- •Культурология
- •Оглавление
- •Методические рекомендации студентам для самостоятельной работы
- •Список рекомендуемой литературы Печатные издания
- •Интернет-ресурсы
- •Тематика лекционного курса
- •Практические задания и упражнения
- •Темы докладов и творческих проектов
- •Тема 2. Основные понятия культурологии
- •Практические задания и упражнения
- •Темы докладов и творческих проектов
- •Тема 3. Типология культур
- •Практические задания и упражнения
- •Темы докладов и творческих проектов
- •Тема 4. Культура первобытной эпохи. Культуры Древнего Востока
- •Практические задания и упражнения
- •Темы докладов и творческих проектов
- •Тема 5. Античная культура
- •Практические задания и упражнения
- •Темы докладов и творческих проектов
- •Тема 6. Культура Западной Европы в Средние века
- •Практические задания и упражнения
- •Темы докладов и творческих проектов
- •Тема 7. Культура Западной Европы в эпоху Возрождения и Новое время
- •Практические задания и упражнения
- •Темы докладов и творческих проектов
- •Тема 8. Отечественная культура
- •Практические задания и упражнения
- •Темы докладов и творческих проектов
- •Тема 9. Современная мировая культура
- •Практические задания и упражнения
- •Темы докладов и творческих проектов
- •Вопросы к зачету
- •Культурология
- •426069 Г. Ижевск, ул. Студенческая, 11.
МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
«ИЖЕВСКАЯ ГОСУДАРСТВЕННАЯ СЕЛЬСКОХОЗЯЙСТВЕННАЯ АКАДЕМИЯ»
УТВЕРЖДАЮ
проректор по учебной работе
профессор _______П.Б. Акмаров
«______»_________________2014 г.
Культурология
Методические указания
для студентов очной формы обучения
Составители:
О.А. Жученко
А.А. Сергеев
Ф.Н. Поносов
О.Н. Малахова
О.В. Кубашева
Ижевск
ФГБОУ ВПО Ижевская ГСХА
2014
УДК 008 (075.8)
ББК 71 я 73
К 78
Методические указания составлены на основе Федеральных государственных образовательных стандартов высшего профессионального образования.
Рассмотрены и рекомендованы к изданию редакционно-издательским советом ФГБОУ ВПО Ижевская ГСХА, протокол № ___ от__________2014 г.
Рецензенты:
С.В. Козловский — к. ист. н., доцент кафедры отечественной истории, политологии и социологии
О.М. Филатова — к. филол.н., доцент, зав. кафедры иностранных языков
Составители:
О.А. Жученко - ст. преподаватель каф. философии
А. А. Сергеев – к. филос. н., доцент каф. философии
Ф.Н. Поносов – д-р филос. н., профессор каф. философии
О.Н. Малахова – к. филос. н., доцент каф. философии
О. В. Кубашева – ст. преподаватель каф. философии
К 78 Культурология : методические указания для студентов очной формы обучения / Сост. О.А. Жученко [и др.] – Ижевск : ФГБОУ ВПО Ижевская ГСХА, 2014. – 28 с.
Указания составлены в соответствии с Федеральными государственными образовательными стандартами и содержат методические рекомендации для самостоятельной работы студентов, тематику лекций, семинарских занятий, практические задания и упражнения, список литературы, вопросы к зачету. Методические указания предназначены для студентов очной формы обучения направления подготовки бакалавр.
©Жученко О.А.[и др.], сост., 2014
© ФГБОУ ВПО Ижевская ГСХА, 2014
Оглавление
ВВЕДЕНИЕ 4
МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ СТУДЕНТАМ ДЛЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ 8
СПИСОК РЕКОМЕНДУЕМОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 9
ТЕМАТИКА ЛЕКЦИОННОГО КУРСА 10
ПЛАНЫ СЕМИНАРСКИХ ЗАНЯТИЙ 11
Тема 1. Культурология как наука и учебная дисциплина 11
Тема 2. Основные понятия культурологии 12
Тема 4. Культура первобытной эпохи. Культуры Древнего Востока 14
Тема 5. Античная культура 17
Тема 6. Культура Западной Европы в Средние века 19
Тема 7. Культура Западной Европы в эпоху Возрождения и Новое время 20
Тема 8. Отечественная культура 22
Тема 9. Современная мировая культура 24
ВВЕДЕНИЕ
Учебная дисциплина «Культурология» относится к циклу гуманитарных дисциплин и занимает одно из ведущих мест в подготовке бакалавров к будущей профессиональной деятельности в обществе. В основе культурологии лежит соединение философско-эстетического и искусствоведческого анализа культуры и искусства. Культурология дает возможность осмыслить научно-технический и агропромышленный мир как совокупность культурных достижений, способствует взаимопониманию, повышению толерантности людей, что обусловливает формирование личностных и профессиональных компетенций.
