1. Тақырып бойынша негізгі әдебиет көздерін оқып үйрену және танысу.

2. Ақпаратты жүйелеу және өңдеу

Презентацияда келесі сұрақтарға жауап беру қажет:

Келесі сұрақтарға өз бетімен дайындалу:

1.Ми сыңарлары аралық асимметриясы.

2.Сөйлеудің орталықтарының орналасуы

3.Адамның ми сыңарларының басымдылық көрсетуінің негізгі айырмашылығы. (вербалды – вербалды емес, уақыт-кеңістік , анализ-синтез, іздік-бір мезгілді түйсіну, дерексіз(абстракты) – нақтылы қабылдау ).

4.Ми сыңарлары асимметриясының қызметтік түрлері (моторлық, сенсорлық, психиаклық).

5.Ойшыл (сол ми сыңарлары) және көркемпаз (оң ми сыңарлары) ЖЖІӘ типтері.

Орындалу үлгісі: сызба, кестелер дайындау.

Орындалу критерилері:

1. Сызба, кестелердің болуы.

Тапсыру мерзімі: 14-аптадан кешіктірілмеуі тиіс

Бағалау критерилері: Силабус бойынша

Әдебиет

Қазақ тілінде

Негізгі:

1. Сәтбаева х.Қ., Өтепбергенов а.А., Нілдібаева ж.Б. Адам физиологиясы (Оқулық). – Алматы.: Издательство «Дәуір», 2008. 663 б.

2. Қалыпты физиология. Студенттерге арналған әдістемелік нұсқаулар /Жауапты ред. Махамбетова м.Б., Жумакова т.А., Байжанова н.С. – Алматы, 2007.

Қосымша:

1. Организмнің шартты-рефлекторлық әрекеті және оның нейрофизиологиялық тегершіктері. Жоғарғы жүйке іс-әрекетінің типтері. Ибраева с.С.. - Астана, 2006

Бақылау сұрақтары:

1. Бас миының ми сыңарлары асимметриясы дегеніміз не?

2. Адамның ми сыңарларының айырмашылығының негізі неде?

3. Бас миы жарты шарларларының қызметтік ассиммитриясының негізгі түрлерін атаңыз?

4. ЖЖІӘ типтерінің сол және оң ми сыңарлары.

Тақырып № 14: Зерде физиологиясы

Мақсаты: Зерденің физиологиялық механизмін уйрену

Тапсырма:

1. Ақпаратты қабылдау, кодтау және сақтаудың механизмін үйрену

2. Зерденің физиологиялық механизмін үйрену

Тапсырма:

- Тақырып бойынша негізгі ақпарат көзін зерттеп үйрену және жинақтау;

- Ақпаратты сұрыптау және жүйелендіру;

Презентацияда келесі сұрақтарды қарастыру:

1. Ақпаратты қабылдау, кодтау және сақтаудың механизмін үйрену

2. Зерденің деңгейлері мен түрлері

3. Зерде теориялары

Орындалу түрі: Кесте мен схема құрастыру.

Орындалу көрсеткіштері: Кесте мен схеманың болуы

Өткізу уақыты – 14 аптадан кешіктірмей өткізілу керек.

Бағалау көрсеткіші: силлабуста

Әдебиет

Қазақ тілінде

Негізгі:

1. Сәтбаева х.Қ., Өтепбергенов а.А., Нілдібаева ж.Б. Адам физиологиясы (Оқулық). – Алматы.: Издательство «Дәуір», 2008. 663 б.

2. Қалыпты физиология. Студенттерге арналған әдістемелік нұсқаулар /Жауапты ред. Махамбетова м.Б., Жумакова т.А., Байжанова н.С. – Алматы, 2007.

Қосымша:

1. Организмнің шартты-рефлекторлық әрекеті және оның нейрофизиологиялық тегершіктері. Жоғарғы жүйке іс-әрекетінің типтері. Ибраева с.С.. - Астана, 2006

Тема № 15: Ұйқы физиологиясы

Цель: Ұйқының физиологиялық механизмін үйрену

Тақырып бойынша тапсырма:

- Тақырып бойынша негізгі ақпарат көзін зерттеп үйрену және жинақтау;

- Ақпаратты сұрыптау және жүйелендіру;

Презентацияда келесі сұрақтарды қарастыру:

1. Ұйқы, ұйқы түрлері

2. «Тез» және «Баяу» ұйқының сипаттамасы, олардың маңызы

3. Гес және Анохиннің ұйқы теориялары

4. Ретикулярлық формацияның маңызы

5. Ұйқы мен сергектік жағдайындағы ми құрылымының қызметтік арақатынасы.

Өткізу түрі: Презентация

Орындалу көрсеткіштері: Кесте мен схеманың болуы

Өткізу уақыты – 14 аптадан кешіктірмей өткізілу керек.

Бағалау көрсеткіші: силлабуста

Әдебиет

Қазақ тілінде

Негізгі:

1. Сәтбаева х.Қ., Өтепбергенов а.А., Нілдібаева ж.Б. Адам физиологиясы (Оқулық). – Алматы.: Издательство «Дәуір», 2008. 663 б.

2. Қалыпты физиология. Студенттерге арналған әдістемелік нұсқаулар /Жауапты ред. Махамбетова м.Б., Жумакова т.А., Байжанова н.С. – Алматы, 2007.

Қосымша:

1. Организмнің шартты-рефлекторлық әрекеті және оның нейрофизиологиялық тегершіктері. Жоғарғы жүйке іс-әрекетінің типтері. Ибраева с.С.. - Астана, 2006

Доцент Жумакова Т.А.

Оқытушы Кожаниязова А.Н.

Қалыпты физиология кафедрасы

т. 8(3272)92-07-00

16 беттің 16 беті