- •Введение
- •Виды и объем учебной работы, график изучения дисциплины «Педагогика» для специальности 040201.65 Социология (020300)
- •Тематический план изучения дисциплины «Педагогика» по очной форме обучения
- •Содержание курса
- •Тема 2. Образование как общечеловеческая ценность. Образование как социокультурный феномен и педагогический процесс
- •Тема 3. Образовательная система России. Цели, содержание, структура непрерывного образования, единство образования и самообразования.
- •Тема 4. Педагогический процесс. Образовательная, воспитательная и развивающая функция обучения
- •Тема 5. Воспитание в педагогическом процессе
- •Тема 7. Семья как субъект педагогического взаимодействия и социокультурная среда воспитания и развития личности
- •Дополнительная литература
Виды и объем учебной работы, график изучения дисциплины «Педагогика» для специальности 040201.65 Социология (020300)
|
Объем учебной работы, перечень и срок контрольных мероприятий
|
Форма обучения | ||
|
Очная |
Заочная с полным сроком |
Заочная с сокращенным сроком | |
|
|
|
– |
|
1.1.Общая трудоемкость дисциплины
|
72 |
72 |
– |
|
1.2.Аудиторные занятия
|
30 |
8 |
– |
|
1.2.1 Лекции
|
16 |
6 |
– |
|
1.2.2. Практические (семинарские) занятия
|
14 |
2 |
– |
|
1.2.3. Лабораторные работы
|
– |
– |
– |
|
42 |
64 |
– |
|
– |
– |
– |
|
– |
16 |
– |
|
– |
– |
– |
|
Другие виды самостоятельной работы |
– |
48 |
– |
|
|
|
– |
|
2.1. Курс
|
4 |
4 |
– |
|
2.2. Семестр
|
7 |
8 |
– |
|
2.3. Экзамен (семестр)
|
– |
– |
– |
|
2.4. Зачет (семестр)
|
7 |
8 |
– |
|
2.5. Курсовой проект (работа) (семестр)
|
– |
– |
– |
|
2.6. Контрольная работа (семестр)
|
|
8 |
– |
Тематический план изучения дисциплины «Педагогика» по очной форме обучения
|
Наименование темы дисциплины |
лекции |
Практические занятия | |
|
Количество аудиторных часов | |||
|
Объект, предмет, задачи, функции, методы педагогики. Основные категории педагогики: образование, воспитание, обучение, педагогическая деятельность, педагогическое взаимодействие, педагогическая технология, педагогическая задача. |
2 |
1 | |
|
Образование как общечеловеческая ценность. Образование как социокультурный феномен и педагогический процесс. |
2 |
1 | |
|
Образовательная система России. Цели, содержание, структура непрерывного образования, единство образования и самообразования. |
- |
2 | |
|
Педагогический процесс. Образовательная, воспитательная и развивающая функция обучения |
2 |
2 | |
|
Воспитание в педагогическом процессе |
2 |
2 | |
|
Методы, приемы, средства организации и управления педагогическим процессом. Общие формы организации учебной деятельности. Урок, лекция, семинарские, практические и лабораторные занятия, диспут, конференция, зачет, экзамен, факультативные занятия, консультация. |
2 |
2 | |
|
Семья как субъект педагогического взаимодействия и социокультурная среда воспитания и развития личности |
2 |
2 | |
|
Управление образовательными системами |
2 |
2 | |
|
Современные педагогические парадигмы |
2 |
- | |
|
ИТОГО по видам занятий: |
16 |
14 | |
|
ИТОГО по дисциплине: |
30 | ||