Л.В. Кусургашева История экономических учений

-30-

висит от субъективных оценок того, кто инвестирует деньги. Рассмотрите факторы, определяющие условность, ненадежность и непрочность таких оценок (Кейнс Дж. М. С. 255-259).

Изучая взгляды Дж. М. Кейнса на процент, объясните, почему Дж. М. Кейнс связывал его с предпочтением ликвидности. Обратите внимание на то, что наряду с предпочтением ликвидности норму процента определяет количество денег. Выделите мотивы предпочтения ликвидности и покажите, как изменяется процент при возрастании (уменьшении) количества денег (Кейнс Дж. М. С. 264 – 270). Почему Дж. М. Кейнс утверждал, что “норма процента – в значительной степени психологический феномен” (Кейнс Дж. М. С. 292-294)?

Завершая рассмотрение вопроса, вернитесь к тем страницам работы Кейнса, где он дает краткое изложение своей теории занятости (Кейнс Дж. М. С.155-159). Сделайте вывод.

Т р е т и й в о п р о с . Положение о неспособности рынка обеспечивать равновесие при полной занятости и вытекающей отсюда необходимости государственного вмешательства в экономику пронизывает всю работу Кейнса “Общая теория занятости”. Поэтому не могут быть рекомендованы отдельные страницы, посвященные этой проблеме, и поэтому при подготовке данного вопроса следует использовать учебники (Агапова И.И.; Всемирная история экономической мысли. Т. 4; История экономических учений. Ч. II; Костюк В.Н.), а также статью Устияна И.

Выясните необходимость государственного регулирования экономики по Дж. М. Кейнсу и назовите ее цель. Покажите направления государственного регулирования. Почему Кейнс считал, что основное внимание государство должно уделять стимулированию инвестиций?

Проанализируйте методы стимулирования инвестиций. Что понимал Кейнс под “социализацией инвестиций”? Выясните, почему кре- дитно-денежная политика, по мнению Дж. М. Кейнса, является малоэффективным методом.

В заключение подумайте, могут ли рекомендации Дж. М. Кейнса использоваться в условиях современной России?

ВОПРОСЫ ДЛЯ САМОКОНТРОЛЯ К первому вопросу:

1. Назовите факторы формирования экономического учения Дж. М. Кейнса.

-31-

2.Выделите отличия теория Дж. М. Кейнса от неоклассической теории.

3.Что нового внес Дж. М. Кейнс в развитие экономической тео-

рии?

Ко второму вопросу:

1. В чем состоит причина безработицы по Дж. М. Кейнсу?

2.Что такое эффективный спрос и из каких элементов он состоит?

3.Назовите факторы, влияющие на эффективный спрос по Дж. М. Кейнсу.

4.Сформулируйте основной психологический закон Дж. М. Кейнса и покажите, какое значение он имеет.

5.Какая связь между нормой процента и инвестициями в теории Дж. М. Кейнса?

6.Как связаны склонность к ликвидности, количество денег и норма процента по Дж. М. Кейнсу?

Ктретьему вопросу:

1. В чем состоит необходимость государственного вмешательства в экономику по Дж. М. Кейнсу?

2.Охарактеризуйте кейнсианские методы государственного регулирования экономики.

3.Что понимал Дж. М. Кейнс под “социализацией инвестиций”?

ТЕМА 8. СОВРЕМЕННЫЕ НЕОКЛАССИЧЕСКИЕ ТЕОРИИ 1. Монетаризм.

2.Теория предложения.

3.Теория рациональных ожиданий.

И С Т О Ч Н И К И Избранные труды М. Фридмена // Хрестоматия по экономической

теории / Сост.: Е.Ф. Борисов. – М., 1997. – С. 200-211.

Л И Т Е Р А Т У Р А Агапова И.И. История экономической мысли. –М., 1998. Лекция

14.

Бартенев С.А. Экономические теории и школы (история и современность). – М., 1996. Гл.10,14.

-32-

Блауг М. Экономическая мысль в ретроспективе. – М., 1994.

– С.636-641.

Брагинский С.В. Монетаризм как экономическая доктрина // Деньги и кредит. – 1993. – №1.

История экономических учений: (современный этап) /Под общ. ред. А.Г. Худокормова. – М., 1998. Гл.7-9.

Костюк В.Н. История экономических учений. – М., 1997. Тема 15. - С. 179-182; Тема 16.

Майбурд Е.М. Введение в историю экономической мысли. От пророков до профессоров. – М., 1996. – С. 502-505.

Ольсевич Ю. Монетаризм и Россия: проблема совместимости // Вопросы экономики. - 1997. - № 8.

Селигмен Б. Основные течения современной экономической мысли – М., 1968. Гл.7, п. 7.

Сурин А.И. История экономики и экономических учений. – М.,

1998. Гл.16-17.

Титова Н.Е. История экономических учений. – М., 1997. Лекция

16-18.

Усоскин В.Н. “Денежный мир” Милтона Фридмена. – М. 1989.

Гл. 1. – С. 18-49.

Ядгаров Я.С. История экономических учений. – М., 1998. Гл.13,

п.2.

МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ Ц е л ь з а н я т и я состоит в анализе причин “неоклассиче-

ского возрождения” и характеристике образующих его школ. Важной задачей является также рассмотрение особенностей в трактовке роли государства современными неоклассическими концепциями.

