Второй этап Артикуляция звука
Артикуляционная гимнастика
Упражнения на развитие мелкой моторики
Гимнастика
для рук
А
теперь мы будем киски
Эй, не подходите
близко-
Поцарапаем немножко-
Не
ребята мы, а кошки.
(Пальцы обеих рук
вместе, а потом каждая рука по очереди
легко царапает стол.)
К нам на стол
забрался слон,
Начал громко топать
он.
(Постучать пальцами ладоней по
столу.)
И лошадки прибежали
И копытцами
стучали.
(Легко постучать кончиками
пальцев по столу.)
Осторожны и
легки
Приползали паучки.
(Медленно
перебирать пальцами по поверхности
стола.)
А лягушки проскакали -
И в
болотце убежали.
(Отталкиваться сжатыми
пальцами от стола, приподнимая кисти
рук.)
Тихо по земле шурша
Ползет
змейка не спеша.
(Волнообразные движения
кисти рук, подушечки пальцев не отрываются
от стола.)
Солнышко пригревало - Червячки уползали. Солнышко убежало - Червячки выползали. (Пальцы медленно сжимаются в кулачки,потом медленно разжимаются.)
Третий этап Постановка звука
Просим ребенка выполнить упражнение «Чашечка»,поднимаем язык к коренным зубам, передняя часть языка свободна, губы слегка выдвигаются вперед и на сильном активном выдохе предлагаем ребенку произнести звук С
Предлагаем ребенку произнести звук С и и пододвигаем шпатель под кончик языка и поднимаем язык за альвеолы, образуется звук Ш.
Предлагаем ребенку несколько раз подряд произносить звук Т с придыханием, ударяя кончиком языка в бугорки, постепенно удлиняя воздушную струю и не ударяем в бугорки, а приподнимаем кончик языка к ним.
Четвертый этап
Автоматизация звука
1.Игра «1,2,5,9» Цель: автоматизация звука Ш в словах; Согласование числительных с существительным. Ход игры: Составь словосочетания со словами шапка, шуба, мешок, шутник по образцу. Образец: одна шапка, две шапки, пять шапок, девять шапок и т.д.
2.Игра «Закончи слово» Цель: автоматизация звука Ш в словах; Ход игры: Добавь последнюю букву. Малы… камы… гуля… мы…ь ду… ланды… детены… мар…
3.Игра «Запомни, повтори» Цель: автоматизация звука Ш в словах; развитие слуховой памяти; Ход игры: Запомни и повтори ряд слов. (Взрослый 4 раза меняет порядок слов.) лапша – каша – машина – душ душ – каша – машина – лапша машина – душ – лапша – каша каша – лапша – душ – машина
4.Игра «Снежный ком» Цель: автоматизация звука Ш в словах; развитие слуховой памяти; Ход игры: Повтори мое, слово со звуком Ш и придумай свое. Я повторяю свое, твое, и придумываю новое слово. Образец: шок шок – машина шок – машина – крыша шок – машина – крыша – ошибка
5.Игра «Один - Много» Цель: автоматизация звука Ш в словах; развивать умение образовывать мн. ч. существительного; Ход игры: послушай слова, измени по образцу. Образец: мешок – мешки, шапка – шапки, шип – шипы, шар – шары, машина – машины, афиша – афиши, шутка – шутки, шалаш – шалаши, шишка – шишки, шайба – шайба;
6.Игра «Назови ласково» Цель: автоматизация звука Ш в словах; развивать умение образовывать существительные с уменьшительно-ласкательными суффиксами; Ход игры: Послушай слова, назови ласково. Образец: шапка - шапочка, шар - шарик, мешок - мешочек.
7.Игра «Замени звук». Цель: автоматизация звука Ш в словах;; Ход игры: замени первый звук в слове на звук Ш. Образец: тапка — шапка, топот — шёпот, накал — шакал. маг майка Гарик зов даль валун толк мыло ворох дар фея губы
8.Игра «Что из чего?» Цель: автоматизация звука Ш в словах; расширение словаря; Ход игры: закончи предложение по образцу. Образец: компот из шиповника – шиповниковый компот Конфета из шоколада Платок на шею Доска для шахмат Завод шин Платье из шёлка Рассказ с шутками
9.Игра «Посчитай от 1 до 10» Цель: автоматизация звука Ш в словах; согласование числительного с существительным; Ход игры: Посчитай от 1 до 10 и обратно со словом шутник. Образец: один шутник, два шутника, пять шутников, девять шутников и т. д.
