ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ЖЕЛЕЗНОДОРОЖНОГО ТРАНСПОРТА

Государственное образовательное бюджетное учреждение высшего профессионального образования

«Уральский государственный университет путей сообщения

(УрГУПС)

Утверждаю:

Проректор по учебной части

Е. А. Малыгин

2011 г.

Тестовые задания

для проверки остаточных знаний студентов

по дисциплине «Политология»

Екатеринбург 2012

ББК Ф01

П 96

Тестовые задания составлены на основании Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования и требований к обязательному минимуму содержания и уровню подготовки специалиста по специальности.

Разработчики: Е. П. Пьяных, к. ф. н., доцент кафедры «Философия и история», А. В. Барковский, старший преподаватель кафедры «Философия и история» УрГУПС.

Тестовые задания обсуждены на заседании кафедры «Философия и история « » 2011 г., протокол №

Заведующий кафедрой,

профессор, д. ф. н. О. В. Коркунова

Рекомендовано к использованию для итоговой оценки знаний студентов научно-методической комиссией факультета экономики и управления « » 2011 г., протокол №

Председатель

научно-методической комиссии ФЭУ О. Ю. Морозова

Рецензент:

Ст. преп., к. э. н.

кафедры экономики транспорта Л. И. Чернышова

Уральский государственный университет

путей сообщения (УрГУПС), 2012

ВВЕДЕНИЕ

Банк программно-дидактических тестовых заданий составлен в соответствии с требованиями, предъявляемыми к инструменту диагностики качества обучения студентов технических вузов по дисциплине «Политология». Предлагаемая система заданий скомплектована на основе требований государственного образовательного стандарта и учебной рабочей программы дисциплины и предназначена для аттестации уровня знаний и умений студентов.

Полная информация о каждом задании представлена в описании каждого задания, что позволит специалисту, ответственному за техническое сопровождение процесса формирования банка тестовых заданий, быстро и удобно работать с инструментальной средой компьютерного тестирования.

Особенности банка тестовых заданий для компьютерного тестирования предопределило прохождение следующих этапов: анализ учебного материала, выделение наиболее значимых понятий, выбор типовых практических заданий, построение структуры банка тестовых заданий, моделирование различных форм представления системы заданий, определение коэффициентов трудности заданий студентов и времени на обдумывание ответа.

Наиболее значимыми, определяющими базовый уровень знаний студентов по дисциплине, принимаются следующие понятия:

– политология как наука;

– политическая жизнь и властные отношения;

– политическая система и ее институты;

– политический процесс и политическая деятельность;

– мировая политика и международные отношения.

В названии каждого тестового задания отражено содержание типовой задачи и его форма (закрытая или установление соответствия).

Дидактический тест по дисциплине, генерируемый компьютером для каждого студента, включает 60 заданий, от двух до шести заданий на каждую тему (в зависимости от уровня сложности темы), при этом выбор формы задания определяется случайным образом.

Правильное выполнение 30 и более заданий из 60 (50 %) позволяет констатировать сформированность базового уровня знаний и засчитать прохождение студентом аттестации по дисциплине.

ОПИСАНИЕ СТРУКТУРЫ МАТЕРИАЛА

Дисциплина – Политология

Специальность – все специальности дневного отделения

Семестр обучения – согласно учебному плану специальности

Авторы – доцент Пьяных Е. П., Барковский А. В.

1. Тестовые задания разбиты по 5 разделам учебного курса.

2. Распределение тестовых заданий по разделам и темам учебного курса представлено в таблице.

№	Структура тестового материала	Количество тестовых заданий
1	Введение в политологию	42
2	Политическая жизнь и властные отношения	43
3	Политическая система и ее институты	130
4	Политический процесс и политическая деятельность	40
5	Мировая политическая система и международные отношения	45
	Итого	300

0. По степени сложности тестовые задания делятся на три уровня. Первый уровень (КТ = удов.) представляет наиболее легкие вопросы, предполагающие знание основных определений и выполнение элементарных логических операций. Второй уровень – (КТ = хор.) – задания средней сложности, построенные на умении выполнять более сложные логические операции. Третий уровень (КТ = отл.) – задания повышенной сложности, выполнение которых требует более глубоких знаний, в том числе установление соответствия.

1. Для выполнения тестовых заданий 1-й степени сложности требуется 1 мин. времени (МТ=1), заданий 2-й степени – 1,5 мин. (МТ=1,5), 3-й степени сложности – 2 мин. (МТ=2) времени. Общее количество времени, необходимое каждому студенту для выполнения тестового задания, составляет 60 мин.

2. При составлении тестов используются задания трех типов:

– задание, требующее умения выбрать один правильный ответ из нескольких предложенных вариантов;

– задание, требующее указать два верных ответа;

– задание, требующее установить соответствие понятий и определений.

Для оценки выполнения тестового задания предлагается следующая шкала:

% правильных ответов	Оценка
Менее 50 %	неудовлетворительно
От 50 до 69 %	удовлетворительно
От 60 до 79 %	хорошо
От 80 %	отлично

Список литературы, необходимой для подготовки к тестированию

1. Василик М. А. Политология. Учеб. для студентов вузов. М., Гардарики, 2008. 588 с.

2. Исаев Б. А. Теория политики: учеб. пособие. СПб., Питер, 2008, 460 с.

3. Понеделков А. В. Основы политологии: учеб. пособие для студентов вузов. Ростов н/Д., Март, 2007. 397 с.

4. Пьяных Е. П.,. Шарова Н. А. Политология. Курс лекций для студентов всех специальностей дневной формы обучения. Ч. 1. Екатеринбург: УрГУПС, 2010. 205 с.

5. Пьяных Е. П. Политология. Курс лекций для студентов всех специальностей дневной формы обучения. Ч. 2. Екатеринбург: УрГУПС, 2011. 153 с.

1. Политология как самостоятельная наука возникла в …

а. IV в. до н. э. в. конце XIX в.

б. XI – XII вв. г. середине XX в.