- •Государственное образовательное учреждение высшего професионального образования «оренбургская государственная медицинская академия росздрава»
- •Содержание
- •2. Цели изучения данной темы
- •3. Теоретическая справка
- •4. Практическое занятие I (4 часа)
- •4.2. Письменное задание:
- •4.5. Рекомендации по методике обследования органов кроветворения у детей
- •Особенности жалоб
- •Перенесенные заболевания
- •Объективное обследование ребенка осмотр
- •Пальпация
- •Перкуссия
- •2. Преобладающий тип гемоглобина во внутриутробном периоде:
- •17. Установите соответствие:
- •4.8. Материальное обеспечение занятия
- •5.2. Письменное задание: представить в письменном виде следующую информацию
- •5.3. Литература
- •5.4. Тестовые задания для самоконтроля качества домашней подготовки с эталонами ответов по теме:
- •4. Показателями интенсивного эритропоэза у ребенка в первые дни после рождения как реакции на гипоксию в родах являются:
- •6. Приложение 1
- •6.1. Параметры автоматического
- •6.1.1. Средний объем эритроцита
- •6.1.2. Среднее содержание гемоглобина в
- •6.1.3. Средняя концентрация гемоглобина в
- •6.1.4. Распределение эритроцитов по объему
- •6.2. Показатели плазменного коагуляционного
- •6.2.1. А ч т в - активированное частичное
- •6.2.2. Протромбиновое время ( п в )
- •6.2.3. Протромбин
- •6.2.4. Оценка III фазы плазменного гемостаза –
- •6.2.5. Тромбиновое время
- •7. Практическое занятие III (4 часа)
- •7.2. Литература
- •7.3. Тестовые задания и клинические задачи для самоконтроля качества домашней подготовки с эталонами ответов по теме:
- •8.1. Синдромы поражения органов кроветворения
- •8.1.1. Анемический синдром
- •8.1.2. Сидеропенический синдром
- •8.1.3. Синдром гемолиза
- •8.1.4. Синдром гиперспленизма
- •8.1.5. Синдром перегрузки железом
- •8.2. Характеристика некоторых нозологических
- •8.2.1. Латентный дефицит железа
- •8.2.2. Железодефицитная анемия
- •Основные причины железодефицитных анемий у детей
- •8.2.3. Острая постгеморрагическая анемия
- •8.2.4. Наследственная гемолитическая
- •8.2.5. Системный микротромбоваскулит
- •8.2.6. Болезни гемостаза. Гемофилия.
- •Классификация гемофилии
- •Клиника гемофилий а и в
- •8.2.7. Идиопатическая (аутоиммунная)
- •8.2.8. Острый лимфобластный лейкоз ( олл )
5.2. Письменное задание: представить в письменном виде следующую информацию
1. Показатели клинического анализа крови – гемоглобин, эритроциты, цветовой показатель, лейкоциты, лейкоцитарную формулу, ретикулоциты, тромбоциты, СОЭ у ребенка первого дня жизни, детей 1 года и 5 лет.
2. Показатели гемостаза:
длительность капиллярного кровотечения по Дюке;
время свертывания крови по Ли-Уайту, Бюркеру;
активированное частичное тромбопластиновое время (АЧТВ);
протромбин;
протромбиновое время;
фибриноген плазмы;
тромбиновое время.
5.3. Литература
Основная:
1. Мазурин А.В., Воронцов И.М. Пропедевтика детских болезней. –С.-Петербург: Фолиант, 2009. – с. 636-649, 655-657.
2. Неонатология: Учебное пособие/ Н.П.Шабалов. – Т. II. – 3-е изд., испр. и доп. - М.: МЕД Пресс-информ, 2004. – с. 162-171.
3. Лекции. Учебное пособие для студентов
Дополнительная:
1.Лабораторные методы исследования системы гемостаза / Под редакцией профессора Е.Д.Гольдберга. - Томск, 1980.- 310 с.
2.Назаренко Г.И., Кишкун А.А. Клиническая оценка результатов лабораторных исследований. - М.: Медицина, 2000.- 544 с.
5.4. Тестовые задания для самоконтроля качества домашней подготовки с эталонами ответов по теме:
«Лабораторные и инструментальные методы исследования органов кроветворения у детей»
Выберите правильный ответ или ответы:
1. Смена типов гемоглобина после рождения предрасполагает к развитию у ребенка:
тромбоцитопений 2) анемий 3) лейкопений.
