1249

Задача 9

1. Набрать текст по образцу

Горацио

Стой! Отвечай! Ответь! Я заклинаю

Марцелл

Ушел, и говорить не пожелал.

Вервардо

Ну что, Гораций? Полно трепетать. Одна ли тут игра вооб- раженья? Как ваше мненье?

Горацио

Богом поклянусь:

Я б не поверил, если б не увидел.

Марцелл

А с королем как схож!

Горацио

Как ты с собой.

Ив тех же латах, как в бою с норвежцем, И так же хмур, как

внезабвенный день, Когда, при ссоре с выборными Польши, Он

из саней их вывалил на лед. Невероятно.

В. Шекспир

2.Наберите с помощью Редактора формул Equation Editor сле-

дующее выражение

	1			>	1
					x2 +1
	x+1− x

3.Составить таблицу на основе материалов файла Крупнейшие промышленные корпорации.doc.

31

PDF created with pdfFactory Pro trial version www.pdffactory.com

Задача 10

1. Набрать текст по образцу, используя параметры абзацных отступов, указанные в скобках (красной строки, левый от- ступ, правый отступ, перед абзацем, после абзаца, выравни- вание):

(0.5; 0; 1; 7; 12; по правому)

Фрагмент 1. Для количественного выражения дейст- вия одного тела на другое вводится понятие «сила». Сила

— векторная величина, т.е. характеризуется направлени- ем. За единицу силы принимается сила, которая телу мас- сой 1 кг сообщает ускорение 1м/с.

(0; 3; 1; 9; 12; по ширине)

Фрагмент 2. Для количественной характеристики процесса дви- жения тела вводится понятие скорости движе- ния. Скорость выражается в метрах в секунду»

(5;5;2; 6; 17; по левому)

Фрагмент 3. Связь между силой и ускорением тела устанав- ливается вторым законом Ньютона. Сила, действующая на тело, равна произведению массы тела на сообщаемое этой силой уско- рение.

2. Наберите с помощью Редактора формул Equation Editor сле-

	дующее выражение: ax	2 >		1
			x	−	a

3.Составить таблицу на основе материалов файла Товарообо-

рот СССР.doc.

32

PDF created with pdfFactory Pro trial version www.pdffactory.com

Уровень 3

Задача 1

1.Преобразуйте текст файла видеотека. doc в таблицу.

2.Вычислите количество фильмов продолжительностью менее 60 минут; от 60 до 120 минут; от 120 до 180 минут, оформив данные в виде второй таблицы..

3.На основе полученных данных постройте диаграмму, иллю- стрирующую процентное отношение каждой категории филь- мов по продолжительности по отношению к суммарной про- должительности всех фильмов, используя приложение MS Graph 97

4.Вынесите информацию о номере контрольной работы и ее исполнителе в верхний колонтитул.

5.После титульного листа вставьте оглавление вашей работы.

Задача 2

1.Преобразуйте текст файла Абитуриент. doc в таблицу.

2.Вычислите количество студентов, поступивших на каждый факультет, оформив данные в виде второй таблицы.

3.На основе полученных данных постройте диаграмму, иллю- стрирующую процентное отношение количество поступив- ших на каждый факультет по отношению ко всему количест- ву студентов, используя приложение MS Graph 97.

4.Вынесите информацию о номере контрольной работы и ее исполнителе в верхний колонтитул.

5.После титульного листа вставьте оглавление вашей работы.

Задача 3

1.Преобразуйте текст файла Спортсмена.doc в таблицу.

2.Вычислите количество спортсменов по каждому виду спорта независимо от страны, оформив данные в виде второй табли- цы.

3.На основе полученных данных постройте диаграмму, иллю-

стрирующую процентное отношение количества участников по каждому виду спорта ко всему количеству участников, ис- пользуя приложение MS Graph 97

33

PDF created with pdfFactory Pro trial version www.pdffactory.com

4.Вынесите информацию о номере контрольной работы и ее исполнителе в верхний колонтитул.

5.После титульного листа вставьте оглавление вашей работы.

Задача 4

1.Преобразуйте текст файла Страны мира. doc в таблицу.

2.Определите максимально населенную страну и самую мини- мально населенную страну.

3.Постройте диаграмму, иллюстрирующую сравнение населен- ности всех перечисленных стран, используя приложение MS Graph 97

4.Вынесите информацию о номере контрольной работы и ее исполнителе в верхний колонтитул.

5.После титульного листа вставьте оглавление вашей работы.

Задача 5

1.Преобразуйте текст файла Важнейшие судоходные каналы. doc в таблицу.

2.Определите самый длинный и самый короткий пролив.

3.Постройте диаграмму, иллюстрирующую сравнение протя- женности всех перечисленных каналов, используя приложе-

ние MS Graph 97

4.Вынесите информацию о номере контрольной работы и ее исполнителе в верхний колонтитул.

5.После титульного листа вставьте оглавление вашей работы.

Задача 6

1.Преобразуйте текст файла Крупнейшие водохранилища России. doc в таблицу.

