- •В 2-х томах
- •Удк 159.9
- •Редакция литературы по биологии
- •Часть 4. Я, другие и «иные»
- •Введение
- •Глава 10. Развитие «я» Введение
- •Различные аспекты развития Этапы жизни
- •1. Пренатальный период
- •2. Детство
- •3. Отрочество
- •4. Зрелость
- •Неравномерность роста
- •Развитие нервной системы
- •Физическое развитие
- •Неонатальный период
- •Детство
- •Отрочество
- •Зрелый возраст
- •Половое развитие
- •Половая функция и размножение
- •Половое поведение и развитие
- •Когнитивное развитие
- •Этапы умственного развития ребенка и подростка
- •Умственные способности взрослого человека
- •Нравственное развитие
- •Моральное суждение в детском возрасте
- •Развитие нравственного сознания
- •Развитие личности
- •Описательные подходы
- •Бихевиористский подход
- •Когнитивный подход
- •Психодинамические подходы
- •Гуманистический подход
- •Социальное развитие
- •Этапы социализации
- •Жизненные кризисы
- •Приближение к смерти
- •Ступени смерти
- •Документ 10.1. Сексуальные фантазии: извращение или психологическое «афродизирующее средство»?
- •Документ 10.2. Детское мышление
- •Документ 10.3. Перед лицом нравственной дилеммы
- •Документ 10.4. Можно ли оценить личность?
- •Документ 10.5. Кто такие были Эдип и Электра?
- •Материал для самопроверки
- •Выбрать правильный ответ
- •Литература
- •Глава 11. Человек и другие люди Введение
- •Жизнь в обществе
- •Территория и индивидуальный участок
- •Факторы окружающей среды
- •Власть и подчинение
- •Конформизм
- •Влияние меньшинства
- •Альтруизм и апатия
- •Взаимодействие и коммуникация
- •Межличностное влечение
- •Коммуникация
- •Социальное восприятие
- •Впечатления
- •Каузальная атрибуция
- •Стереотипы
- •Установки
- •Составляющие установок
- •Выработка установок
- •Изменение установок
- •Предубеждения
- •Документ 11.1. «Внутренняя галактика»
- •Документ 11.2. Чем многолюднее, тем безответственнее
- •Документ 11.3. Шум и успеваемость в школе
- •Документ 11.4. Доминирование, власть и лидерство
- •Доминантное поведение
- •Документ 11.5. Приказы и жизнь других людей
- •Документ 11.6. Конформизм и преобразование действительности
- •Документ 11.7. Влияние меньшинств и социальные сдвиги
- •Документ 11.8. Безмолвные свидетели и снисходительные жертвы
- •Документ 11.9. Межличностное влечение зависит и от обоняния
- •Документ 11.10. Похвала и критика
- •Документ 11.11. Парадоксальная коммуникация, двойное принуждение и шизофрения
- •Документ 11.12. Любовь и истолкование улыбки
- •Материал для самопроверки
- •Литература
- •Глава 12. «Иные» Введение
- •Тревога и стресс
- •Что такое аномальное поведение?
- •Некоторые подходы к пониманию аномального поведения Демонология
- •Медицинский подход
- •Психоаналитический подход
- •Бихевиористский подход
- •Когнитивный подход
- •Гуманистический подход
- •Социо-культурный подход
- •Классификация психических расстройств
- •Расстройства, свойственные детскому и подростковому возрасту
- •Расстройства органического происхождения
- •Расстройства, связанные со старением
- •Функциональные расстройства
- •Расстройства личности
- •«Приклеивание ярлыков» и его последствия
- •Лечение
- •Психиатрия и медицинский подход к лечению психических расстройств
- •Психотерапия
- •Поведенческая терапия (бихевиористский подход)
- •Альтернативные ресурсы и групповая терапия
- •Документ 12.1. Уравновешенный человек и «норма»
- •Документ 12.2. Жизнь и механизмы психологической защиты
- •Документ 12.3. Психические расстройства в детстве и отрочестве
- •Документ 12.4. Путешествие через психическое страдание
- •Документ 12.5. Здравый рассудок среди безумия
- •Документ 12.6. Антипсихиатрия и психиатрия: право на безумие или право на лечение?
- •Документ 12.7. Не сводится ли весь секрет терапии к эффекту плацебо?
- •Документ 12.8. Пример фрейдистской интерпретации
- •Документ 12.9. От одной формы терапии к другой...
