Л.В. Кусургашева История экономических учений

-10-

ВОПРОСЫ ДЛЯ САМОКОНТРОЛЯ

К первому вопросу:

1. Назовите факторы, способствовавшие формированию экономического учения А.Смита?

2.Как А.Смит определял предмет политической экономии?

3.В чем состоит смысл идеи А.Смита о “невидимой руке” и “естественном порядке”?

4.Почему А.Смит выступал против вмешательства государства в

экономику? Ко второму вопросу:

1. Почему А.Смит за исходный пункт своего анализа взял разделение труда?

2.Как А.Смит определял стоимость товара?

3.В чем состоит смысл “парадокса Смита”?

4.Дайте определения заработной платы, прибыли и ренты по Смиту.

5.Объясните, почему А.Смит считал заработную плату единственным видом трудового дохода?

6.Почему, с точки зрения А.Смита, прибыль нельзя рассматривать как вознаграждение за труд предпринимателя?

Ктретьему вопросу:

1. Определите капитал и его структуру по А.Смиту.

2.Что понимал А.Смит под накоплением капитала?

3.Почему А.Смит считал накопление капитала основой роста богатства народа?

4.Выделите критерии деления труда на производительный и непроизводительный (по Смиту).

5.Какое место занимает А.Смит в политической экономии?

ТЕМА 3. ЭКОНОМИЧЕСКИЕ ТЕОРИИ ПЕРИОДА ПРОМЫШЛЕННОЙ РЕВОЛЮЦИИ

1. Учение Д.Рикардо о распределении доходов.

2.Взгляды Т.Р.Мальтуса.

3.Учение о факторах производства и закон рынков Ж.-Б.Сэя.

И С Т О Ч Н И К И Мальтус Т.Р. Опыт о законе народонаселения // Антология эко-

номической классики: В 2-х т. Т.2. – М., 1993. - С. 9-22, 33-39.

-11-

Рикардо Д. Начала политической экономии и налогового обложения // Антология экономической классики: В 2-х т.- Т. 1. – М., 1993. Предисловие к первому изданию. Гл. II, V – VI.

Л И Т Е Р А Т У Р А Агапова И.И. История экономической мысли. – М., 1998. Лекция

3, п.3; 4, п. 1-2.

Аникин А.В. Юность науки. – М., 1985. Гл. 11-12; 13. С. 244-251;

15. - С. 281-291.

Бартенев С.А. Экономические теории и школы (история и совре-

менность). – М., 1996. Гл. 1, п. 6-9.

Блауг М. Экономическая мысль в ретроспективе. – М., 1994.

– С. 62-71, 82-100, 136-160.

Всемирная история экономической мысли: В 6 т.- Т. 2. – М.,

1988. Гл. 2,5.

Жид Ш., Рист Ш. История экономических учений. - М., 1995. Кн.

первая. Гл. II, §4; гл. III, п. I-II

История экономических учений. Ч.I / Под ред. В.А. Жамина, Е.Г.Василевского. – М., 1989. Гл. 12; 1, §1-2.

Костюк В.Н. История экономических учений. – М., 1997. – С. 35-

55.

Майбурд Е.М. Введение в историю экономической мысли. От пророков до профессоров. – М., 1996. Гл. 15-16.

Негиши Т. История экономической теории. – М., 1995. Гл. 4; гл.5,

п. 3.

Сурин А.И. История экономики и экономических учений. – М.,

1998. Темы 4,6.

Титова Н.Е. История экономических учений. –М., 1997. – С. 56-59. Ядгаров Я.С. История экономических учений. – М., 1998. Гл.6.

МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ Ц е л ь з а н я т и я состоит в анализе тех проблем, которые

широко дискутировались в классической политической экономии после А.Смита. К ним относят проблему стоимости и доходов и связанную с этим проблему бедности и нищеты широких масс рабочего населения (как “побочный” результат промышленной революции), а также обнаружившуюся к этому времени (н. Х1Х в) проблему реализации и кризисов. Среди экономистов, писавших на эти темы, выделим крупнейшего по-

-12-

следователя и продолжателя А.Смита – Д. Рикардо, оппонента Д. Рикардо – Т.Р.Мальтуса и самого известного экономиста во Франции в 1-й половине Х1Х в. – Ж.Б. Сэя.

П е р в ы й в о п р о с . Для изучения этого вопроса основным источником является работа Д. Рикардо “Начала политической экономии и налогового обложения”. Обратите внимание, как Д. Рикардо определяет главную задачу политической экономии (Рикардо Д. Предисловие к первому изданию. С. 399-340).

