attachments_31-05-2012_20-54-13 / Схемы разбора

Фонетический разбор

			В вузе			В школе
	1.	Фонетическая транскрипция слова1.			1.	Выделить		слоги.
	2. Слоги, их характеристика (открытый, за-					Отметить		возмож-
		крытый). Выделение ударного слога.				ность переноса.
	3.	Гласные	звуки, их характеристика по		2.	Ударение.
		1) ряду, 2) подъему, 3) лабиализации2.			3.	Охарактеризовать
	4.	Отметить:	1) позиционные	изменения		звуки по порядку:
					–	гласные:	ударные
		гласных	в безударном	положении;
						или безударные, ка-
		2) комбинаторные изменения под влияни-
						кими буквами			они
		ем соседних мягких согласных.
						обозначены;
	5.	Согласные звуки, их характеристика 1) по
					–	согласные: звонкие
		участию голоса и шума (сонорные, шум-
						или глухие,		твердые
		ные: глухие, звонкие); 2) по участию неб-
						или мягкие,		какими
		ной занавески (носовые и чистые); 3) по
						буквами	они обо-
		месту образования (губные или язычные,
						значены.
		с указанием разновидности); 4) по спосо-
					4.	Количество звуков
		бу образования (взрывные, фрикативные,
						и букв. Если коли-
		аффрикаты, смычно-проходные: носовые,
						чество	звуков		и
		боковые, дрожащие); 5) по участию сред-
						букв не совпадает,
		ней части спинки языка (твердые или мяг-
						то указать, почему.
		кие).

1 В соответствии с традициями кафедры русского языка при транскрибировании условно не дифференцируются й и j (во всех случаях используется буква j). Для обозначения гласного переднего ряда среднего подъема рекомендуется использовать букву э. Для обозначения редуцированных звуков первого предударного слога, средних между и, ы, и э, - транскрипционные знаки иэ, и ыэ: д’иэла, жыэла). При удвоении согласного рекомендуется писать две согласные (аддать), чтобы графически наглядно воспринимались процессы ассимиляции. Подробнее о знаках фонетической транскрипции см.: Фонетический минимум: Методические указания и справочные материалы по теме «Фонетика» в помощь студентамлингвистам /Сост. Л.И.Бордунова. Куйбышев: Изд-во КГПИ, 1983. С. 2526, 57.

2 Характеристику звуков Ъ и Ь см. в кн.: Ш а н с к и й Н . М . , И в а - н о в В . В . Современный русский язык: В 3-х частях. Ч. 1. М.: Просвеще-

ние, 1981. С. 123:

[ъ] – гласный среднего ряда, средне-верхнего подъема, нелабиализованный; [ь] – гласный переднего ряда, средне-верхнего подъема, нелабиализованный;

1

6.Отметить позиционные и комбинаторные изменения согласных, вызванные действием фонетических законов (ассимиляции, диссимиляции и др.).

7.Количество звуков (при устном анализе они произносятся; если же их изолированное произношение невозможно, то даѐтся их описание типа: Ь – редуцированный гласный переднего ряда) и количество букв (они называются).

Об р а з ц ы фонетического разбора в вузе

НЕЛЕГКИЙ

1.[н’иэл’óх’к’иj]

2.В слове 3 слога: (н’иэ-л'ó-х'к'иj). Первые два слога открытые, третий закрытый. Ударным является второй слог.

3.Гласные звуки:

[иэ] – переднего ряда, средне-верхнего подъема, нелабиализованный;

[о] – заднего ряда, среднего подъема, лабиализованный; [и] – переднего ряда, верхнего подъема, нелабиализован-

ный;

4.Первый гласный в слове (1-ый предударный слог) подвергся качественной редукции; третий гласный (заударный слог) испытал количественную редукцию.

5.Согласные звуки:

[н’] – сонорный, носовой, переднеязычный (зубной), смыч- но-проходной, мягкий;

[л’] – сонорный, неносовой, переднеязычный (зубной), смычно-проходной (боковой), мягкий;

[x’] – шумный, глухой, неносовой, среднеязычный3, фрикативный, мягкий;

[к’] – шумный, глухой, неносовой, среднеязычный, взрывной, мягкий;

3 Согласные j г’ к’ х’ по месту образования рассматриваются как среднеязычные (см.: Фонетический минимум. С. 23).

2

[j]– сонорный, неносовой (чистый), среднеязычный, фрикативный, мягкий;

6.В данном слове сначала под влиянием глухого [к] стал глухим предшествующий звук: г к (полная ассимиляция), а затем произошла диссимиляция: к х. Кроме того, [x] смягчился перед [к’] (ассимиляция по мягкости).

7.В слове 8 звуков и 8 букв: «эн», «е», «эль», «ѐ», «гэ», «ка», «и», «и краткое».

ГРУЗДЬ

1.[грýс’т’]

2.Слово состоит из одного слога, закрытого, ударного.

3.Гласный [у] – заднего ряда, верхнего подъѐма, лабиализованный.

4.Гласный [у] под влиянием последующего мягкого согласного в конечной фазе звучания продвигается к передней зоне образования – [у*] (процесс аккомодации).

5.Согласные:

[г] – шумный, звонкий, неносовой, заднеязычный, взрывной, твердый;

[р] – сонорный, неносовой, переднеязычный (передненебный), смычно-проходной (дрожащий), твердый;

[c’] – шумный, глухой, неносовой, переднеязычный (зубной), фрикативный, мягкий;

[т’] – шумный, глухой, неносовой, переднеязычный (зубной), взрывной, мягкий.

