- •Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования
- •Оглавление
- •Раздел 1. Рабочая программа учебной дисциплины
- •1.1. Пояснительная записка
- •1.2 Тематический план учебной дисциплины «Юридическая психология» (108 час.) на 2014 – 2015 уч. Год.
- •1.3. Содержание учебной дисциплины
- •Тема 1. Юридическая психология в системе научного знания
- •Тема 2. Развитие юридической психологии: история и современность
- •Тема 3. Конфликтные эмоциональные состояния. Специфика познавательных психических процессов в юридической деятельности
- •Тема 4. Психология преступной деятельности
- •Тема 5. Психология профессиональной деятельности юриста
- •Тема 6. Психологические основы производства следственных действий
- •Тема 7. Судебно-психологическая и судебно-психиатрическая экспертизы.
- •Тема 8. Психологические особенности судопроизводства. Психология участников уголовного процесса.
- •Тема 9. Психологические основы разрешения конфликтов в профессиональной деятельности.
- •1.4 Организация самостоятельной работы
- •1.5 Список литературы
- •Раздел 2. Методические рекомендации по изучению дисциплины для студентов
- •2.1. Рекомендации по использованию материалов учебно-методического комплекса.
- •2.2. Пожелания к изучению отдельных тем курса
- •2.3 Рекомендации по работе с литературой
- •2.4. Разъяснения по работе с тестовой системой курса
- •2.5. Советы по подготовке к зачету
- •Раздел 3. Учебно-методические материалы (умм)
- •Основные понятия
- •Темы докладов и рефератов
- •Задания для самостоятельной подготовки
- •Рекомендуемая дополнительная литература
- •Темы докладов и рефератов1
- •Вопросы для обсуждения
- •Задания для самостоятельной подготовки
- •Рекомендуемая дополнительная литература
- •Темы докладов и рефератов
- •Вопросы для обсуждения
- •Задания для самостоятельной подготовки
- •Рекомендуемая дополнительная литература
- •Темы докладов и рефератов
- •2. Проблемы речевой культуры работников юридического труда.
- •Проведение занятий в интерактивной форме
- •Вопросы для обсуждения
- •Задания для самостоятельной подготовки
- •Рекомендуемая дополнительная литература
- •Темы докладов и рефератов
- •Вопросы для обсуждения
- •Задания для самостоятельной подготовки
- •Рекомендуемая дополнительная литература
- •Темы докладов и рефератов
- •Вопросы для обсуждения
- •Задания для самостоятельной подготовки
- •Рекомендуемая дополнительная литература
- •Темы докладов и рефератов
- •Темы докладов и рефератов
- •Раздел 4. Материалы практических заданий по темам
- •Раздел 5. Материалы текущего, промежуточного и итогового контроля. Текущий контроль.
- •Проблемы речевой культуры работников юридического труда.
- •Социально-психологические аспекты деятельности арбитража, нотариата и юридических консультаций.
- •Роль мышления, интеллекта, воображения и интуиции в решении практических задач следователя.
- •Психологические аспекты умения вести переговоры с преступниками.
- •Методы психологического воздействия на личность в юридической практике.
- •Методика проведения судебно-психологической экспертизы.
- •Итоговый контроль
- •Раздел 6. Словарь терминов и персоналий (глоссарий)
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования
«РОССИЙСКАЯ АКАДЕМИЯ НАРОДНОГО ХОЗЯЙСТВА и ГОСУДАРСТВЕННОЙ СЛУЖБЫ при ПРЕЗИДЕНТЕ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ»
Волгоградский филиал
Кафедра уголовно-правовых дисциплин
УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС
по дисциплине Юридическая психология
направления подготовки 030901 «Правовое обеспечение национальной безопасности»
Разработчик Симонова Светлана Сергеевна, к.ю.н., доцент
-
Рассмотрено и утверждено на заседании кафедры
Протокол №______ от «___» ______________2014г.
