3. Тематический план дисциплины

№№ п/п	Наименование тем	Лекции	Семи-нары	Контр. работы^2	Самост. работа	Всего часов
Раздел I. История философии
1.	Философия, круг ее проблем и роль в обществе	2	2		2	6
2.	Исторические этапы развития философии	2	4		4	10
3.	Отечественная философия	2	4		2	8
Раздел II. Основные проблемы онтологии
4.	Бытие и сознание	2	4		4	10
5.	Диалектика и ее альтернативы	2	4		4	10
	Контрольная работа по темам 1-5			2		2
Раздел III. Гносеология. Философия науки и техники
6.	Познание как предмет философского анализа	2	-		2	4
7.	Формы и методы научного познания	2	-		2	4
8.	Познание и наука. Средства научного познания	-	4		2	6
	Форма итогового контроля: зачет (недифференцированный)				2	2
9.	Техника как предмет философского осмысления. Специфика познания в технических науках	2	-		4	6
Раздел IV. Социальная философия и философская антропология
10.	Общество как саморазвивающаяся система. Духовная жизнь общества	2	4		6	12
11.	Философия о сущности и предназначении человека	2	4		6	12
12.	Культура и цивилизация. Проблемы и перспективы современной цивилизации	2	2		6	10
	Контрольная работа по темам 6-12			2		2
	Форма итогового контроля: зачет (дифференцированный)				4	4
	ИТОГО:	22	32	4	50	108

3. Планы семинарских занятий План семинара № 1

по теме: Анализ ненаучных теорий, взглядов и практик (4 часа)

1. Понятие и природа науки, тенденции развития. Принципы и критерии

научности. Сущность научно-технической революции. Воздействие

НТР на жизнь общества и мировоззрение людей.

3. Критика существующих ненаучных теорий, взглядов и практик.

4. Социальные и гносеологические причины возникновения и

существования ненаучных теорий и практик.

Контрольные вопросы:

1. В чём состоит сущность понятия «ненаучные теории и практики»?

2. В чём состоит сущность принципа верификации научных теорий?

3. В чём состоит сущность принципа фальсификации научных теорий?

4. Каковы основные критерии проверки истинности научных теорий

и гипотез?

5. Каковы основные социальные причины возникновения и

существования ненаучных теорий, взглядов и практик?

6. Каковы основные гносеологические причины возникновения и

существования ненаучных теорий, взглядов и практик?

7. Каковы основные формы и методы борьбы с ненаучными теориями

и практиками?