6.Последний согласный подвергся оглушению в связи с позицией конца слова: д’ т’, под влиянием же конечного глухого стал глухим предшествующий звук: з с, это ассимиляция по глухости. Кроме того, под влиянием последующего мягкого [т’] смягчается [c]: с c’ (ассимиляция по мягкости).

7.В слове 5 звуков и 6 букв: «гэ», «эр», «у», «зэ», «дэ», «мягкий знак».

3

Графический разбор

1.Количество букв и звуков в слове (буквы называются, звуки произносятся; если есть различие в количестве букв и звуков, то оно комментируется).

2.Отметить, какие буквы являются однозначными, какие двузначными4.

3.Проявления слогового принципа в слове; если есть отступления от него, указать на это и прокомментировать.

Образцы графического разбора

Семья

1.В слове 5 букв («эс», «е», «эм», «мягкий знак», «я») и 5 звуков: [c’], [иэ], [м’], [j], [a]. Несоответствие между буквами и звуками такое: буква «Ь» не обозначает звука, буква «Я» в данном случае обозначает два звука: [j] и [a].

2.Все буквы в этом слове являются двузначными.

3.Слоговой принцип в слове проявляется в обозначении мягкости «с» (с помощью последующего йотированного гласного) и мягкости «м» (с помощью «ь»). Кроме того, звук [j] обозначается йотированным гласным «я» в положении после разделительного мягкого знака.

СЖЁГ

1.В слове 4 буквы («эс», «жэ», «ѐ», «гэ») и 4 звука: [ж], [ж], [o], [к].

2.Буква «ж» однозначна, остальные двузначны.

3.В данном слове обозначение твердости последнего согласного соответствует слоговому принципу. Употребление йотированной буквы «ѐ» после твердого согласного – это отступление от слогового принципа, в соответствии с

4 И в а н о в а В . Ф . Современный русский язык: Графика и орфография. М.: Просвещение, 1976. С. 89-94.

4

которым перед йотированными гласными согласные должны произноситься мягко.

РАЙОН

1.В слове 5 букв («эр», «а», «и краткое», «о», «эн») и 5 зву-

ков: [р], [а], [j], [о], [н].

2.Буквы «и краткое» и «а» однозначны, остальные двузначны.

3.Слоговой принцип проявляется в обозначении твердости «р» (с помощью последующей буква «а») и твердости последнего согласного. Употребление буквы «и краткое» в середине слова перед гласной – это отступление от слогового принципа русской графики.

Лексический разбор

В вузе

1.Назвать начальную форму слова.

2.Указать, однозначное слово или многозначное.

3.Определить, в каком значении выступает данное слово в данном контексте (выписать из толкового словаря определение данного значения, сделать ссылку на использованный словарь).

4.Определить тип данного лексического значения (прямое или переносное: метафора, метонимия или синекдоха; мотивированное (указать мотивирующее слово) или немотивированное; свободное, фразеологически связанное, синтаксически обусловленное; общеязыковое или окказиональное).

5.Отметить, имеет ли слово синонимы: семантические, стилистические, семантико-стилистические.

6.Выявить, имеет ли оно антоним.

7.Определить, вступает ли слово в омонимические, паронимические отношения с другими словами.

8.Характеристика слова по происхождению: исконно русское, старославянизм (его признаки), иноязычное (с по-

5

мощью словарей установить, из какого языка заимствовано).

9.Характеристика с точки зрения сферы употребления: общенародное, диалектизм, профессионализм, арготизм.

10.Характеристика по принадлежности к активному или пассивному запасу (историзм, архаизм, неологизм).

11.Характеристика слова с точки зрения экспрессивностилистической, коннотация, нейтральное слово; разго- ворно-литературное или просторечное (следует отметить и экспрессивно-стилистическую окраску: фамильярную, ироническую, ласкательную, презрительную, и т. п. ); книжное (если есть эмоционально-экспрессивный оттенок, отметить его, напр.: высок., торжественн., поэтич. и

т.д.).

В школе

1.Определить лексическое значение слова.

2.Указать однозначное или многозначное слово.

3.Ответить, какие синонимы и антонимы имеет слово.

4.Назвать пометы, имеющиеся в словаре, указывающие на особенности употребления этого слова.

5.Определить особенности употребления слова в данном тексте (предложении или словосочетании).

Образцы лексического разбора

И прогремела грозным гласом в годину битвы наша сталь (А.Т.Твардовский)

ГЛАС

1.Глас.

2.Многозначное слово (см. МАС).

3.Одно из значений слова «голос» – звуки, сопровождающие какое-либо явление, а также сопровождающие действие, работу каких-либо устройств, предметов.

4.Переносное значение (метафора), немотивированное, свободное, общеязыковое.

6

5.Слово имеет стилистический синоним «голос».

6.Антонима не имеет.

7.Слово имеет омофон «глаз», паронима не имеет.

8.Старославянизм (признак – неполногласное сочетание «ла» между согласными).

9.Общенародное.

10.Архаизм.

11.Книжное (высокое, традиционно-поэтическое).

ГОДИНА

1.Година.

2.Многозначное.

3.Значение «пора, время, ознаменованное важными общественными событиями».

4.Прямое значение, мотивированное, значение слова мотивируется словом «год», свободное, общеязыковое.

5.Синонимы – пора, время (стилистические синонимы).

6.Антонима нет.

7.Нет омонимов, паронимов

8.Исконно русское.

9.Общенародное.

10.Принадлежит к активному запасу.

11.Книжное (высокое).

7