Как последователь А.Смита, Д. Рикардо воспринял трудовую теорию стоимости. Вспомните суть этой теории и с помощью любого учебного материала покажите, что нового в нее внес Д.Рикардо по сравнению с А.Смитом (наиболее полно и ясно этот вопрос изложен у Барте-

нева С.А. (С. 17-20).

Приступая к изучению проблемы распределения доходов, начните (так же, как и сам Д.Рикардо) с ренты (Рикардо Д. Гл. 11). Как Д.Рикардо определил ренту и почему считал, что ее нельзя смешивать со всеми ежегодными платежами фермера землевладельцу? Важнейший вопрос, на который необходимо обратить внимание, – рентообразующие факторы (т.е. условия образования ренты). Д.Рикардо называет 3 таких фактора. Выделите их.

Далее следует рассмотреть механизм образования ренты: что является источником ренты, чем определяется стоимость сельскохозяйственного продукта, откуда берется избыток над средней прибылью, которую фермер-арендатор отдает в виде ренты землевладельцу? В связи с этим объясните следующие два положения Д.Рикардо: 1) “не потому хлеб дорог, что платится рента, а рента платится потому, что хлеб дорог” (Рикардо Д. С. 437); 2) “рента не есть составная часть цены товаров” (Рикардо Д. С. 439) (т.е. Рикардо Д., в отличие от А.Смита, в цену товаров включал только заработную плату и прибыль. Почему?).

Обратите внимание также на динамику ренты. Увеличивается или уменьшается ее величина по мере развития общества и роста населения? (Рикардо Д. С. 434 – 435).

Анализ второго основного вида доходов – заработной платы, содержится в главе V книги Д.Рикардо. Выясните, что понимал Д.Рикардо под естественной и рыночной ценой труда. Обратите внимание на факторы, определяющие ту и другую. Что, по мнению Д.Рикардо, лежит в основе отклонения рыночной цены труда от естественной и какова здесь общая закономерность? (Рикардо Д. С. 449-450).

-13-

Внимательно проанализируйте то, как Д.Рикардо доказывает положение о повышении денежной заработной платы (Рикардо Д. С. 454455). Почему он делает вывод, что, несмотря на такое повышение, “судьба рабочего будет менее счастливой” (Рикардо Д. С. 456).

Рассмотрение третьего вида доходов – прибылиначните с любого учебного материала. Выясните, как Д.Рикардо трактовал прибыль, в чем видел ее источник и с чем связывал ее изменение. Книга Д.Рикардо (глава V1) поможет понять динамику прибыли. Вся VI глава посвящена доказательству того, что “прибыль имеет естественную тенденцию падать” (Рикардо. С.468). Еще раз обратите внимание, что Д.Рикардо, в отличие от А.Смита, включал в цену товара только заработную плату и прибыль и, исходя их этого, выводил закономерности в движении прибыли.

Завершая вопрос, попытайтесь в общем виде сформулировать “законы, управляющие распределением национального дохода между классами” по Д.Рикардо (кто создает национальный доход, кому и в какой пропорции он достается?).

В т о р о й в о п р о с . Т.Р.Мальтус вошел в историю политической экономии как создатель теории народонаселения. Прежде всего выясните, какие факторы лежали в ее основе, как отразились на взглядах Т.Р.Мальтуса, во-первых, рост народонаселения в конце ХVIII в. и, вовторых, идеи социалистов-утопистов (в частности, У. Годвина) о причинах бедности и нищеты (Блауг М. С;63, Майбурд Е.М; С.185, Сурин А.И.

С.62).

Далее прочитайте I главу книги Мальтуса Т.Р. и выделите формулировку закона народонаселения и его обоснование. Особое внимание уделите доказательству Мальтуса того, что население растет в геометрической (Мальтус Т.Р. С.10-12), а средства пропитания – в арифметической прогрессии (Мальтус Т.Р. С.12-14). Почему Т.Р.Мальтус считал, что средства пропитания не могут увеличиваться в той же пропорции, что и народонаселение? (Хотя работа Т.Р.Мальтуса не сложна для восприятия, обратитесь к любому учебному материалу для лучшего понимания хода доказательства закона).

