Раскройте сущность
общения как феномена культуры.
Дайте
понятие о межличностном взаимодействии
как социально-педагогическом процессе.
Охарактеризуйте
основные стили, виды, уровни педагогического
общения.
Какова
возрастная динамика общения? В чем
специфика общения подростков?
Назовите
технологические приемы организации
досугового общения в учреждениях
социально-культурной сферы.
Межличностные
взаимодействия как социально-педагогическая
проблема.
В
чем сущность общения как феномена
культуры?
Назовите
технологические приемы организации
общения в сфере свободного времени.
Охарактеризуйте
основные стили и виды педагогического
общения.
Что
понимается под единицами коммуникативного
общения?
Дайте
характеристику типов коммуникативного
общения.
В
чем заключается техника коммуникативного
общения?
