- •Программа по обществознанию для вступительных испытаний в гоу впо нгпу
- •Раздел 1. Человек.
- •Сущность человеческой деятельности
- •Общение и деятельность
- •Познание как специфический вид деятельности человека
- •Раздел 2. Общество. Общество как социальная система
- •Развитие общества
- •Специфика древнегреческой цивилизации
- •Раздел з. Сферы общественной жизни. Экономика и ее роль в обществе
- •Социальная сфера жизни
- •Нации и межнациональные отношения
- •Политика и ее роль в жизни общества
- •Политическая идеология и ее структура
- •Право в системе социальных норм
- •Духовная жизнь человека и общества
- •Примерная структура экзаменационных билетов вступительных экзаменов по обществознанию (дневное отделение)
- •Примерные вопросы 1 блока
- •Примерная формулировка вопросов 2 блока:
- •2. Завершите фразу:
- •Примерный вариант экзаменационного билета по обществознанию
- •Примерный вариант экзаменационного билета по обществознанию (заочное отделение)
- •14. Верны ли следующие суждения о трудовом праве:
- •20. Верны ли следующие суждения о массовой культуре:
- •29. Верны ли суждения о Конституционном Суде:
Примерная структура экзаменационных билетов вступительных экзаменов по обществознанию (дневное отделение)
Экзаменационный билет состоит из двух блоков заданий, охватывающих содержание курса обществознания.
1 блок включает 1 вопрос, ответ на который требует развернутое суждение абитуриента. Задание позволяет выявить и оценить высокий уровень подготовки учащихся, раскрыть знание основных разделов курса обществознания.
Примерные вопросы 1 блока
Основные сферы жизни общества.
Признаки и типы цивилизаций.
Особенности российской цивилизации.
Формационный подход к изучению истории.
Исторический процесс.
Человек, индивид, личность, индивидуальность.
Виды человеческой деятельности: труд, творчество, игра, общение.
Собственность и ее формы.
Плановая и рыночная экономика.
Социальная структура общества.
Особенности индустриального общества.
Социальный институт как форма организации общественной жизни.
Общественные сознание и его формы.
Политическая система и ее структура.
Сущность, признаки и функции государства.
Формы правления и типы государственного устройства.
Гражданское общество и правовое.
Политические партии и общественная роль. Типы политических партий.
Роль права в жизни человека и общества.
Отрасли права. Нормы права. Виды правовой ответственности.
Правонарушение и юридическая ответственность. Виды правонарушений.
Реформа политической системы в России. Конституция Российской Федерации.
Мировые религии и их взаимоотношения.
Сущность, происхождение, функции и виды искусства.
Мораль как регулятор общественных отношений.
Роль науки и образования в жизни общества.
Экономика и ее роль в жизни общества.
Понятие рынка: его законы, виды, учреждения. Социальные функции рынка.
Человек, его потребности, интересы и мотивы деятельности.
Типы политических режимов.
Мировоззрение и познание.
Духовная культура общества.
Роль государства в экономических отношениях.
Деньги, их сущность и основные функции.
2 блок вопросов содержит тестовых 15 заданий с выбором ответа(ов) (один верный ответ из 4 предложенных; несколько вариантов ответа), задания открытой формы, задания на соответствие. С их помощью проверяются базовые знания основных разделов курса обществознания, понятий и терминов, характерных признаков явлений, причинно-следственных связей.
Примерная формулировка вопросов 2 блока:
Молодежь – это:
А) социально-классовая общность
Б) социально-этническая общность.
В) социально-демографическая общность.
Г) социально-культурная общность
2. Завершите фразу:
«Совокупность отношений людей в социально-экономической и культурной сферах, развивающихся относительно независимо от государственной власти, называется__________________________»
Установите правильное соответствие. Буквы, соответствующие выбранным элементам, запишите сначала в таблицу, приведенную в тексте задания, а затем перенесите их в бланк:
ПОНЯТИЕ ОПРЕДЕЛЕНИЕ
1) Метод А) Побуждение к деятельности, связанной с
удовлетворением потребности
2) Мотив Б) Совокупность идеологических отношений в
обществе
3) Право В) Способ построения и обоснования системы знаний
4) Надстройка Г) Система общеобязательных норм поведения
1 |
2 |
3 |
4 |
|
|
|
|