Закон народонаселения, сформулированный Т.Р.Мальтусом, имеет в экономической теории не самостоятельное значение, а как основа для объяснения проблемы бедности и нищеты определенной части населения. Какие выводы следуют из этого закона? Почему Т.Р.Мальтус выступал против закона о помощи бедным? (коротко о самом законе можно

-14-

узнать в учебнике Костюка В.Н. С.52). Что такое “железный закон заработной платы” и как он связан с законом народонаселения Т.Р.Мальтуса? (Агапова И.И., Костюк В.Н., Ядгаров Я.С. и др.).

Для изучения взглядов Т.Р.Мальтуса на стоимость и другие политэкономические проблемы обратитесь к учебному материалу (История экономических учений. Ч.I, Агапова И.И., Костюк В.Н., Ядгаров Я.С.). Обратите внимание на выдвинутую Т.Р.Мальтусом проблему реализации совокупного общественного продукта. Почему Т.Р.Мальтус утверждал, что без “третьих лиц” (непроизводительных работников по Смиту) реализация всего произведенного продукта невозможна?

На основе изученного материала сделайте вывод о значении взглядов Т.Р.Мальтуса.

Т р е т и й в о п р о с . Приступая к изучению взглядов Ж.-Б.Сэя, выясните, что послужило основой распространения во Франции в первой половине Х1Х в. идей классической школы (Сурин А.И. С.64). Поскольку первоисточник по данному вопросу практически недоступен (“Трактат политической экономии” Ж.-Б.Сэя в русском переводе 1896 г. есть далеко не во всех библиотеках страны), то подготовка к семинарскому занятию ограничена лишь чтением учебников и учебных пособий.

Обратите внимание на трактовку Ж.-Б.Сэя роли государства и другие методологические принципы, лежащие в основе его экономических взглядов (Ядгаров С.Я. С.92-93). Выделите основные проблемы, рассмотренные Ж.-Б.Сэем.

Рассматривая теорию факторов производства Ж.-Б.Сэя, вспомните, как определял стоимость А.Смит, и покажите, какие идеи А.Смита использовал Ж.-Б.Сэй. Выделите суть теории факторов Сэя. Как Ж.-Б.Сэй доказывал, что стоимость создается трудом, капиталом и землей? В чем он видел источник доходов (заработной платы, процента и ренты?). Обратите внимание на то, что прибыль у Ж.-Б.Сэя выступает в двух конкретных формах: ссудного процента (доход капиталиста как собственника капитала) и предпринимательского дохода (доход капиталиста как организатора и руководителя предприятия) (Агапова И.И., Майбурд Е.М., Ядгаров Я.С.).

Учение Ж.-Б.Сэя о реализации резюмируется в его законе рынков. Прежде всего, уясните доказательство Ж.-Б.Сэя того, что совокупный спрос всегда равен совокупному предложению. Далее следует выделить те условия, при которых данное равенство соблюдается. И, на-

-15-

конец, покажите недостатки в учении Ж.-Б.Сэя о реализации (Агапова И.И., Блауг М., Майбурд Е.М., Костюк В.Н., Ядгаров Я.С.).

ВОПРОСЫ ДЛЯ САМОКОНТРОЛЯ К первому вопросу:

1. Какой принцип положил Д.Рикардо в основу своего учения о распределении доходов?

2.Назовите источник доходов по Д.Рикардо.

3.Выделите рентообразующие факторы по Д.Рикардо и покажите механизм образования ренты.

4.Какова зависимость между заработной платой и прибылью по Д.Рикардо?

5.Покажите динамику доходов с точки зрения Д.Рикардо.

Ко второму вопросу:

1. Сформулируйте закон народонаселения Т.Р.Мальтуса.

2.В чем состоит закон убывающего плодородия почвы и каковы его последствия по Т.Р.Мальтусу?

3.Почему Т.Р.Мальтус утверждал, что реализация совокупного продукта невозможна без “третьих лиц”?

Ктретьему вопросу:

1. В чем состоит суть учения Ж.-Б.Сэя о стоимости?

2.Выделите источник (источники) доходов по Ж.-Б.Сэю.

3.В чем состоит отличие теории факторов производства Ж..-Б.Сэя от трудовой теории стоимости?

4.Почему Ж..-Б.Сэй утверждал, что общее перепроизводство и кризисы в рыночной экономике невозможны?

5.Покажите общее и различия во взглядах Ж..-Б.Сэя и представителей английской классической политической экономии.

ТЕМА 4. ЭКОНОМИЧЕСКОЕ УЧЕНИЕ К.МАРКСА 1. Факторы возникновения и общая характеристика экономиче-

ского учения К.Маркса.

2.Учение К.Маркса о стоимости и прибавочной стоимости.