Зав. кафедрой _________________________________
(подпись заведующего кафедрой)
Волгоград 2014
Оглавление
НАИМЕНОВАНИЕ РАЗДЕЛА |
№ СТР. | ||
Раздел 1. Рабочая программа учебной дисциплины |
3 | ||
1.1. |
Пояснительная записка |
3 | |
1.2. |
Тематический план учебной дисциплины |
6 | |
1.3. |
Содержание учебной дисциплины |
7 | |
1.4. |
Организация самостоятельной работы |
10 | |
1.5. |
Список литературы |
13 | |
Раздел 2. Методические рекомендации по изучению дисциплины для студентов |
16 | ||
2.1. |
Рекомендации по использованию материалов учебно-методического комплекса |
16 | |
2.2. |
Пожелания к изучению отдельных тем курса |
17 | |
2.3. |
Рекомендации по работе с литературой |
17 | |
2.4. |
Разъяснения по работе с тестовой системой курса |
18 | |
2.5. |
Советы по подготовке к зачету |
18 | |
Раздел 3. Учебно-методические материалы лекционного курса |
19 | ||
3.1. |
Методическое обеспечение теоретического курса |
19 | |
3.2. |
Методические указания к практическим занятиям |
22 | |
Раздел 4. Материалы практических заданий по темам |
32 | ||
Раздел 5. Материалы текущего, промежуточного и итогового контроля |
47 | ||
Раздел 6. Словарь терминов (глоссарий) |
54 |
Раздел 1. Рабочая программа учебной дисциплины
1.1. Пояснительная записка
Роль и место учебной дисциплины в структуре учебного плана (междисциплинарные связи) |
Дисциплина относится к базовой части общенаучного цикла. Изучение данной учебной дисциплины тесно связано с такими дисциплинами, как «Психология», «Философия». Учебная дисциплина тесно связана и опирается на такие ранее изученные дисциплины, как «Психология», «Введение в специальность». Для изучения дисциплины необходимы знания в области основ психологии, философии, социологии. Знания и навыки, получаемые студентами в результате изучения дисциплины, необходимы для формирования навыков и приемов психологического воздействия в профессиональной юридической деятельности. |
Соответствие учебной программы требованиям Федеральных государственных образовательных стандартов |
Данная программа построена в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта по направлению подготовки специалистов 030901 Правовое обеспечение национальной безопасности. |
Цель и задачи учебной дисциплины |
Целью настоящей учебной дисциплины является подготовка квалифицированных специалистов, владеющих навыками решения психологических проблем в своей профессиональной деятельности; вооружение студентов научно-обоснованными психологическими рекомендациями и методиками, необходимыми для осуществления эффективной профессиональной деятельности. В ходе ее достижения решаются следующие задачи: 1) раскрытие теоретических понятий и положений лекционного курса; 2) изучение психологических основ юридической деятельности; 3) формирование у студентов положительной мотивации по овладению системой психологических знаний, умений и навыков, реализуемых при решении правовых задач; 4) ознакомление студентов со спецификой основных психических закономерностей, действующих в условиях правового регулирования; 5) овладение основными методиками изучения личности субъектов юридической деятельности; 6) выработка и совершенствование навыков юридического общения.
|
Требования к результатам обучения |
В результате изучения дисциплины студент должен: а) иметь представление: о предмете, системе и содержании юридической психологии; юридической психологии в системе научных отраслей знания; о понятии личности в психологии и правовой науке; о психологических методах изучения личности субъектов правоприменительной деятельности; об особенностях возникновения и протекания познавательных и эмоционально волевых процессов и психических состояний у людей, вовлеченных в систему человек - право; об индивидуально-психологических особенностях людей. б) знать: основания, поводы назначения судебно-психологической экспертизы (СПЭ), ее подготовку и назначение, порядок проведения; психологические механизмы преступного поведения, психологию личности преступника и преступной группы; общую социально-психологическую характеристику профессиональной деятельности юриста; тактико-психологические основы производства следственных действий; психологические основы судопроизводства. в) уметь: применять полученные теоретические знания в своей профессиональной деятельности.
По окончанию изучения дисциплины студент должен обладать следующими компетенциями: общекультурными компетенциями (ОК): способностью к толерантному поведению, к социальному и профессиональному взаимодействию с учетом этнокультурных и конфессиональных различий, к работе в коллективе, кооперации с коллегами, к предупреждению и конструктивному разрешению конфликтных ситуаций в процессе профессиональной деятельности (ОК-7); способностью проявлять психологическую устойчивость в сложных и экстремальных условиях, применять методы эмоциональной и когнитивной регуляции для оптимизации собственной деятельности и психологического состояния (ОК-9). профессиональными компетенциями (ПК): способностью осуществлять профессиональную деятельность на основе развитого правосознания, правового мышления и правовой культуры (ПК-2).
|
Объем и сроки изучения учебной дисциплины, отчетность. |
Учебная дисциплина "Юридическая психология" общим объемом 108 час. изучается в течение второго семестра. Изучение дисциплины заканчивается зачетом во втором семестре. |