10.Игра «Распутай слова» Цель: автоматизация звука Ш в словах. Ход игры: Взрослый переставляет слоги местами, называет слово которое получилось. Ребенок отгадывает слово Образец: наши - шина, пкаша - шапка, шокме - мешок и т.д.
11.Игра «Жадина» Цель: автоматизация звука Ш в словосочетаниях; согласование притяжательного местоимения с существительным Ход игры: взрослый просит поиграть в жадину, который говорит , что все вещи его Образец: шуба – моя шуба, шар – мой шар, шило – мое шило, шоколад – мой шоколад, шампунь – мой шампунь и т. д.
12.Игра «Одень Антошку» Цель: автоматизация звука Ш во фразе. Ход игры: Взрослый начинает, называя предмет одежды, ребнок добавляет еще один предмет и т. д. по очереди. Образец: Антошка в Шапке. Антошка в шапке и шарфике. Антошка в шапке, шарфике и шубе. Антошка в шапке, шарфике, шубе и штанишках Сапож(ш)ки, вареж(ш)ки, рубашка…
13.Игра «Измени предложение» Цель: автоматизация звука Ш во фразе; Ход игры: Спряжение глагол по образцу. (Образец дает взрослый) Образец: Одевать шубу и шапку. Я одеваю шубу и шапку. Ты одеваешь шубу и шапку. Он одевает шубу и шапку. Она … Вы… Мы… Они…
14.Игра «Путаница» Цель: автоматизация звука Ш во фразе; Ход игры: Составь и преобразуй предложение по образцу. Образец: Даша, шуба, у. – У Даши шуба. – Это Дашина шуба. Шура, у, машина. Письмо, Маша, писать. Есть, Паша, ватрушка.
15.Игра «Исправь ошибки» Цель: автоматизация звука Ш во фразе. Ход игры: Взрослый произносит фразу, ребенок исправляет ее. Образец: Мышка съела кошку.- Кошка съела мышку. Крыша сидит на петушке. У шин есть машина. Лягушка испугалась мошку. Шашки играют в Мишу.
Автоматизация звука "Ш" в слогах. ша-ша-ша шо-шо-шо шу-шу-шу- ши-ши-ши аш-аш-аш- оош-ош-ош уш-уш-уш ыш-ыш-ыш
Ша Шаг, шайба, шапка, шахта, мышата, большая, ушанка, мешать, дышать, лошадка, шахматы, лапша, шайба, шайка, ваша, наша, каша, крыша, Даша, Маша, Леша, Паша, Миша, Алеша, Наташа, Андрюша.
Шо Шорох, мешок, пушок, вершок, горшок, петушок, ремешок, гребешок, большой, мышонок, шел, шелк, шепот, ушел, нашел, пришел, вошел.
Ши Ширь, шило, шина, шить, ширма, дыши, ерши, пиши, камыши, малыши, ушиб, ошибка, машина ,кувшин, шили, решили.
Шу Шум, шут, шуба, шутка, мишутка, дышу, ношу, тушу, прошу, шея, мишень, ошейник, шуруп, шутить, чешуя.
Автоматизация звука Ш в чистоговорках. Ша-ша-ша - поет душа Ша-ша-ша - уточка у камыша Шо-шо-шо - летом хорошо Шу-шуц-шу - красиво буквы напишу Ши-ши-ши - на болоте камыши Ши-ши-ши - маме ручкой помаши Ше-ше-ше - дети в камыше Аш, аш, аш — делаю массаж Аш, аш, аш — мы идём на пляж Иш, иш, иш — сел на ветку стриж Ош, ош, ош — примеряю юбку клёш
Автоматизация звука Ш в предложении. Наташа пишет. У Леши ландыши. Ландыши хороши. У реки камыши. Река широкая. Малыши шагают в школу. Школа большая. У шиповника шипы. Шипы колючие. В шалаше пять ребятишек. В гостях хорошо, а дома лучше.
Автоматизация звука Ш в связной речи. Потешки. Петушок, петушок, отдай Маше гребешок! Тише, мыши, тише, мыши! Кот пришел на нашу крышу.
Шалун Миша. Миша - шалун. Шалил с котенком. Котенок мяукал. Бабушка отняла котенка. Ушел Миша в лес. Увидел шишку и кинул шапку. В шишку не попал, а шапка повисла на ветке. Нет шишки, нет шапки. Так и пошел Миша домой.
Ландыши. Ландыши любят тень под дубками. Подойдешь к месту, где ландыши. Ландышей видимо-невидимо. А на некошеном лугу ромашки и мышиный горошек. Рядом, у речушки, камыши. Колышет ветер камышинки. Шуршат они, нарушая тишину. Нарвешь ландышей - и домой. Хороши ландыши!