- •Московский гуманитарно-экономический институт
- •Содержание
- •Пояснительная записка
- •Структура и содержание дисциплины
- •Объем дисциплины и виды учебной работы
- •Программа курса
- •Тема 1.Понятие, предмет и метод философии
- •Раздел I. История философии
- •Тема 2.Возникновение и основные этапы развития философии Древнего мира
- •Тема 3.Средневековая философия и философия эпохи Возрождения иНового времени
- •Тема 4.Основные направления западноевропейской философии XIX–XX веков.Общая характеристика философской мысли XIX–XX вв. На Западе
- •Тема 5.Русская философия
- •Раздел II.Бытие. Развитие. Познание
- •Тема 6.Философское учение о бытии (онтология)
- •Тема 7.Философское учение о развитии
- •Тема 8.Сознание
- •Тема 9.Познание как проблема философии. Наука и научное познание
- •Раздел III.Социальная философия и философская антропология
- •Тема 10.Общество как объект философского анализа
- •Тема 11.Сферы общественной жизни
- •Тема 12.Проблема периодизации всемирной истории
- •Тема 13.Социокультурная природа человека
- •Тема 14.Человек в системе социальных связей, свобода и ответственность личности
- •Тема 15.Будущее человечества. Глобальные проблемы современности
- •Образовательные технологии
- •Контроль знаний студентов. Оценочные средства
- •Контрольные вопросы к темам для самостоятельной проверки Контрольные вопросы к теме 1:
- •Контрольные вопросы к теме 2:
- •Контрольные вопросы к теме 3:
- •Контрольные вопросы к теме 4:
- •Контрольные вопросы к теме 5:
- •Контрольные вопросы к теме 6:
- •Контрольные вопросы к теме 7:
- •Контрольные вопросы к теме 8:
- •Контрольные вопросы к теме 9:
- •Контрольные вопросы к теме 10:
- •Контрольные вопросы к теме 11:
- •Контрольные вопросы к теме 12:
- •Контрольные вопросы к теме 13:
- •Контрольные вопросы к теме 14:
- •Контрольные вопросык теме 15:
- •Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины
- •Материально-техническое обеспечение дисциплины
- •Вопросы для подготовки к экзамену
Московский гуманитарно-экономический институт
Новороссийский филиал
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА
УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
«ФИЛОСОФИЯ»
по направлению подготовки
030900.62 Юриспруденция
квалификация (степень) «бакалавр»
Новороссийск2013
Дзема А. И. Рабочая программа учебной дисциплины «Философия». – Новороссийск: НФ МГЭИ, 2013. – 38 с.
Разработана на основании рабочей программы учебной дисциплины «Философия» Дибижева В. В.– М. : МГЭИ, 2011. – 40 с.№ 2145
Одобрено кафедрой общих гуманитарных и естественнонаучных дисциплин (протокол № 10 от 13.05.13 г.). Для студентов НФ МГЭИ, обучающихся по направлению подготовки 030900.62 Юриспруденция.
№ ЮФ. 13. 076
Одобрено решением Совета филиала протокол №6 от 17 мая 2013 г.
© Московский гуманитарно-экономический институт Новороссийский филиал, 2013
Содержание
Пояснительная записка |
4 |
Структура и содержание дисциплины |
8 |
Объем дисциплины и виды учебной работы |
8 |
Тематический план (типовой) |
9 |
Программа курса |
11 |
Образовательные технологии |
21 |
Контроль знаний студентов. Оценочные средства |
22 |
Контрольные вопросы к темам для самостоятельной подготовки |
23 |
Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины |
33 |
Материально-техническое обеспечение дисциплины |
36 |
Вопросы для подготовки к экзамену |
37 |
Пояснительная записка
Место дисциплины в структуре ООП. Курс «Философия»относится к первому циклу учебного плана по направлению подготовки 030900.62 Юриспруденция и преподается студентамво2-м семестре в объеме 3-х зачетных единиц (108 часов).
Освоение философии основывается на знаниях, приобретенных при изучении истории, логики, политологии, социологии, правоведения, экономической теории и др., предусмотренных учебным планом МГЭИ.
Цель освоения дисциплины– формирование и развитие у студентов философского мировоззрения, общей и методологической культуры, целостного систематического представления о мире и месте человека в нём, а также знаний исторических этапов становления, развития и функционирования философии как обобщенного систематизированного знания, выраженного законами и закономерностями природы, общества и мышления.
