Министерство образования и науки Российской Федерации

Федеральное государственное автономное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

«Российский государственный профессионально-педагогический университет»

Институт искусств

Кафедра философии и культурологии

ЗАДАНИЯ И МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ К ВЫПОЛНЕНИЮ КОНТРОЛЬНЫХ РАБОТ ПО ДИСЦИПЛИНЕ

«Культура и межкультурные взаимодействия в современном мире»

для студентов заочной формы обучения

направления подготовки 050400.62 Психолого-педагогическое образование

профиля подготовки «Психология образования»

Екатеринбург

РГППУ

2012

Задания и методические указания к выполнению контрольных работ по дисциплине «Культура и межкультурные взаимодействия в современном мире». Екатеринбург, ФГАОУ ВПО «Российский государственный профессионально-педагогический университет», 2012. 30 с.

Авторы:	канд. филос. наук, доцент	Е.В. Попова
	старший преподаватель	М.Д. Попкова
	старший преподаватель	М.И. Головкова
Рецензент:	докт. филос. наук, профессор	А.Г. Кислов

Одобрены на заседании кафедры философии и культурологии. Протокол от 12 марта 2012 г. № 7.

Заведующий кафедрой философии и культурологии

С.З. Гончаров

Рекомендованы к печати методической комиссией Института искусств РГППУ. Протокол от 19 марта 2012 г. №7.

Председатель методической комиссии ИнИс		В.П. Фалько
СОГЛАСОВАНО Зав. сектором инспектирования ИМО УМУ		С. В. Пеннер
Директор ИнИс		А.Б. Костерина

© ФГАОУ ВПО «Российский государственный профессионально-педагогический университет», 2012

© Попова Е.В., Попкова М.Д., Головкова М.И., 2012

Цель и задачи курса

Курс «Культура и межкультурные взаимодействия в современном мире» является необходимым звеном в системе современного высшего профессионального образования направления подготовки 050400.62 Психолого-педагогическое образование, которое призвано подготовить высокообразованного и гуманистически мыслящего специалиста.

Цель изучаемой дисциплины – познакомить студентов с историей возникновения и теоретическими основами межкультурной коммуникации, сформировать у студентов культурную восприимчивость, способность к правильной интерпретации различных видов коммуникативного поведения. В обществе, где человек не способен понять, а значит, и уважать особенности позиций других людей, невозможны сотрудничество, толерантность, гуманизм. Данная дисциплина призвана способствовать развитию у студентов самостоятельного мышления и формированию обоснованного мировоззрения необходимых для наиболее эффективного коммуникационного взаимодействия в современном мире.

Задачидисциплины:

- изучение типов, видов, форм, моделей и структурных компонентов межкультурной коммуникации;

- овладение методологическими приемами коммуникативного поведения;

- ознакомление с особенностями коммуникативного поведения в различных сферах общественной жизни;

- освоение методов исследования межкультурной коммуникации.

По окончании курса «Культура и межкультурные взаимодействия в современном мире» студенты должны знать ключевые понятия культурологии, социальную значимость и социокультурную обусловленность межкультурной коммуникации как общественного явления, ее сущность, структуру и функции, виды культурных коммуникаций, проблемы межкультурных взаимодействий в современных условиях, социокультурные закономерности и особенности межкультурных взаимодействий, а также уметь применять полученные знания на практике.

Данная учебная дисциплина обладает существенным нравственно-педагогическим потенциалом, поскольку способствует оформлению аргументированного мировоззрения, независимого мышления и общегуманитарной культуры, которые позволят понимать и учитывать сложность и многообразие социокультурной обстановки в мире и России, анализировать явления и процессы в различных сферах общественной жизни с необходимых для специалиста в области психологии образования позиций межкультурного взаимодействия, толерантности и гуманизма, формирование которых выступает важной воспитательной задачей данной дисциплины.

Семинарское занятие– особый вид учебной деятельности, развивающий самостоятельность мышления, речевое общение, способствующий творческому усвоению учебного материала. На семинарских занятиях по дисциплине ««Культура и межкультурные взаимодействия в современном мире» обсуждаются вопросы лекций и домашних заданий, предполагаются выступления студентов в форме докладов и сообщений, с последующим их обсуждением. Студенты участвуют в групповых дискуссиях по наиболее актуальным проблемам культуры и межкультурного взаимодействия в современном мире, тренингах и ролевых играх по основным темам курса, проходят тестирование.

Самостоятельная работа студентоввключает усвоение теоретического материала и подготовку к семинарам, которая предполагает самостоятельное знакомство с учебной и дополнительной литературой, конспектирование первоисточников, подготовку к тренингам, написание контрольной работы, работу с электронным учебно-методическим комплексом, подготовку к текущему контролю знаний и итоговому контролю знаний (написанию контрольной работы и сдаче зачёта).

Выполнение контрольной работы– одна из важнейших форм самостоятельной работы студентов, способствующая изучению материала и подготовке к сдаче зачёта по дисциплине «Культура и межкультурные взаимодействия в современном мире».

Общая трудоёмкость дисциплины «Культура и межкультурные взаимодействия в современном мире» 72 часа (2 зачётных единицы), в том числе: для заочной формы с полным сроком обучения 4 часа – лекции, 4 часа – семинарские занятия, 64 часа – самостоятельная работа студентов; для заочной формы с сокращенным сроком обучения 4 часа – лекции, 2 часа – семинарские занятия, 66 часов – самостоятельная работа студентов. Отчетность студентов заочной формы обучения по дисциплине «Культура и межкультурные взаимодействия в современном мире» включает в себя, контрольную работу и зачёт.