МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

«ИЖЕВСКАЯ ГОСУДАРСТВЕННАЯ СЕЛЬСКОХОЗЯЙСТВЕННАЯ АКАДЕМИЯ»

УТВЕРЖДАЮ

Проректор по учебной работе

профессор __________ П.Б. Акмаров

«_____» _________________ 2010 г.

М.Э.Мкртчян

Паразитология и инвазионные

болезни животных

Методические указания

по выполнению курсовой работы

для студентов факультета ветеринарной медицины

очной и заочной формы обучения

(переработанные)

Ижевск

ФГОУ ВПО Ижевская ГСХА

2010

УДК 619:616.995.1

ББК 48.73

М 72

Методические указания разработаны в соответствии с Государствен­ным образовательным стандартом высшего профессионального образования, утвержденным 17.03.2000г.

Рассмотрены и рекомендованы к изданию редакционно-издательским советом ФГОУ ВПО Ижевская ГСХА, протокол № 3 от 28.06.2010 г.

Рецензент:

Иванов И.С., доцент кафедры ВСЭ и радиобиологии

М 72 Мкртчян, М.Э.

Паразитология и инвазионные болезни животных: методические указания по выполнению курсовой работы для студентов факультета ветеринарной медицины очной и заочной форм обучения / М.Э.Мкртчян. - Ижевск: ФГОУ ВПО Ижевская ГСХА, 2010.-18 с.

Методические указания составлены в соот­ветствии с типовыми программами по курсу паразитологии и инвазионные болезни с.-х. животных. Они предназначены для помощи в выполнении курсовой работы студентами очной и заочной форм обучения факультета ветеринарной медицины.

УДК 619:616.995.1

ББК 48.73

© ФГОУ ВПО Ижевская ГСХА, 2010

© Мкртчян М.Э., 2010

СОДЕРЖАНИЕ

1. Общие положения……….…………………………………2

2. Общие требования……………………………………........2

3. Темы курсовых работ………………………….…………..4

4. Структура и содержание курсовой работы……………....5

5. Рекомендуемая литература…………….………………….7

6. Приложение………………………………………………...8

1 Общие положения

Курс «Паразитология и инвазионные болезни животных» в ветеринарных вузах и на факультетах является ведущим на последнем этапе обучения студентов, формирующий ветеринарных специалистов высшей квалификации.

Целью дисциплины является дать студентам теоретические и практические знания по вопросам, связанным с паразитарными заболеваниями животных, привить навыки клинической и практической работы, способствовать формированию всесторонне подготовленного специалиста сельского хозяйства.

Основными задачами и направлениями ветеринарной науки и практики по профилактике и терапии паразитарных болезней являются:

1. Изучение и уточнение в современных условиях краевой эпизоотологии, паразитологической ситуации в хозяйствах с различными технологиями содержания животных, в фермерских и индивидуальных хозяйствах, а также антропозоонозных болезней;

2. Разработка и организация комплексных диагностических исследований, лечебно-профилактических мероприятий с учетом возможности применения надежных способов групповой, индивидуальной дегельминтизации и профилактики инвазионных болезней животных.

В соответствии с учебным планом студенты факультета ветеринарной медицины очного и заочного форм обучения должны выполнить курсовую работу по паразитологии. Она рассматривается как важная часть учебного процесса в закреплении практических основ данной дисциплины.

При выполнении курсовой работы студенты должны под руководством преподавателя выполнить самостоятельно комплекс задач: выбрать тему, составить план написания, собрать коллекцию паразитов, написать и защитить работу.

В результате выполнения курсовой работы студент должен приобрести навыки определения паразитологической ситуации в хозяйстве или районе по гельминтозам, протозоозом, арахнозам или энтомозам; уметь исследовать пробы фекалий, кожи, кровь и слезу на обнаружение яиц, личинок, гельминтов, их фрагментов, членистоногих и простейших.

За время исследовательской работы студент должен овладеть методами лабораторных исследований, паразитологических вскрытий, методикой расчета экстенсивности и интенсивности инвазии, изучить способы групповой и индивидуальной дегельминтизации, а также определить экстенсэффективность препаратов.

Студенты под руководством преподавателя уточняют план изложения курсовой работы, проводят анализ собранных материалов. При анализе определяют положительные стороны деятельности ветеринарных учреждений, выявляют недостатки, намечают мероприятия по борьбе с возбудителями паразитозов на или в окончательных или промежуточных хозяевах и в окружающей среде, а также пути повышения эффективности противопаразитарных мероприятий.

2 Общие требования

Оформление титульного листа показано в приложении 1.

Курсовая работа выполняется на белой бумаге соответствующей формату А4 (210 х 297 мм). Текст размещается на одной стороне листа с соблюдением полей.

2.1 Оформление разделов

Курсовая работа должна быть выполнена только в рукописном виде и написана разборчивым почерком. В любом случае все линии, буквы, цифры и знаки должны быть одного цвета по всей работе; подчеркивания, рамочки и другие разукрашивания недопустимы.

При переходе от изложения одной мысли к другой текст начинается с нового абзаца.

Все разделы курсовой работы последовательно нумеруются арабскими цифрами, например: 1, 2, 3 и т. д.; подразделы – двумя арабскими цифрами, например: 1.1, 1.2, 1.3 и т. д., где первая цифра соответствует номеру раздела, в котором идет тот или иной подраздел или пункт. «ВВЕДЕНИЕ» не нумеруется. Каждый раздел (кроме подразделов) начинается с новой страницы.

Заголовки разделов располагаются в середине строки и пишутся прописными (заглавными) буквами, заголовки подразделов начинаются с абзацного отступа и выполняются строчными буквами (за исключением первой). Переносы слов в заголовках не допускаются.

Заголовки разделов, подразделов, таблиц, иллюстраций, приложений должны быть краткими и соответствовать их содержанию.

Страницы курсовой работы нумеруются арабскими цифрами с соблюдением сквозной нумерации по всему тексту начиная от титульного листа до последнего приложения, включая таблицы и иллюстрации расположенные на отдельных страницах. Номер страницы проставляется в правом верхнем углу без точки в конце. На титульном листе, который включается в общую нумерацию, номер не ставится.