязнения среды.
2.Сравнительный анализ задач, решаемых физико-химическим и биоиндикационным методами при оценке антропогенного воздействия на окружающую среду.
3.Оценка загрязнения атмосферы по возрасту хвои сосны.
4.Оценка загрязнения атмосферы методом лихеноиндикации.
5.Оценка загрязнения атмосферы посредством лесопатологического обследования.
Работавнатурныхусловиях Основныезадачи:
1.Овладеть навыками практического применения изученных биоиндикационных методик.
19