Цели изучения культурологии заключаются в том, чтобы студенты имели осознанное понимание сущности культуры, ее смысла, предназначения, причин возникновения, законов существования, тенденций развитий, ее видов, форм, типов.
Цель изучения теоретической части курса состоит в том, чтобы вооружиться общими понятиями и теоретическими положениями для усвоения конкретного материала, а цель изучения исторического раздела – обогатить свои знания фактическим материалом, чтобы богатство знаний стало украшением современного интеллигентного человека. Поэтому становится возможным формирование общекультурных компетенций личности при решении задач, которые будут вставать перед каждым специалистом. В процессе изучения культурологии студент должен овладеть следующими общекультурными компетенциями:
студент способен: к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей её достижения; ориентироваться в ценностях культуры; к анализу социально-значимых процессов и явлений, к ответственному участию в общественно-политической жизни;
студент демонстрирует гражданскую позицию, интегрированность в современное общество, нацеленность на его совершенствование на принципах гуманизма и демократии;
студент способен к социальному взаимодействию на основе принятых моральных и правовых норм, проявляет уважение к историческому наследию и культурным традициям, толерантность к другой культуре, готовность к поддержанию партнерских отношений;
студент способен на научной основе организовать свой труд, оценить с большой степенью самостоятельности результаты своей деятельности;
студент способен: использовать основные положения и методы социальных, гуманитарных и экономических наук при решении социальных и профессиональных задач;
студент способен понимать сущность и значение информации в развитии современного информационного общества, сознавать опасности и угрозы, возникающие в этом процессе.
Задачи изучения курса:
последовательно проследить становление и развитие как понятия «культура», так и культуру как социально-историческое явление, и закрепить в знаниях студентов;
рассмотреть концепции о месте культуры в социуме, представления о социокультурной динамике, типологии и классификации культур;
познакомиться с основными направлениями методологии культурологического анализа;
изучить историко-культурный материал;
исходя из принципов цивилизованного подхода, выделить доминирующие в той или иной культуре ценности, значения и смысл, составляющие ее историко-культурные своеобразие.
В итоге изучения культурологии студент должен знать:
структуру и состав культурологического знания, функции культурологии;
основные очаги мировой цивилизации, а также основные понятия, известные имена и выдающиеся памятники культуры, определения основных понятий культурологии;
основную направленность мировой и отечественной культуры;
классификацию видов культуры, выдающиеся имена и памятники культур;
составляющие личной культуры человека, особенности культур Запада и Востока, имеет представление о толерантности и коммуникативной культуре;
ценности материальной, духовной культуры;
уметь рецензировать первоисточники, знать методику составления рецензии, а также алгоритм работы с текстами;
методы культурологии;
Студент должен уметь:
применять основные культурологические понятия в диалоге, описать в общих чертах выдающиеся памятники культуры, анализировать культурологические тексты;
логически верно, аргументировано и ясно строить устную и письменную речь, применять культурологические знания в поведении;
работать в коллективе, формулировать вопросы по культурологической тематике и дискутировать;
формировать собственный художественный вкус, моральные ценности, отношение к людям, обществу, предметам, труду, ценностям других культур;
критически оценивать свои достоинства и недостатки, намечать пути и выбирать средства развития способностей;
развивать в себе творческий потенциал, созидательные качества.
Студент должен владеть:
культурой мышления, знаниями личной духовной культуры, навыками формирования коммуникативных качеств в процессах инкультурации и социализации;
методами определения ценности артефактов культуры;
методами создания текстов;
навыками работы в команде;
навыками самостоятельной работы;
навыком применения методов и средств познания, обучения, самоконтроля;
навыками составления суждения о феноменах культуры, оценки процессов и явлений культуры, критически анализировать на основные темы культурологического знания;
основными методами, способами и средствами получения, хранения, переработки информации.