8. Методические рекомендации для преподавателя

Круг задач курса «Новостная журналистика» характеризуется как методолого-практический. В рамках лекционных занятий последовательно решаются задачи передачи навыков планирования, сбора, анализа, изложения информации, редактирования текстов новостей. Идеологией курса является последовательное продвижение журналиста от новости к идее публикации, от идеи к ее форме в рамках технологий журналистики новостей.

Курс считается освоенным в случае подтверждения владением навыками написания базовых новостных текстов с соблюдением основных принципов планирования, сбора, изложения информации и отсутствием типичных ошибок.

В процессе проведения занятий следует использовать активные методы обучения, которые подразумевают следующее:

• активное участие слушателей в учебном процессе в ходе выполнения практических работ;

• периодическое проведение консультаций;

• иллюстрация изучаемого теоретического материала практическими задачами и примерами;

• объединение нескольких методов в единый преподавательский модуль в целях повышения эффективности процесса обучения;

• подготовку раздаточного материала для выполнения практических работ.

Используемые методы преподавания: лекционные занятия с использованием мультимедиа материала, выход в Интернет для поиска информации, индивидуальные и групповые задания при проведении практических работ.

Содержание практических занятий определяется календарным планом, который составляется преподавателем, проводящим занятия на основе рабочей программы дисциплины.

При наличии академических задолженностей по практическим занятиям, связанных с их пропусками преподаватель выдает задание студенту по пропущенной теме занятия.

9. Методические указания для студента

Данная дисциплина рассматривает творческий процесс в подготовке и производстве всех видов печатной продукции, относящихся к СМИ, а также любых других СМИ, в которых присутствуют графические и визуальные компоненты. При освоении дисциплины необходимо обратить внимание на ее прикладной характер, на то, где, как и когда изучаемые теоретические положения и практические навыки могут быть использованы в будущей практической деятельности.

При подготовке к практическим занятиям необходимо проработать лекционный материал, а также теоретический материала из указанных разделов источников основной литературы.

Практические занятия проводятся в форме семинаров, на которых студенты выступают с докладами, отвечают на вопросы, выполняют небольшие упражнения и участвуют в обсуждении. Положительная оценка работы студентов на семинарах учитывается на зачете в качестве положительных ответов на дополнительные вопросы.

Текущий контроль (сессия): участие в практических занятиях с предварительной подготовкой (анализ собранного информационного пакета). Промежуточная форма контроля: зачет/экзамен на основе анализа собственной публикации в оригинальном и отредактированном виде.

Приложение А. Рабочая программа учебной дисциплины

Разработано и рассмотрено на заседании кафедры филологии и журналистики (протокол № 1 от 27 августа 2013г.) Зав. кафедрой ________Ибрагимова В.Л.

Утверждено на заседании Учебно-методического совета гуманитарного факультета (протокол № 1 от 29 августа 2013 г.) Председатель ________Пономарева Н.А.

Министерство образования и науки Российской Федерации

Нефтекамский филиал

Федерального государственного бюджетного образовательного учреждения

высшего профессионального образования

«Башкирский государственный университет»

Гуманитарный факультет

Кафедра филологии и журналистики