Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Российский государственный профессионально-педагогический университет»
Институт искусств
Кафедра философии и культурологии
Задания и методические указания к выполнению контрольных работ по дисциплине «Культурология»
для студентов всех форм обучения
направления подготовки 080100.62 Экономика
Екатеринбург
РГППУ
2013
Задания и методические указания к выполнению контрольных работ по дисциплине «Культурология» Екатеринбург, ФГАОУ ВПО «Российский государственный профессионально-педагогический университет», 2013. 13 с.
Задания и методические указания к выполнению контрольных работ по дисциплине «Культурология» составлены в соответствии с требованиями ФГОС ВПО с учетом рекомендаций Примерной основной образовательной программы по направлению подготовки 080100.62 Экономика
|
Авторы: |
канд. филос. наук, доц. |
Л.А. Кленов |
|
|
канд. филос. наук, доц. |
Е.В. Попова |
|
|
канд. пед. наук, проф. |
В.П. Климов |
|
|
канд. филос. наук, доц. |
Т.А. Логиновских |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Рецензент: |
докт. истор. наук, проф. |
В.П. Леднев |
Одобрены на
заседании кафедры
.
Протокол от
№ 5.
|
|
|
С.З.Гончаров |
Рекомендованы к
печати методической комиссией
РГППУ. Протокол от
№4.
|
Председатель
методической комиссии
|
|
В.П.Фалько |
|
|
|
|
|
СОГЛАСОВАНО Зав. сектором инспектирования ИМО УМУ |
|
С. В. Пеннер |
|
|
|
|
|
Директор
|
|
А.Б.Костерина |
|
|
© |
ФГАОУ ВПО «Российский государственный профессионально-педагогический университет», 2013 |
|
|
© |
Кленов Л.А., Попова Е.В., Климов В.П., Логиновских Т.А., 2013 |
Введение
Изучение культурологии – необходимое условие как для повышения уровня общей эрудиции в области гуманитарных наук, так и для формирования навыков самостоятельной творческой работы в сфере духовного производства.
Предметом изучения дисциплины «Культурология» является генезис, функционирование и развитие культуры как специфически человеческого способа жизни, который раскрывает себя исторически во всем многообразии проявлений продуктивно-творческих сил и способностей человека.
Главная цель данной дисциплины заключается в формировании целостного представления о культуре как результате аксиологического синтеза содержания различных отраслей гуманитарного знания и социальных наук (философии, антропологии, психологии, социологии и т.д.).
Раскрытие сущности культуры, ее структуры и основного содержания должно быть подчинено основной задаче – творческому освоению культурных ценностей.
Овладение основами культурологии требует знаний о ее предмете и основных понятиях; структуре и функциях культуры; главных культурологических школах (культурантропологической, философско-исторической, социологической); знаний о различных культурологических концепциях (символической, игровой, психологической и др.); знаний о методах культурологических исследований, исторической типологии культур, о месте и роли России в мировой культуре.
Современный специалист в области профессионально-педагогической деятельности должен знать принципы функционирования и развития культуры как целостного общественного явления, уметь анализировать различные теоретические подходы к исследованию культуры, понимать особенности социокультурного развития в контексте исторических эпох и выстраивать соответствующую им иерархию ценностей.