Основные задачи курса: формирование общей научной картины мира и современного философского стиля мышления, развитие интеллектуальной культуры, высокого профессионализма, устойчивой нравственной позиции и ответственности в управленческой деятельности; уяснение основных этапов развития мировой философской мысли и специфики основных философских дисциплин; усвоение студентами системы философско-методологических знаний, принципов, законов, категорий, концепций, теорий, методов и форм научного познания; овладение диалектикой современного общественного развития, что позволит всесторонне анализировать сложные социальные явления и процессы жизни общества; активизация интереса к философским проблемам управления, усвоение студентами фундаментального знания общих законов строения, функционирования и развития организационно-управленческой деятельности, что позволяет успешно решать общие задачи профессиональной деятельности бакалавров.
Программа курса состоит из 3 разделов, включает 15 тем и не предусматривает написание курсовой работы.
В соответствии с рабочей программой и тематическим планом изучение дисциплины проходит в виде аудиторной и самостоятельной работы студентов. Учебный процесс в аудитории осуществляется в форме лекций и практических занятий. По данной дисциплине практических занятий не предусмотрено.
В лекциях раскрываются основные темы изучаемого курса, которые входят в рабочую программу: философия как система знаний и тип мировоззрения, развитие средневековой философии, философии эпохи Возрождения и Нового времени, западноевропейской философии XIX–XXвеков, русской философии, философские учения о бытии и развитии, социальная философия и философская антропология.
На практических занятиях более подробно изучается программный материал в плоскости отработки практических умений и навыков, таких как: навыки работы с научной литературой и источниками научной информации; продолжается углубленное изучение наиболее важных разделов и тем, таких как: история философии средних веков, возрождение и Новое временя, западноевропейская и русская философии,познание как проблема философии, проверяются знания студентов с целью стимулирования сознательного и активного изучения программного материала.
Самостоятельная работа студентов направлена на самостоятельное изучение отдельных разделов и тем рабочей программы. Таких как: постановка и решение онтологических и гносеологических проблем античными философами, логика развития и особенности средневекового мышления, философские взгляды Ф. Бэкона, Р. Декарта, Д. Беркли, Д. Юма, философия экзистенциализма и её социальные и теоретико-познавательные основания, философские идеи Ф.М. Достоевского и Льва Толстого, общая характеристика теорий происхождения сознания и мышления, генезис коллективного взаимодействия как важнейший фактор формирования и развития сознания, практика как основа, цель познания и критерий истины, деятельность и поведение, общество как совокупность общественных отношений, научно-технический прогресс и эволюция материально-производственной жизни общества, роль науки, техники и технологии в формационном развитии общества, биологические и общественные основания жизни человека, личность как продукт общественных отношений и результат социальной деятельности, мирное сосуществование всех стран, наций и народностей с различными политическими и экономическими системами.
Формой итогового контроля знаний студентов является экзамен. Один семестровый экзамен выражается1-й зачётной единицей (36 часов): 3 дня подготовки (27 часов) и 1 день на экзамен (9 часов).
Требования к результатам освоения дисциплины. В процессе изучения дисциплины «Философия» студенты осваивают философию как форму теоретического знания и тип мировоззрения, единство философского и научного познания, универсальность философских обобщений, творческие функции философии, знакомятся с историей философии, с процессом смены в истории человечества типов познания, обусловленных социокультурными факторами, с основными проблемами бытия, сознания, формами и методами научного познания, социальной философией и философской антропологией.
В результате освоения курса выпускники направления подготовки «Юриспруденция»,должны:
знать предмет философии, основные философские принципы, законы, категории, а также их содержание и взаимосвязи; мировоззренческие и методологические основы юридического мышления; роль философии в формировании ценностных ориентаций в профессиональной деятельности; сущность профессионально-нравственной деформации и пути её предупреждения и преодоления;
уметь ориентироваться в системе философского знания как целостного представления об основах мироздания и перспективах развития планетарного социума; понимать характерные особенности современного этапа развития философии; применять философские принципы и законы, формы и методы познания в юридической деятельности;
владеть навыками философского анализа различных типов мировоззрения, использования различных философских методов для анализа тенденций развития современного общества, философско-правового анализа.
Процесс изучения дисциплины «Философия» направлен на формирование у студентов направления подготовки «Юриспруденция» следующих компетенций(согласно ФГОС ВПО):
осознание социальной значимости своей будущей профессии, обладание достаточным уровнем профессионального правосознания (ОК-1);
владение культурой мышления, способность к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей её достижения (ОК-3);
способность логически верно, аргументированно и ясно строить устную и письменную речь (ОК-4);
иметь нетерпимое отношение к коррупционному поведению, уважительно относиться к праву и закону (ОК-6);
способность анализировать социально значимые проблемы и процессы (ОК-9).
Изучение данной дисциплины предусмотрено ФГОС ВПО (2010).