- •Министерство российской федерации по делам гражданской обороны, чрезвычайным ситуациям и ликвидации последствий стихийных бедствий
- •1. Общие положения
- •2.Тематический план
- •2.1 Тематический план
- •3. Тематический план дисциплины
- •3. Планы семинарских занятий План семинара № 1
- •Контрольные вопросы:
- •Основная литература:
- •Дополнительная литература:
- •План семинара № 2
- •Контрольные вопросы:
- •План семинара № 3
- •Контрольные вопросы:
- •Основная литература:
- •Дополнительная литература:
- •План семинара № 4
- •Контрольные вопросы:
- •Основная литература:
- •Дополнительная литература:
- •4. Перечень тем контрольных работ
- •5. Рекомендации по написанию реферата
- •6. Тематика рефератов
- •7. Вопросы для повторения курса и подготовки к зачёту
- •Министерство российской федерации
- •Содержание
- •129366, Москва, ул. Бориса Галушкина, 4
2.Тематический план
Номер Темы |
Наименование тем |
Всего |
Лекции |
Семинары |
Сам. раб.1 |
1 |
Естествознание, наука и культура (Л 1) |
4 |
2 |
|
2 |
2. |
Анализ ненаучных теорий, взглядов и практик. (Л 2) |
4 |
2 |
|
2 |
3. |
Структура и методы естественнонаучного познания. Наука и научно-техническая революция. (С 1) |
8 |
|
4 |
4 |
4 |
Современные проблемы физики (Л 3) |
4 |
2 |
|
2 |
5 |
Современные науки о самоорганизующихся системах. Синергетика и кибернетика (Л 4) |
4 |
2 |
|
2 |
6 |
Самоорганизация в живой и неживой природе (С 2) |
4 |
|
2 |
2 |
7. |
Современная наука о космосе и о Земле: происхождение Вселенной. (Л 5) |
4 |
2 |
|
2 |
8 |
Физическая и астрономическая картины мира: происхождение и строение Земли (Л 6) |
4 |
2 |
|
2 |
9. |
Физическая и астрономическая картины мира: современные представления о Вселенной (С 3) |
8 |
|
4 |
4 |
10 |
Этапы развития и специфика биологической науки: происхождение жизни (Л 7) |
4 |
2 |
|
2 |
11. |
Этапы развития и специфика биологической науки: современные проблемы биологической науки (Л 8) |
4 |
2 |
|
2 |
12. |
Основные проблемы биологии: происхождение жизни. (С 4) |
8 |
|
4 |
4 |
13. |
Происхождение и эволюция человека. (Л 9) |
4 |
2 |
|
2 |
14. |
Современные представления о человеке (С 5) |
8 |
|
4 |
4 |
|
Итого |
72+ 2 часа зачёт |
18 |
18 |
36 |
|
Итого: аудиторных часов |
36 |
|
|
|
|
Всего часов |
72 |
|
|
|
Предусматривается коррекция времени семинаров на 6 часов, если будет проводиться практическое занятие в специализированном научном учреждении.
2.1 Тематический план
Номер Темы |
Наименование тем |
Всего |
Лекции |
Семинары |
Сам. Раб |
1 |
Естествознание, наука и культура (Л-1) |
4 |
2 |
|
2 |
2. |
Анализ ненаучных теорий, взглядов и практик. (Л-2) |
4 |
2 |
|
2 |
3. |
Анализ ненаучных теорий, взглядов и практик. (С-1) |
4
|
|
2 |
2 |
4 |
Современные проблемы физики (Л-3) |
4 |
2 |
|
2 |
5 |
Современные науки о самоорганизующихся системах. Синергетика и кибернетика (Л-4) |
4 |
2 |
|
2 |
6. |
Современная наука о космосе и о Земле: происхождение Вселенной. (Л-5) |
4 |
2 |
|
2 |
7. |
Физическая и астрономическая картины мира: современные представления о Вселенной (С 2) |
4 |
|
2 |
2 |
8. |
Современная наука о космосе и о Земле: происхождение и строение Земли. (Л-6) |
4 |
2 |
|
2 |
9. |
Физическая и астрономическая картины мира: происхождение и строение Земли (Л-3) |
4 |
|
2 |
2 |
10. |
Этапы развития и специфика биологической науки: происхождение жизни (Л-7) |
4 |
2 |
|
2 |
11. |
Этапы развития и специфика биологической науки: современные проблемы биологической науки (Л-8) |
4 |
2 |
|
2 |
12. |
Основные проблемы биологии и экологии (С 4) |
8 |
|
4 |
4 |
13. |
Происхождение и эволюция человека (Л-9)
|
4 |
2 |
|
2 |
14. |
Современные представления о человеке (Выездное занятие) (С 5) |
12 |
|
6
|
6 |
15. |
Состояние и перспективы развития наук о человеке и человеческом поведении (С 6) |
4 |
|
2 |
2 |
|
ИТОГО |
72 |
18 |
18 |
36 |