2.Определите самое глубокое и самое мелкое водохранилище.

3.Постройте диаграмму, иллюстрирующую сравнение глубины всех перечисленных водохранилищ, используя приложение

MS Graph 97

4.Вынесите информацию о номере контрольной работы и ее исполнителе в верхний колонтитул.

5.После титульного листа вставьте оглавление вашей работы.

34

PDF created with pdfFactory Pro trial version www.pdffactory.com

Задача 7

1.Преобразуйте текст файла Подписка. doc в таблицу.

2.Подсчитайте количество подписчиков на каждое издание и оформите данные во второй таблице.

3.Постройте диаграмму, иллюстрирующую популярность того или иного издания, используя приложение MS Graph 97

4.Вынесите информацию о номере контрольной работы и ее исполнителе в верхний колонтитул.

5.После титульного листа вставьте оглавление вашей работы.

Задача 8

1.Преобразуйте текст файла Спортивная гимнастика. doc в таблицу.

2.Подсчитайте количество баллов, набранных спортсменами за все виды.

3.Постройте диаграмму, иллюстрирующую набранное участни- ками количество баллов, используя приложение MS Graph 97

4.Вынесите информацию о номере контрольной работы и ее исполнителе в верхний колонтитул.

5.После титульного листа вставьте оглавление вашей работы.

Задача 9

1.Преобразуйте текст файла Важнейшие проливы. doc в таб- лицу.

2.Определите самый широкий и самый узкий пролив.

3.Постройте диаграмму, иллюстрирующую ширину каждого из проливов, используя приложение MS Graph 97.

4.Вынесите информацию о номере контрольной работы и ее исполнителе в верхний колонтитул.

5.После титульного листа вставьте оглавление вашей работы.

Задача 10

1.Преобразуйте текст файла Крупные реки России. doc в таб- лицу.

2.Определите самую длинную реку.

35

PDF created with pdfFactory Pro trial version www.pdffactory.com

3.Постройте диаграмму, иллюстрирующую протяженность ка- ждой из рек, используя приложение MS Graph 97

4.Вынесите информацию о номере контрольной работы и ее исполнителе в верхний колонтитул.

5.После титульного листа вставьте оглавление вашей работы.

Раздел 5. Табличный процессор MS Excel

12. Постройте таблицы в MS Excel:

Уровень 1

Задача 1

1.Таблица содержит следующие данные об учениках школы: фамилия, возраст и рост ученика. Сколько учеников могут заниматься в баскетбольной секции, если туда принимают детей с ростом не менее 160 см? Возраст не должен превышать 13 лет.

2.Построить диаграмму, показывающую соотношение высоких учащихся со всеми учащимися.

Задача 2

1.Каждому пушному зверьку в возрасте от 1-го до 2-х месяцев полагается дополнительный стакан молока в день, если его вес меньше 3 кг. Количество зверьков, возраст и вес каждого известны. Выяснить сколько литров молока в месяц необходимо для зверофермы. Один стакан молока составляет 0,2 литра.

2.Построить диаграмму, показывающую количество пушных зверьков в возрасте 1 месяца, 2 месяцев, 3 месяцев.

Задача 3

1.Если вес пушного зверька в возрасте от 6-ти до 8-ми месяцев превышает 7 кг, то необходимо снизить дневное потребление

витаминного концентрата на 125 г. Количество зверьков, возраст и вес каждого известны. Выяснить на сколько

36

PDF created with pdfFactory Pro trial version www.pdffactory.com

килограммов в месяц снизится потребление витаминного концентрата.

2.Построить диаграмму, показывающую количество пушных зверьков в возрасте 6 месяца, 7 месяцев, 8 месяцев.

Задача 4

1.10 спортсменов-многоборцев принимают участие в соревно- ваниях по 5 видам спорта. По каждому виду спорта спортсмен набирает определенное количество очков. Спортсмену присваивается звание мастера, если он набрал в сумме не менее k очков, а если не менее m очков – кандидата

вмастера спорта. Сколько спортсменов получило звание мастера, кандидата?

2.Построить диаграмму, показывающую процентное соотношение мастеров, кандидатов ко всем участникам соревнований.

Задача 5

1.10 учеников проходили тестирование по 5 темам какого-либо предмета. Вычислить суммарный (по всем темам) средний балл, полученный учениками. Сколько учеников имеют суммарный балл ниже среднего?

2.Построить диаграмму, показывающую средний балл учащегося по отношенью к среднему.

Задача 6

1.Компания по снабжению электроэнергией взимает плату с клиентов по тарифу: k рублей за 1 Квт/ч за первые 50 кВт/ч и m рублей за каждый кВт/ч сверх нормы, которая составляет 50 кВт/ч. Услугами компании пользуются 10 клиентов. Под- считать плату для каждого клиента.

2.Построить диаграмму, показывающую, какая часть жильцов потребляет более 50 кВт/ч.