2. В гемограмме здорового новорожденного отмечаются физиологические:
эритроцитоз
лейкоцитоз
ретикулоцитоз
тромбоцитоз
3. Установите соответствие:
Красная кровь новорожденного в первый день жизни характеризуется содержанием:
1) гемоглобина а) 5,4 – 7,2 х 1012л
2) эритроцитов б) 3 – 5 х 1012
3) ретикулоцитов в) 180 – 240 г / л
г) 150 – 180 г/ л
д) 1 – 2 %
е) 1,3 – 4,2 %
Ответ: 1. ____ . 2. ____ . 3. ____ .
4. Показателями интенсивного эритропоэза у ребенка в первые дни после рождения как реакции на гипоксию в родах являются:
эритроцитоз
повышенное количество гемоглобина
присутствие молодых незрелых форм эритроцитов в крови
тромбоцитоз.
5. Содержание стволовых клеток в пуповинной крови новорожденного:
повышено 2) понижено.
6. Установите соответствие:
Длительность жизни эритроцитов у детей составляет:
1) в раннем неонатальном периоде а) 60-120 дней
2) в возрасте старше одного года б) 12 дней
Ответ: 1. ____ . 2. ____ .
7. Дополните:
Причиной физиологической гипербилирубинемии новорожденных является ________________________________________________ .
Выберите правильный ответ.
8. Количество лейкоцитов в крови новорожденного в первые дни после рождения составляет:
1) 10-12 х 109 /л
2) 18-20 х 109 /л (физиологический лейкоцитоз).
9. Установите соответствие:
Процент нейтрофилов (а) и лимфоцитов (б) в крови новорожденного в первые дни жизни составляет:
10-20% 2) 20-30% 3) 60-70%.
Выберите правильный ответ.
10. Первый перекрест в формуле белой крови с содержанием нейтрофилов и лимфоцитов по 40-44% наблюдается у новорожденного на:
1) 2-3 день жизни 2) 5 день жизни 3) 10 день жизни.
11. Установите соответствие:
Каково % содержание нейтрофилов (а) и лимфоцитов (б) в лейкоцитарой формуле ребенка в возрасте старше пяти дней и до пяти лет?
10-20% 2) 20-30% 3) 60-70%.
Выберите правильный ответ.
12. Укажите возраст второго перекреста в лейкоцитарной формуле у детей:
2-3 года 2) 5 лет 3) 10 лет.
13. Нормальное значение времени капиллярного кровотечения по Дюке:
1-2 минуты 2) 2-4 минуты 3) 4-6 минут.
14. Время свертывания венозной крови по Ли-Уайту равно:
5-10 минут 2) 12-15 минут 3) 18-20 минут.
15. Число тромбоцитов крови у здорового ребенка составляет:
1) 50-100 х 109 /л
2) 150-300 х 109 /л
3) 300-400 х 109 /л.
16. Железо депонируется в организме преимущественно в виде:
Ферритина 2) трансферрина.
ЭТАЛОНЫ ОТВЕТОВ К ТЕСТОВЫМ ЗАДАНИЯМ ПО ТЕМЕ:
«Лабораторные и инструментальные методы исследования органов кроветворения у детей»
1. |
2 |
9. |
а-3, б-2 |
2. |
1, 2, 3 |
10. |
2 |
3. |
1-в, 2-а, 3-е |
11. |
а-2, б-3 |
4. |
1, 2, 3 |
12. |
2 |
5. |
1 |
13. |
2 |
6. |
1-б, 2-а |
14. |
1 |
7. |
Малая продолжительность жизни эритроцитов |
15. |
2 |
8. |
2 |
16. |
1 |
5.5. ФОРМЫ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ
НА II ПРАКТИЧЕСКОМ ЗАНЯТИИ
Перечень практических умений и навыков (в соответствии с ГОС, 2000), которыми студент должен овладеть на 2 практическом занятии:
1. Оценка клинического анализа крови (содержание гемоглобина, эритроцитов, цветового показателя, лейкоцитов, лейкоцитарной формулы, ретикулоцитов, тромбоцитов, СОЭ) у здоровых детей разного возраста и при заболеваниях крови.
2. Оценка биохимического анализа крови (содержания сывороточного железа, ферритина, билирубина).
3. Оценка показателей гемостаза – длительности кровотечения по Дюке, времени свертывания по Ли-Уайту.
ЦЕЛЬ НАСТОЯЩЕГО ЭТАПА: овладение студентами навыком оценки:
- гемограммы здоровых детей разного возраста, а также больных
с заболеваниями крови;
- биохимического анализа крови, отражающего содержание билирубина, сывороточного железа и его запасов в организме в виде ферритина.