3.Учение К.Маркса о прибыли и ее конкретных формах.

И С Т О Ч Н И К И Маркс К. Капитал. Т. 1. Гл. 1, п. 4.; гл. 24, п. 7// Маркс К., Эн-

гельс Ф. Соч.- 2-е изд.- Т. 23.

-16-

Маркс К. Капитал. Т. 3, гл. 1 // Маркс К., Энгельс Ф. Соч.- 2-е

изд.- Т. 25.

Л И Т Е Р А Т У Р А Агапова И.И. История экономической мысли. – М., 1998. Лекция

5.

Бартенев С.А. Экономические теории и школы (истории и современность). – М., 1996. Гл. 8.

Блауг М. Экономическая мысль в ретроспективе. – М., 1994.

– С. 207-246.

Всемирная история экономической мысли: В 6 т. – Т.2. – М.,

1988. Гл. 23; гл. 25, п. 1-5.

Жид Ш., Рист Ш. История экономических учений. – М., 1995.

– Кн. 4. Гл. Ш.

История экономических учений. Ч.I / Под ред. В.А.Жамина, Е.Г.Василевского. – М., 1989: Гл. 19, 22.

Костюк В.Н. История экономических учений. – М., 1997. – С. 70-

81.

Леонтьев В.В. Экономические эссе. Теории, исследования, факты и политика. – М., 1990. – С. 99-111.

Майбурд Е.М. Введение в историю экономической мысли. От пророков до профессоров. – М., 1996. Гл. 19.

Негиши Т. История экономической теории. - М., 1995. Гл. 6. Никитин С., Майбурд Е. Экономическая теория К.Маркса: наука

или идеология? // Мировая экономика и международные отношения.

– 1993. - № 3.

Розенберг Д.И. Комментарии к “Капиталу” К.Маркса. – М., 1984.

– Комментарии к I тому “Капитала”. Гл. 1, п. 1V, Гл. 24, п. VII; Комментарии к Ш тому “Капитала”. Гл. 1.

Сурин А.И. История экономика и экономических учений. - М.,

1998. Гл. 7.

Титова Н.Е. История экономических учений. – М., 1997. Лекция

13.

Хейлбронер Р. Туроу Л. Экономика для всех. – Новосибирск,

1994. – С. 33-41.

Ядгаров Я.С. История экономических учений. – М., 1998. Гл. 7,

п. 2.

-17-

МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ Ц е л ь з а н я т и я состоит в изучении исторических усло-

вий формирования экономического учения К. Маркса и анализе основных положений его. Необходимо также выявить связь взглядов К. Маркса со взглядами предшествующих экономистов, определить место и роль К. Маркса в политической экономии и дать современную оценку его теории.

П е р в ы й в о п р о с . В этом вопросе необходимо дать общую характеристику экономического учения К. Маркса. Прежде всего, выделите экономические, политические и идейные предпосылки его формирования (История экономических учений Ч.1 Гл.19; Сурин А.И. С.71.). Обратите внимание на то, что сам К. Маркс в качестве научных источников своей теории называл английскую классическую политическую экономию, немецкую классическую философию и французский утопический социализм (Ядгаров Я.С. С.116.). В каком смысле можно говорить, что экономическое учение К. Маркса есть продолжение учения А. Смита и Д. Рикардо? С другой стороны, попытайтесь найти в них принципиальные различия. И в связи с этим покажите особенности метода и методологии К. Маркса (Бартенев С.А. С.153-159; Ядгаров Я.С. С.116-121). Внимательно прочитайте 24 главу п. VII I тома Капитала и проанализируйте ход его рассуждений. Как К. Маркс доказывает тезис об исторически преходящем характере капиталистического способа производства?

Рассматривая вопрос о значении теории К. Маркса, обратите внимание, как оценивают ее крупные западные экономисты и историки (Леонтьев В.В.; Туроу Л.; Хейлбронер Р.; Блауг М. С.207). Какой вклад внес К. Маркс в развитие политической экономии? Какие идеи К. Маркса можно считать устаревшими с точки зрения современной экономической теории? (Костюк В.Н. С.79-80; Ядгаров Я.С. С.131-132).