37

PDF created with pdfFactory Pro trial version www.pdffactory.com

Задача 7

1.Телефонная компания взимает плату за услуги телефонной связи по следующему тарифу: 370 мин в месяц оплачиваются как абонентская плата, которая составляет 200 монет. За каждую минуту сверх нормы необходимо платить по 2 монеты. Составить ведомость оплаты услуг телефонной связи для 10 жильцов за один месяц, самостоятельно указав количество потребляемого времени каждым жильцом.

2.Построить диаграмму, показывающую сравнительную

характеристику сумм оплаты услуг телефонной связи каждым жильцом.

Задача 8

1.Компания по снабжению электроэнергией взимает плату с клиентов по тарифу: k1 рублей за 1 кВт/ч за первые 500 кВт/ч; k2 рублей за 1 кВт/ч, если потребление свыше 500 кВт/ч, но не превышает 1000 кВт/ч; k3 рублей за 1 кВт/ч, если потребление свыше 1000 кВт/ч. Услугами компании пользуются 10 клиентов. Подсчитать плату для каждого клиента и суммарную плату. Сколько клиентов потребляет более 1000 кВт/ч.

2.Построить диаграмму, демонстрирующую сравнение потребляемой электроэнергии по каждому клиенту.

Задача 9

1.Немецкий физик Г.Фаренгейт в 1724 году предложил температурную шкалу, названную его именем. Температура

по шкале Фаренгейта связана с температурой по шкале Цельсия соотношением: t0C = 5/9*(t0F – 32). Составить таблицу, переводящую температуру, измеренную по шкале Цельсия, в температуру по шкале Фаренгейта (в таблице не менее 10 значений).

2.На основании полученных данных построить диаграмму,

отражающую сравнительные графики температур по обеим шкалам.

38

PDF created with pdfFactory Pro trial version www.pdffactory.com

Задача 10

1.Производственное совещание проходит по вторникам и пят- ницам. Составьте расписание на четвертый квартал текущего года в виде таблицы Дата - день недели. Обеспечьте возмож- ность автоматического определения того, является ли сего- дняшний день днем совещания.

2.Построить диаграмму-график проведения совещаний.

Уровень 2

Задача 1

1.В доме проживают 10 жильцов. Подсчитать, сколько каждый из них должен платить за электроэнергию каждый месяц; определить суммарную плату для всех жильцов; выяснить, кто из жильцов имеет долг за три последних месяцев, если известно, что 1 кВт/ч электроэнергии стоит m рублей, а неко- торые жильцы имеют 50% скидку при оплате.

Исходные данные для заполнения таблицы подобрать само- стоятельно (не менее 10 строк).

2.Построить диаграмму, показывающую:

üСоотношение количества жильцов дома, имеющих льго- ты, и не имеющих таковых.

üДинамику расходов электроэнергии за последние три месяца каждого жильца.

Задача 2

1.Торговый склад производит уценку хранящейся продукции. Если продукция хранится на складе дольше 10 месяцев, то она уценивается в 2 раза, а если срок хранения превысил 6 месяцев, но не достиг 10 месяцев, то — в 1,5 раза. Ведомости уценки товара должна содержать информацию: наименова- ние товара, срок хранения, цена товара до уценки, цена то- вара после уценки. Получить ведомость уценки товара, кото- рая должна включать следующую информацию: наименова- ние то вара, срок хранения, цена товара до уценки, цена то- вара после уценки.

39

PDF created with pdfFactory Pro trial version www.pdffactory.com

2.Построить диаграмму, показывающую:

üКоличество залежавшегося товара (более 10 месяцев) по отношению ко всему товару.

üСоотношение цен товаров до и после уценки.

Задача 3

1.В сельскохозяйственном кооперативе работают 10 сезонных рабочих. Собирают помидоры. Оплата труда производится по количеству собранных овощей. Дневная норма сбора со- ставляет k килограммов. Сбор 1 кг помидоров стоит m руб- лей. Сбор каждого килограмма сверх нормы оплачивается в 2 раза дороже. Составьте таблицу, в которой будет указан заработок каждого рабочего, определено, кто больше всех со- брал овощей, и какую сумму должен выплатить кооператив всем рабочим.

2.Построить диаграмму, иллюстрирующую

üКоличество овощей, собранных каждым из рабочих. При этом должно быть наглядно видно, как количество собранных овощей соотносится с дневной нормой.

üОтношение того, сколько собрали овощей сверх нормы, ко всему собранному урожаю.

Задача 4

1.Если количество баллов, полученных учащимся при тестиро- вании, не превышает 12, то это соответствует оценке «2»; оценке «З» соответствует количество баллов от 12 до 15; оценке «4» — от 16 до 20; оценке «5» — свыше 20 баллов. Составить ведомость тестирования, содержащую сведения: фамилия, количество баллов, оценка, количество учащихся,

получивших «5», «4», «3», «2».

2.На основании полученных данных построить диаграмму, по- казывающую процентное отношение пятерок, четверок, троек, двоек ко всем оценкам.

Задача 5

1.Билет на пригородном поезде стоит 5 монет, если расстояние до станции не больше 20 км; 13 монет, если расстояние

40

PDF created with pdfFactory Pro trial version www.pdffactory.com