- •§2.1. График выполнения задания Модуля 2
- •§2.2. Теоретические вопросы модуля 2
- •§2.3. Задание модуля 2
- •§2.4. Схемы к Модулю 2
- •2.5.1. Подготовка к экспериментальному лабораторному исследованию
- •2.5.2. Выполнение экспериментального исследования
- •§2.6. Лабораторное исследование к заданию модуля 2
- •2.6.1. Подготовка к экспериментальному исследованию:
- •2.6.2. Содержание лабораторного исследования:
- •2.6.3. Описание установки:
- •2.6.4. Выполнение лабораторного исследования:
- •2.7.1. Измерение комплексного значения тока
- •2.7.2. Измерение комплексного сопротивления цепи
- •2.7.3. Нахождение резонансной емкости
- •2.7.4. Методика снятия зависимости тока в ветви от величины емкости
- •§2.8. Примеры и задачи
- •2.8.1. Синусоидальные величины и их символическое изображение
- •2.8.2.1. Закон Ома в комплексной форме
- •2.8.2.2. Комплексное сопротивление двухполюсника
- •2.8.2.3. Комплексная проводимость двухполюсника
- •2.8.2.4. Комплексная мощность двухполюсника
- •2.8.3. Резонанс в цепях переменного тока
- •2.8.3.1. Резонанс напряжений
- •2.8.3.2. Резонанс токов
- •2.8.4. Расчет цепей со взаимоиндукцией. Индуктивно связанные элементы
- •2.8.5. Построение круговых диаграмм
- •§2.9. Вопросы для самопроверки
- •§2.10. Примеры тестов по материалу Модуля 2
ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ Тольяттинский государственный университет Кафедра "Теоретические основы электротехники"
Шакурский В.К., Томникова Л.Г., Пичугина А.А., Шакурский М.В.
МАТЕРИАЛЫ ДЛЯ СТУДЕНТА
по изучению дисциплины «Электротехника»
Модуль 2 Анализ цепей синусоидального тока
Тольятти 2006
Содержание |
|
§2.1. График выполнения задания Модуля 2.................................................................................................................. |
3 |
§2.2. Теоретические вопросы модуля 2........................................................................................................................... |
4 |
§2.3. Задание модуля 2...................................................................................................................................................... |
5 |
§2.4. Схемы к Модулю 2................................................................................................................................................... |
6 |
§2.5. Методические указания к выполнению экспериментального исследования Модуля 2 .................................... |
8 |
2.5.1. Подготовка к экспериментальному лабораторному исследованию ............................................................. |
8 |
2.5.2. Выполнение экспериментального исследования............................................................................................ |
8 |
§2.6. Лабораторное исследование к заданию модуля 2 ............................................................................................... |
10 |
2.6.1. Подготовка к экспериментальному исследованию: ..................................................................................... |
10 |
2.6.2. Содержание лабораторного исследования:................................................................................................... |
10 |
2.6.3. Описание установки:....................................................................................................................................... |
11 |
2.6.4. Выполнение лабораторного исследования: .................................................................................................. |
11 |
§2.7. Методические указания к моделированию и анализу электрических схем в пакете Multisim ....................... |
13 |
2.7.1. Измерение комплексного значения тока....................................................................................................... |
13 |
2.7.2. Измерение комплексного сопротивления цепи............................................................................................ |
14 |
2.7.3. Нахождение резонансной емкости................................................................................................................. |
14 |
2.7.4. Методика снятия зависимости тока в ветви от величины емкости............................................................. |
15 |
§2.8. Примеры и задачи.................................................................................................................................................. |
16 |
2.8.1. Синусоидальные величины и их символическое изображение................................................................... |
16 |
2.8.2. Расчет линейных цепей с гармоническими источниками электрической энергии ................................... |
21 |
2.8.2.1. Закон Ома в комплексной форме .......................................................................................................... |
21 |
2.8.2.2. Комплексное сопротивление двухполюсника...................................................................................... |
21 |
2.8.2.3. Комплексная проводимость двухполюсника....................................................................................... |
22 |
2.8.2.4. Комплексная мощность двухполюсника.............................................................................................. |
23 |
2.8.2.5. Треугольник сопротивлений, треугольник проводимостей и треугольник мощностей................... |
23 |
2.8.2.6. Расчет цепей синусоидального тока при последовательном соединении элементов цепи.............. |
24 |
2.8.2.7. Расчет цепей синусоидального тока при параллельном и смешанном соединении элементов....... |
30 |
2.8.3. Резонанс в цепях переменного тока............................................................................................................... |