В т о р о й в о п р о с . Исходным моментом при изучении данного вопроса является то, что К. Маркс, так же как А. Смит и Д. Рикардо, развивал трудовую теорию стоимости. Однако он внес в неё существенные изменения. Вспомните, как определяли стоимость А. Смит и Д. Рикардо, и сравните с этим определение стоимости, данное К. Марксом. Уже на этом уровне видно, что К. Маркс, в отличие от А. Смита и Д. Рикардо, связывал стоимость со специфическим характером труда товаропроизводителя. Внимательно изучите пункт 4 главы первой I тома “Капитала”, в котором резюмируются основные положения теории

-18-

стоимости К. Маркса. Выделите основное противоречие товарного производства по К. Марксу и покажите, как оно разрешается (К. Маркс Капитал. Т.1. С.82-84). При каких условиях продукт труда становится товаром и, соответственно, приобретает стоимость? Обратите внимание на анализ К. Марксом нетоварных форм производства (Там же. С. 86-89). С целью лучшего понимания данного вопроса изучите соответствующую главу из книги Розенберга Д.И.. Попытайтесь сформулировать суть товарного фетишизма по К. Марксу и понять, чем он обусловлен.

Исходя из трудовой теории стоимости, К. Маркс создал теорию эксплуатации. В чем состоит суть эксплуатации при капитализме по К. Марксу? Выяснив это, проанализируйте механизм создания прибавочной стоимости. Обратите внимание на то, что К. Маркс, в отличие от предшествующих экономистов, говорит о купле-продаже не труда, а рабочей силы. Вспомните, что Д. Рикардо не смог на основе трудовой теории стоимости объяснить обмен труда на капитал (первое противоречие

втеории Д. Рикардо). Разрешил ли К. Маркс данное противоречие?

Вцелом при подготовке второго вопроса рекомендуется использовать (кроме первоисточника) учебники Агаповой И.И., Костюка В.Н., Бартенева С.А., Ядгарова Я.С. Критический анализ теории стоимости К. Маркса дан в статье Никитина С. и Майбурда Е., её можно использовать в качестве дополнительного материала. Дайте ответ на вопрос, вынесенный в заголовок указанной статьи.

Тр е т и й в о п р о с . Рассмотрение данного вопроса начните с определения прибыли по К. Марксу. Почему он называет ее превращенной формой прибавочной стоимости? Используя первую главу III тома “Капитала”, покажите различие между затратами труда и затратами капитала и, соответственно, между стоимостью и издержками производства. В чем состоит объективная основа того, что прибавочная стоимость предстает как порождение всего авансированного капитала? На примере прибыли объясните суть превращенных форм по К. Марксу.

С помощью учебного материала (Агапова И.И. С. 76-78; Костюк В.Н. С.72-74) проанализируйте процесс образования средней прибыли. Что такое цена производства и как она связана со стоимостью товара по К. Марксу? Ознакомьтесь с критикой учения К. Маркса о средней прибыли и цене производства (Майбурд Е.М. С. 296-299). Разрешил ли К. Маркс второе противоречие, оставшееся в теории Д. Рикардо (противоречие между трудовой теорией стоимости и образованием средней

-19-

прибыли)? Ответить следует самостоятельно на основе изученного материала.

Выделите конкретные формы прибыли, анализ которых был дан К. Марксом. Что является их источником и каков механизм образования торговой прибыли, ссудного процента и предпринимательского дохода?

В заключение вопроса сравните теории прибыли Д. Рикардо как завершителя классической политической экономии и К. Маркса. Обратите внимание на коренное, принципиальное сходство обеих теорий и выделите их различия.

ВОПРОСЫ ДЛЯ САМОКОНТРОЛЯ К первому вопросу:

1. Выделите факторы формирования экономического учения К. Маркса?

2.Чем теория К. Маркса отличается от предыдущих теорий?

3.Какой метод анализа использовал К. Маркс?

4.Как К. Маркс определял предмет политической экономии?

5.В чем, по К. Марксу, состоит историческая тенденция капиталистического накопления?

6.В чем выражается классовый подход К. Маркса?

7.В чем состоит современное значение теории К. Маркса?

Ко второму вопросу:

1. В чем состоят отличия трудовой теории стоимости К. Маркса от трудовой теории стоимости А. Смита и Д. Рикардо?

2.Почему К. Маркс утверждал, что стоимость носит исторический характер?

3.Охарактеризуйте стоимость как общественное отношение.

4.В чем состоит суть эксплуатации при капитализме по К. Марксу?

5.Покажите механизм образования прибавочной стоимости.

Ктретьему вопросу:

1. Почему К. Маркс определял прибыль как превращенную форму прибавочной стоимости?

2.Назовите источник капиталистических доходов по К. Марксу.

3.Покажите общее и различие теорий прибыли К. Маркса и Д. Рикардо.