- •Материал для самопроверки
- •Литература
- •Приложение а. Биологические основы поведения Наследственность и размножение
- •Генетические основы развития
- •Близнецы
- •Физиология поведения Организация нервной системы
- •Рецепторы
- •Дополнение а.1. Звук и свет
- •Эффекторы
- •Периферическая нервная система
- •Дополнение а.2. Три «мозга» и эволюция нервной системы
- •Центральная нервная система
- •Кора большого мозга
- •Дополнение а.3. Расщепленный мозг
- •Структура и функции нейрона
- •Дополнение а.4. Нервная активность и сканер
- •Литература
- •Приложение б. Статистика и обработка данных Введение
- •Дополнение б.1. Некоторые основные понятия Популяция и выборка*
- •Дополнение б. 2. Влияние потребления марихуаны на глазодвигательную координацию и время реакции (гипотетический эксперимент)
- •Описательная статистика
- •Группировка данных
- •После воздействия
- •Опытная группа
- •После воздействия
- •10 11 12 13 14 14 15 15 15 15 17 17 19 20 21,
- •7 8 9 11 12 13 14 16,
- •После воздействия
- •3 5 6 9 11 14,
- •Расчет стандартного отклонения* для фона контрольной группы
- •Индуктивная статистика
- •Проверка гипотез
- •Дополнение б. 3. Уровни достоверности (значимости)
- •Метод Стьюдента (f-тест)
- •Дополнение б.4. Степени свободы
- •Непараметрические методы
- •Эмпирические частоты (э)
- •Корреляционный анализ
- •Коэффициент корреляции
- •I. Описательная статистика
- •II. Индуктивная статистика
- •III. Корреляционный анализ
- •Результаты вычислений, которые предложено было сделать читателям
- •Дополнение б.5. Таблицы
- •Литература
- •Словарь терминов
- •Содержание
- •Часть 4. Я, другие и «иные» 2
- •Глава 10. Развитие «я» 3
- •Глава 11. Человек и другие люди 46
- •Глава 12. «Иные» 81
Литература
Allport G. W., 1937. Personality; A psychological interprétation, New York.
Adler A. (1968). "The course of human life as a psychological problem", Human Development, n° 11, p. 184-200.
Bűhler C., Massarik F. (Éd.), 1968. The Course of Human Life: a Study of Goals in thé Humanistic Perspective, New York, Springer.
Carpenter G., 1975. "Mother's face and thé newborn", in: R. Lewin (Éd.), Child alive, London, Temple Smith.
Cattell R.B., 1956. La personnalité, Paris, P. U. F.
Claparede E., 1946. Psychologie de l'enfant et pédagogie expérimentale, Neuchâtel, Delachaux et Niestlé.
Cotton W.L. (1975). "Masturbation frequencies of men and women", Médical Aspects of Human Sexuality, n° 9, p. 31.
Droz R., Rahmy N., 1972. Lire Piaget, Bruxelles, Dessart.
Duyckaerts F., 1977. La formation du lien sexuel (9e éd.), Bruxelles, P. Mardaga éd.
Ellis A., 1977. "The basic clinical theory of rational-emotive therapy", in: A. Ellis et R. Griager (Eds.), Handbook of rational-emotive therapy, New York, Springer.
Erikson E.H., 1959. Enfance et société, Neufchâtel, Delachaux et Niestlé.
Eysenck H.J. (1947). Les dimensions de la personnalité, Paris P. U. F., 1956.
Gilligan C. (1977). "In a différent voice: Women's conceptions of self and morality", Harvard Educational Review, n° 47(4), p. 481-517.
Hayflick L. (1973). "Le vieillissement des cellules humaines", Triangle, n° 12, p. 141-147.
Hunt M. Sexual behavior in thé 1970's, Chicago, Play boy Press, 1974, 1943.
Jung C., 1969. L'homme à la découverte de son âme, Paris, Payot.
Jung C., 1931. Essai de psychologie analytique, Paris.
Kohlberg L., 1963. "Moral development and identification", Child psychology, University of Chicago Press, p. 277-332.
Kretschmer E., 1925. Physique and character, London, Keyan Paul.
Kùbler-Ross E. (1969). Les derniers instants de la vie, Genève, Labor-Fides, 1975.
Lebovici S., 1983. Le nourrisson, la mère et le psychanalyste-Les interactions précoces, Paris, Le Centurion.
Mathieu M. Intelligence sans langage: development cognitif chez le chimpanzé (à paraître).
Miller W. R.. Liefh.I., 1976. "Masturbatory attitudes knowledge and expérience: Data from thé sex knowledge and attitude test (SKAT)". Archives of Sexual Behavior n° 5, p. 447-467.
Nye F.I., 1876. "School-age parenthood. Conséquences for babies, mothers, fathers, grandparents and others", Extension Bulletin 667, Washington State University.
Pattison E.M., 1977. The expérience of dying, Englewood Cliffs (NJ), Prentice Hall/Spectrum.
Peck R., 1968. "Psychological development in thé second half of life", in: B. L. Neugarten (Ed.), Middle âge and aging, Chicago, University of Chicago Press.
Piaget J. (1932). Le jugement moral chez l'enfant, Paris, P. U. F., 1957.
Piaget J., 1970. L'épistémologie génétique, Paris, P. U. F.
Riegel K.F., Riegel R.M., 1972. "Developmental Psychology", n° 6(2), p. 306-319.
Rogers C., Kingel M., 1962. Psychothérapie et relations humaines, Louvain, Publications universitaires.
RotterJ.B. (1966). "Generalized expectancies for internai versus external control of reinforcement", Psychologie Monographs, n" 80.
Sheldon W. T., 1954. Allas of men: A guide for somatotyping thé adult man of ail âges, New York, Harper and Row.
Sorensen R.C., 1973. Adolescent sexuality in contemporary America, New York, World.
Spitz R. (1957): De la naissance à la parole, Paris, PUF, 1968.
Vygotsky L.S., 1978. Mind in Society, Cambridge (Mass.), Harvard University Press.
Wallon H., 1968. L'évolution psychologique de l'enfant, Paris, Armand Colin.
Weis D., 1983. "Reactions of collège women to their first coïtus", Médical Aspects of Human Sexuality, n° 17 (2).
Zazzo R. Conduites et conscience (2 vol.), Neuchâtel Delachaux et Niestlé, 1962, 1968.