35 |
2.8.3.1. Резонанс напряжений............................................................................................................................. |
35 |
2.8.3.2. Резонанс токов ........................................................................................................................................ |
36 |
2.8.4. Расчет цепей со взаимоиндукцией. Индуктивно связанные элементы ...................................................... |
43 |
2.8.5. Построение круговых диаграмм .................................................................................................................... |
51 |
§2.9. Вопросы для самопроверки................................................................................................................................... |
55 |
§2.10. Примеры тестов по материалу Модуля 2........................................................................................................... |
56 |
2
§2.1. График выполнения задания Модуля 2
№ не- |
|
Группы |
||
дели |
|
|
|
|
АМ201 |
АМ202 |
Самостоятельная работа |
||
|
|
|
|
|
|
лекция |
Изучение теоретического материала, |
||
7 |
вопросы 1-3. |
|||
|
|
|||
|
|
|
Выполнение пункта 1 . |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Изучение теоретического материала, |
|
8 |
практика |
практика |
вопросы 4-7. Подготовка к физическо- |
|
му исследованию. |
||||
|
|
|
||
|
|
|
Выполнение пунктов 2, 3 . |
|
|
|
|
|
|
9 |
лабораторная |
лабораторная |
Изучение теоретического материала, |
|
работа |
работа |
вопросы 8-9. Выполнение пунктов 4, 5, |
||
|
6 . |
|||
|
|
|
||
|
|
|
|
|
10 |
компьютерное |
компьютерное |
Изучение теоретического материала, |
|
моделирование |
моделирование |
вопросы 10-11. Выполнение пунктов 7, |
||
|
8 . |
|||
|
|
|
|
|
11 |
компьютерное |
компьютерное |
Выполнение пункта 9 методом компь- |
|
моделирование |
моделирование |
ютерного моделирования. |
||
|
||||
|
|
|
|
|
12 |
сдача заданий, |
сдача заданий, |
Выполнение пункта 10 . |
|
тестирование |
тестирование |
Тестирование. |
||
|
||||
|
|
|
|
3
§2.2. Теоретические вопросы модуля 2
1.Источники электрической энергии синусоидального тока. [1], [2].
2.Максимальное, среднее и действующее значения синусоидальных э.д.с., напряжений и токов. [1], [2].
3.Различные представления синусоидальных величин. [1], [2].
4.Векторные диаграммы. [2].
5.Элементы электрической цепи синусоидального тока: индуктивность, емкость. [1], [2].
6.Закон Ома в комплексной форме для резистивного, индуктивного емкостного элемента. [1], [2].
7.Электрическая цепь с реальной катушкой индуктивности, треугольник напряжений, треугольник сопротивлений, треугольник мощностей. [3].
8.Комплексное сопротивление. Комплексная проводимость. Закон Ома для цепи синусоидального тока. [1], [2].
9.Символический метод анализа цепей синусоидального тока. Комплексные числа. Основные уравнения электрических цепей в комплексной форме. [1], [2].
10.Неразветвленная R − L − C цепь синусоидального тока. Режимы работы. Условие возникновения режима резонанса напряжений. [1], [2].
11.Частотные характеристики последовательного контура: АЧХ и ФЧХ. Полоса пропускания. Добротность контура.
12.Электрическая цепь синусоидального тока с параллельным соединением R − L − C элементов. Режимы работы. Условие возникновения резонансов токов. [1], [2].
13.Резонансная частота параллельного контура.
14.Входное сопротивление и добротность параллельного контура, АЧХ и ФЧХ контура.
4
§2.3. Задание модуля 2
Цель задания: освоить символический метод расчета цепей синусоидального тока, практически определить параметры реальной катушки индуктивности, провести виртуальное исследование режимов работы разветвленной цепи синусоидального тока.
Исходные данные: каждому студенту преподаватель выдает вариант , номер которого обозначается числом из трех цифр. Первая цифра указывает номер схемы (рис.1), вторая – номер строки в таблице 1, в которой приводятся заданные параметры элементов схемы. Третья цифра соответствует номеру строки в таблице 2, где указаны действующие значения напряжения и его начальная фаза. Частота напряжения для всех вариантов равна 50 Гц.
Содержание и порядок выполнения :
1)Получить вариант у преподавателя на обзорной лекции.
2)На установочном практическом занятии согласовать пакет задач для самостоятельного решения.
3)В заданной, согласно варианту, схеме электрической цепи направить токи в ветвях и составить систему уравнений по законам Кирхгофа:
а) в дифференциальной форме для мгновенных значений токов и напряжений; б) в символической форме.
4)Экспериментально определить параметры одной катушки индуктивности Lk и rk (см. Методические указания к выполнению лабораторного исследования).
5)Рассчитать токи в ветвях заданной схемы и записать их мгновенные значения.
6)Проверить правильность расчета, составив баланс мощностей.
7)Вычислить комплексные потенциалы всех точек схемы, приняв потенциал одной из них равным нулю.
8)На комплексной плоскости построить векторную диаграмму токов и потенциальную диаграмму. Указать на диаграмме вектор ЭДС источника и его начальную фазу.
9)Методом компьютерного моделирования:
а) проверить правильность расчета комплексных сопротивлений ветвей и токов;
б) убедиться в том, что для действующих значений токов и напряжений законы Кирхгофа не выполняются;
в) построить зависимость тока в ветви с емкостью Ck и Zэкв от величины XC и по графикам;
г) определить емкость конденсатора Ck = C0 , при которой в цепи наступит резонанс напряжений.
10) Все полученные результаты ввести в личную папку студента в компьютер кафедры. Пакет решенных задач предъявить преподавателю.
