104

Министерство по образованию и науке РФ

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

РОССИЙСКАЯ АКАДЕМИЯ НАРОДНОГО ХОЗЯЙСТВА и ГОСУДАРСТВЕННОЙ СЛУЖБЫ

при ПРЕЗИДЕНТЕ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

СЕВЕРО-ЗАПАДНЫЙ ИНСТИТУТ

Кафедра истории и мировой политики

Учебно-методический комплекс по дисциплине «история»

Направление подготовки 040400 «Социальная работа»

Санкт-Петербург

2011

Рассмотрено и утверждено на заседании кафедры от « 29 » августа 2011 г., протокол № 1

Одобрено на заседании учебно-методического совета СЗАГС

Учебно-методический комплекс подготовила канд. ист. н., доцент Е. С. Стецкевич Рецензенты: д.ист.н., профессор В. И. Морозов

1. Оглавление

№ пп	Наименование раздела	Страница
1	Оглавление	2
2	Аннотация	3
3	Цели и задачи дисциплины. Компетенции, формируемые в результате освоения дисциплины.	3
4	Виды занятий и методы обучения	5
5	Формы контроля	6
6	Учебно-тематический план курса	6
7	Программа дисциплины	8
8	Список рекомендуемой литературы	24
9	Планы практических (семинарских) занятий	29
10	Словарь основных терминов	40
11	Рекомендуемые темы рефератов	84
12	Вопросы к экзамену	88
13	Тестовые задания	91
14	Методические рекомендации по изучению дисциплины	95
15	Методические рекомендации для преподавателя	98

2. Аннотация

Программа дисциплины «История» и ее учебно-методическое обеспечение (планы семинарских занятий, контрольные вопросы, тестовые задания, список рекомендованной литературы и др.) составлены в соответствии с требованиями к обязательному минимуму содержания и уровню подготовки бакалавра по циклу «Гуманитарный, социальный и экономический» (Б.1) федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по направлению 040400 «Социальная работа».

2. Цели и задачи дисциплины. Компетенции, формируемые в результате освоения дисциплины.

Цель дисциплины «История» - сформировать систематизированные знания об основных закономерностях и особенностях всемирно-исторического процесса с акцентом на изучение истории России; сформировать у студентов четкое, осознанное представление о культурно-историческом своеобразии России, ее месте в мировой и европейской цивилизации; дать представление о главных этапах формирования и развития российского государства, общества, народа, а также этнических (этнокультурных, этно-конфессиональных) и социальных (социо-культурные группы, сословия, классы) его составляющих.

Компетенции, формируемые в результате освоения дисциплины.

ОК-1: владение культурой мышления, способность к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее достижения;

ОК-2: умение логически верно, аргументировано и ясно строить устную и письменную речь;

ОК-3: готовность к сотрудничеству с коллегами, работе в коллективе;

ОК-6: стремление к саморазвитию, повышению квалификации и мастерства;

ОК-9: использование основных положений и методов социальных, гуманитарных и экономических наук при решении социальных и профессиональных задач;

ОК-13: способность работать с информацией в глобальных компьютерных сетях;

ОК-17: способность учитывать специфику и современное сочетание глобального, национального и регионального в развитии социальной сферы и управления, культуры общественной, государственной и личной жизни;

ОК-18: способность понимать и использовать в профессиональной и общественной деятельности современное сочетание инновационного и традиционного, социально-исторического и повседневно-прагматического, социогенетического и актуально-сетевого, технологического и феноменологического;

ОК-19: способность использовать специфику этнокультурного развития своей страны для формирования и эффективного использования социоинженерных и социально-технологических практик обеспечения психосоциальной, структурной и комплексно ориентированной социальной работы.