- •0080115.65 «Таможенное дело»1
- •Приложение 2. Содержание
- •Приложение 3.
- •Раздел 1. Рабочая программа учебной дисциплины
- •1.1. Требования государственного образовательного стандарта и дидактические единицы по учебной дисциплине «Экономический потенциал таможенной территории России»
- •1.3. Требования к уровню освоения дисциплины (компетенции).
- •Лекция 4. Производственный потенциал, научно-технический потенциал, финансовый потенциал таможенной территории рф.
- •Лекция 6. Закономерности и принципы размещения производительных сил таможенной территории. Территориальная дифференциация и экономическое районирование. Экономические зоны и экономические районы рф
- •Лекция 7. Потенциал экономических районов (Федеральных округов) таможенной территории рф
- •Лекция 8. Потенциал интеграционных процессов. Свободные экономические зоны в рф. Таможенный союз стран-членов снг и его экономический потенциал.
- •Темы докладов и рефератов:
- •Семинарское занятие № 2.
- •Темы докладов и рефератов:
- •Семинарское занятие №3. Тема: Современная демографическая ситуация и трудовой потенциал.
- •Темы докладов и рефератов:
- •Семинарское занятие №5.
- •Темы докладов и рефератов:
- •Семинарское занятие №6. Тема: Потенциал экономических районов таможенной территории рф.
- •Темы докладов и рефератов:
- •Семинарское занятие №8
- •Темы докладов и рефератов:
- •Семинарское занятие №9 Россия в системе международного разделения труда.
- •Темы докладов и рефератов:
- •Организация самостоятельной работы студентов
- •Вопросы к зачету
- •Список литературы Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Приложение 4.
- •Раздел 2. Методические рекомендации по изучению учебной дисциплины для студентов
- •2.4. Разъяснения по поводу работы с тестовой системой курса
- •2.5. Советы по подготовке к зачету.
- •2.6. Советы по подготовке к экзамену (зачету)
- •Приложение 5.
- •Раздел 3. Материалы тестовой системы или практических заданий (задач) по темам лекций
- •Приложение 6.
- •Раздел 4. Словарь основных терминов (глоссарий)
- •Приложение 7.
- •Раздел 5. Методические указанию дисциплины
- •Раздел 6. Данные о мультимедийных лекциях
Приложение 1
ФГБОУ ВПО «Российская академия народного хозяйства и государственной службы при Президенте Российской Федерации»
Волгоградский филиал
Кафедра Экономики и финансов
Семикин Д. В.
(фамилия, инициалы автора (ов)
ЭКОНОМИЧЕСКИЙ ПОТЕНЦИАЛ ТАМОЖЕННОЙ ТЕРРИТОРИИ РОССИИ
(наименование учебной дисциплины)
Учебно-методический комплекс для студентов специальности
0080115.65 «Таможенное дело»1
(код специальности) (наименование специальности ).
-
Рассмотрено и утверждено на заседании кафедры
Протокол № ……..от «…..» .........................2011 г.
Заведующий кафедрой Иванова Т.Б.………………………………..
Волгоград 2011
Приложение 2. Содержание
Наименование раздела |
№ Стр. |
|
Раздел 1. Рабочая программа учебной дисциплины |
3 |
|
1.1. |
Требования государственного образовательного стандарта и дидактические единицы по дисциплинам, включенных в государственный образовательный стандарт |
3 |
1.2.. |
Цели и задачи учебной дисциплины |
3 |
1.3. |
Требования к уровню освоения дисциплины |
4 |
1.4. |
Тематический план учебной дисциплины |
4 |
1.5. |
Учебно-методическое обеспечение учебной дисциплины |
5 |
Раздел 2. Методические рекомендации по изучению учебной дисциплины для студентов |
45 |
|
2.1. |
Рекомендации по использованию материалов учебно-методического комплекса. Пожелания к изучению отдельных тем курса |
46 |
2.2. |
Рекомендации по работе с литературой |
46 |
2.3. |
Разъяснения по поводу работы с тестовой системой курса |
46 |
2.4. |
Разъяснения по поводу работы с тестами и практическими задачами |
46 |
2.5. |
Советы по подготовке к экзамену (зачету) |
46 |
Раздел 3. Материалы тестовой системы или практикум по решению задач по темам лекций |
47 |
|
Раздел 4. Словарь основных терминов (глоссарий) |
51 |
|
Раздел 5. Методические указания для выполнения контрольных, курсовых и выпускных квалификационных работ |
56 |
|
Раздел 6. Данные о мультимедийных лекциях |
56 |
Приложение 3.
Раздел 1. Рабочая программа учебной дисциплины
1.1. Требования государственного образовательного стандарта и дидактические единицы по учебной дисциплине «Экономический потенциал таможенной территории России»
Экономический потенциал таможенной территории России. Таможенная территория и ее граница. Экономический потенциал: объем и содержание понятия. Демографическая ситуация и трудовой потенциал. Минерально-сырьевой потенциал. Производственный потенциал. Научно-технический потенциал. Финансовый потенциал.
Потенциал интеграционных процессов. Инфраструктура таможенной территории. Закономерности и принципы размещения производительных сил таможенной территории. Отраслевой потенциал таможенной территории.
Потенциал экономических районов таможенной территории. Экономический потенциал свободных таможенных зон. Экспортный потенциал, его отраслевая и территориальная структура. Угрозы национальным интересам России в области экономики и защита ее экономического суверенитета и безопасности.
Таможенный союз стран-членов СНГ и его экономический потенциал. Экономический потенциал таможенной территории России и экономический потенциал таможенных территорий стран мира.
1.2. Целью учебной дисциплины «Экономический потенциал таможенной территории России» является раскрытие вопросов содержания, роль и пути эффективного использования экономического потенциала страны на основе анализа его функциональных, ресурсных, отраслевых и региональных компонентов, обеспечивающих оптимальный уровень производства, защиту экономического суверенитета и экономического безопасности Российской Федерации.
Задачами данного учебного курса являются:
Формирование у студентов содержательного представления об объекте, предмете экономического потенциала таможенной территории России, о методологических основах данной науки.
Овладение студентами знаний о структуре экономического потенциала таможенной территории Российской Федерации.
Изучение особенностей ресурсного, функционального, отраслевого и территориального строения экономического потенциала, типологию экономических районов.
Выработка навыков самостоятельного анализа фактов, событий, процессов.
Развитие способностей к научно - исследовательской деятельности.
Передача студентам комплекса умений по практическому применению социологического теоретического и практического материала.
Освоить общие приемы и методики оценки экономического потенциала таможенной территории.
Уметь использовать основные закономерности и понятийный аппарат по изучаемому курсу.
Изучение дисциплины «Экономический потенциал таможенной территории России» предусматривает использование объяснительно-иллюстративный, репродуктивный, частично - поисковый и исследовательский методы обучения. Таким образом, осуществляется передача знаний принципиально нового материала и приобретение умений и навыков их применения. Комплексные задания для самостоятельной работы предусматривают возможности, как для продуктивной, так и продуктивно-творческой деятельности студентов.
Теоретические занятия (лекции) организуются по потокам. Семинарские занятия организуются по группам.
На занятиях применяются следующие ТСО: компьютерный мультимедийный проектор.