5
§2.4. Схемы к Модулю 2
1. |
|
|
|
|
2. |
Lk |
L3 |
|
r1 |
С1 |
|
L3 |
|
Rk |
|
||
|
|
|
|
|
|
|
||
|
Rk |
|
r3 |
|
|
L2 |
r3 |
|
|
|
|
~ u |
|
|
|
||
~ u |
|
|
|
|
С2 |
С0С3 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|||
|
С2 Lk |
|
С3 |
С0 |
С1 |
|
||
L1 |
|
r2 |
|
|
||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
3. |
|
|
|
|
4. |
|
|
|
r1 |
С1 |
|
|
|
r1 |
С1 |
С2 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
С0 |
С2 |
|
|
С0 |
|
r3 |
|
|
|
|
|
L1 |
|
L2 |
|
|
~ u |
|
r2 С3 |
|
|
С3 |
|||
|
|
|
|
|
||||
Rk |
Lk |
L2 |
L3 |
|
Rk |
Lk |
|
|
|
|
~ u |
|
|||||
|
|
|
|
|
|
|
|
5. |
|
|
|
6. |
L1 |
|
|
Rk |
Lk |
L3 |
|
r1 |
|
С1 |
|
|
r3 |
|
r3 |
|
~ u |
|
Rk |
|
|
r2 |
|
|
|||
С1 |
С2 |
С0 |
С3 |
|
|
Lk |
|
|
С2 |
С0 |
|||||
|
|
|
|||||
|
L2 |
|
|
L2 |
С3 |
||
|
|
|
|
|
|||
|
~ u |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
7. |
|
|
|
8. |
|
|
|
r1 |
С1 |
С3 |
|
r1 |
С1 |
|
С3 |
|
r3 |
С0 |
r3 |
|
~ u |
|
|
L1 |
Lk |
|
|
L1 |
С0 |
L2 |
r3 |
|
|
L3 |
|
||||
|
С2 |
|
|
С2 |
|
||
|
|
Rk |
Lk |
|
|||
|
|
|
|
~ u
6
9.
|
|
|
|
|
|
|
r1 |
|
С1 |
L2 |
|
|
|
Rk |
|
|
|
|
||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||
|
|
|
|
|
|
С3 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||||||
|
|
|
|
|
|
С2 |
~ u |
|
С0 |
|
|
|
Lk |
|
|
|
|
|||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
r2 |
|
|
|
L1 |
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Таблица 1 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||||||
№ |
r1 |
r2 |
|
r3 |
|
|
C1 |
|
|
C2 |
|
|
C3 |
|
L1 |
|
L2 |
L3 |
f |
|||||||||||
строки |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||||||||||
Ом |
Ом |
|
Ом |
|
мкФ |
|
мкФ |
|
мкФ |
|
мГ |
|
мГ |
мГ |
Гц |
|
||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||||||||
1 |
200 |
400 |
|
500 |
|
|
31,84 |
|
21,2 |
|
|
|
63,7 |
318,5 |
|
159,2 |
477,7 |
50 |
|
|||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||||||||
2 |
300 |
200 |
|
100 |
|
|
63,7 |
|
15,9 |
|
|
|
21,2 |
636,9 |
|
796,2 |
159,2 |
50 |
|
|||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||||||||
3 |
400 |
100 |
|
200 |
|
|
15,9 |
|
63,7 |
|
|
|
31,85 |
159,2 |
|
1114 |
447,7 |
50 |
|
|||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||||||||
4 |
600 |
300 |
|
800 |
|
|
21,2 |
|
31,85 |
|
|
63,7 |
318,5 |
|
159,2 |
1114 |
50 |
|
||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||||||||
5 |
200 |
400 |
|
600 |
|
|
15,9 |
|
31,85 |
|
|
21,2 |
796,2 |
|
955 |
159,2 |
50 |
|
||||||||||||
6 |
300 |
600 |
|
500 |
|
|
63,7 |
|
21,2 |
|
|
|
31,85 |
318,5 |
|
159,2 |
796,2 |
50 |
|
|||||||||||
7 |
400 |
300 |
|
800 |
|
|
15,9 |
|
21,2 |
|
|
|
15,9 |
477,7 |
|
636,9 |
318,5 |
50 |
|
|||||||||||
8 |
100 |
200 |
|
400 |
|
|
31,85 |
|
63,7 |
|
|
|
21,2 |
159,2 |
|
318,5 |
477,7 |
50 |
|
|||||||||||
9 |
500 |
300 |
|
200 |
|
|
15,9 |
|
21,2 |
|
|
|
63,7 |
639,5 |
|
159,2 |
318,5 |
50 |
|
|||||||||||
Таблица 2 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||||||
№ строки |
1 |
|
2 |
|
|
|
3 |
|
4 |
|
|
|
|
5 |
6 |
|
|
7 |
8 |
9 |
|
|||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||||||||
U |
В |
127 |
|
220 |
|
|
127 |
|
220 |
|
|
|
127 |
200 |
|
220 |
220 |
127 |
|
|||||||||||
ψ u |
град |
45 |
|
60 |
|
|
|
-45 |
|
-60 |
|
|
|
30 |
-30 |
|
90 |
-90 |
-60 |
|
7