П е р в ы й в о п р о с . Наиболее полно данный вопрос изложен в учебниках (Бартенев С.А.; История экономических учений: (современный этап); Костюк В.Н.; Сурин А.И.; Титова Н.Е.). В качестве дополнительного источника рекомендуется использовать статьи Брагинского С.В. и Ольсевича Ю.А., а также книгу Усоскина В.Н.

Прежде всего рассмотрите причины кризиса государственного регулирования в 60-70-х годах. В чем состоят негативные последствия кейнсианской политики “накачивания” совокупного спроса? Проанализируйте изменения, которые произошли к этому времени в экономи-

-33-

ке развитых стран и которые послужили основой распространения и признания неоклассических взглядов (Бартенев С.А., С. 189-191, Ольсевич Ю., Сурин А.И. С. 161-164).

Далее следует выделить методологические принципы монетаризма. В частности, как М.Фридмен решает дилемму “план или рынок” и в чем он видит преимущества рыночной системы? (Фридмен М. С. 201202).

Обратите внимание на то, что монетаризм представляет собой современную версию количественной теории денег (Агапова И.И. С.187-191, 194-195; Титова Н.Е. С.106-107). Чем монетаризм отличается от традиционной количественной теории денег?

Сформулируйте основную идею монетаризма. Что означает стабильность денежного спроса (Фридмен М. С.207-208)? Рассмотрите факторы, определяющие предложение денег, и покажите, какой характер оно носит. Сделайте вывод о влиянии денежной сферы на реальный сектор экономики.

Изучая практические рекомендации монетаристов, обратите внимание на их трактовку инфляции. В чем состоит ее причина? Сформулируйте “денежное правило” монетаризма. Почему монетаристы выступают против кейнсианской политики поддержания полной занятости (Бартенев С.А. С.199-202; Костюк В.Н С.181-182; Титова Н.Е С. 110112; Фридмен М. С.209-211)? Выделите отличия монетаризма от кейнсианства (Бартенев С.А. С.203; Костюк В.Н С.182).

Взаключение подумайте над проблемой “монетаризм и Россия”. (Бартенев С.А. С.203-204; Ольсевич Ю). Применимы ли рекомендации монетаристов к условиям современной России?

Вт о р о й в о п р о с . К сожалению, ввиду недоступности первоисточников при подготовке данного вопроса может быть использован только учебный материал (Бартенев С.А.; История экономических учений: (современный этап); Костюк В.Н., Титова Н.Е.).

Начните рассмотрение вопроса с особенностей теории предложения. Обратите внимание на сугубо прагматический характер этой теории. Почему представители теории предложения выступают против активной роли государства в экономике? Выделите практические рекомендации теории предложения.

Более подробно рассмотрите рекомендации в области налоговой политики. Почему сторонники теории предложения выступают за снижение налогов? В чем смысл эффекта Лаффера?

-34-

Взаключение найдите общее и различия монетаризма и теории предложения.

Т р е т и й в о п р о с . При подготовке данного вопроса рекомендуется использовать учебники Бартенева С.А., Блауга М., Костюка В.Н., Титовой Н.Е. и Историю экономических учений: (современный этап).

Центральным понятием в теории рациональных ожиданий являются “рациональные ожидания”. Чем они отличаются от адаптивных ожиданий? Обратите внимание на условия, необходимые для того, чтобы ожидания и поведение субъектов хозяйственной деятельности были рациональными (Блауг М. С.638).

Рассмотрите, как представители теории рациональных ожиданий доказывают положение о ненужности и вредности государственного регулирования. Что является причиной неожиданных изменений (шоков) в экономике и к каким последствиям они ведут?

Взаключение подумайте, почему теорию рациональных ожиданий называют в некоторых источниках “новой классической макроэкономикой”? (Блауг М. С.638).

-35-

ВОПРОСЫ ДЛЯ САМОКОНТРОЛЯ К первому вопросу:

1. Выделите методологические принципы монетаризма.

2.Какую роль, с точки зрения монетаристов, играют деньги в экономике?

3.Чем определяется стабильность денежного спроса?

4.Что является причиной циклических колебаний, по мнению монетаристов?

5.Сформулируйте “денежное правило” монетаризма.

Ко второму вопросу:

1. Что является основой экономического роста, в точки зрения представителей теории предложения?

2.Почему сторонники теории предложения выступают против государственного регулирования экономики?

3.Выделите практические рекомендации теории предложения.

4.В чем состоит смысл эффекта Лаффера?

Ктретьему вопросу:

1. Что такое рациональные ожидания?

2.Почему с точки зрения представителей теории рациональных ожиданий государственное вмешательство в экономику ненужно и вредно?

3.В чем состоит причина циклических колебаний с точки зрения представителей теории рациональных ожиданий?

-36-

Составитель Людмила Васильевна Кусургашева

История экономических учений Методические указания к семинарским занятиям для студентов экономических специальностей

Редактор З.М. Савина

ЛР № 020313 от 23.12.96

Подписано в печать 25.05.2000. Формат 60×84/16. Бумага офсетная. Отпечатано на ризографе. Уч.-изд. л. 2,5. Тираж 150 экз. Заказ Кузбасский государственный технический университет.

650026, Кемерово, ул. Весенняя,28 Типография Кузбасского государственного технического университета. 650099, Кемерово, ул. Д. Бедного, 4А.